中新社北京5月24日電 題：如何透過(guò)西藏洞見(jiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化？

　　中新社記者 安英昭

　　“中國(guó)式現(xiàn)代化”自提出以來(lái)，相關(guān)解讀闡釋持續(xù)受到外界關(guān)注。23日登場(chǎng)的“2023·中國(guó)西藏發(fā)展論壇”，主題聚焦西藏高質(zhì)量發(fā)展與人權(quán)保障，通過(guò)西藏這一頗具代表性的案例，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)行了生動(dòng)詮釋。

　　中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，具體到在西藏自治區(qū)的實(shí)踐，集中體現(xiàn)為努力建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏。從全國(guó)層面看，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，堅(jiān)持人民至上是基本立場(chǎng)；對(duì)西藏而言，高質(zhì)量發(fā)展是努力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的必由之路，推進(jìn)人權(quán)保障是終極目標(biāo)。

　　人民幸福是最大的人權(quán)，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人民幸福的關(guān)鍵。今年是西藏和平解放72周年，西藏的人均預(yù)期壽命，從和平解放之初的35.5歲，提高到現(xiàn)在的72.19歲，增長(zhǎng)了一倍多。西藏的教育水平從和平解放前高達(dá)95%以上的文盲率，不到2%的適齡兒童入學(xué)率，到如今基本消除文盲，全面建立從學(xué)前教育到高中階段15年公費(fèi)教育體系。

　　西藏人權(quán)事業(yè)得以不斷進(jìn)步，在于中國(guó)始終堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。1951年至2022年，西藏地區(qū)生產(chǎn)總值和人均地區(qū)生產(chǎn)總值，按可比價(jià)計(jì)算，分別增長(zhǎng)346.8倍和110.3倍。在此過(guò)程中，西藏不僅實(shí)現(xiàn)了從封建農(nóng)奴制到社會(huì)主義制度的歷史性跨越，還徹底擺脫了束縛千百年的絕對(duì)貧困問(wèn)題，與全國(guó)一道全面建成小康社會(huì)。

　　人權(quán)保障只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史背景下，西藏各族民眾要過(guò)上更加幸福美好的生活，關(guān)鍵在于發(fā)展。西藏高質(zhì)量發(fā)展不僅是單純的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是政治問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、民生問(wèn)題的辯證統(tǒng)一，這就需要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)而加速推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　中國(guó)式現(xiàn)代化還是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。青藏高原是世界屋脊、亞洲水塔，也是地球“第三極”。對(duì)中國(guó)乃至全世界而言，青藏高原生態(tài)環(huán)境保護(hù)都是一道“必答題”，西藏傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展則承載著人們對(duì)豐富中華民族和世界文化寶庫(kù)的希冀。

　　文明和美麗，既是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的重要內(nèi)涵，也是全世界關(guān)心西藏人士的共同愿望。近年來(lái)，中國(guó)一直在努力構(gòu)建西藏生態(tài)安全屏障，推進(jìn)美麗西藏建設(shè)，從羊卓雍措的湖光山色到魯朗林海的陣陣松濤，成效顯著。西藏傳統(tǒng)文化也在有效保護(hù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。發(fā)展與環(huán)保兼顧，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存，亦是西藏高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。

　　回首過(guò)往，新中國(guó)如何實(shí)現(xiàn)滄桑巨變，西藏是一個(gè)立體式縮影；展望未來(lái)，中國(guó)式現(xiàn)代化如何穩(wěn)步推進(jìn)，西藏也將是一扇全方位視窗。(完)