(兩會聲音)全國人大代表曾旭晴:呼吁家校社協(xié)同呵護(hù)青少年心理健康
中新網(wǎng)泉州2月25日電 (記者 孫虹)“孩子的心理健康問題需要家校社協(xié)同推進(jìn)?!?023年全國兩會前夕,全國人大代表、福建泉州市晉光小學(xué)書記、校長曾旭晴接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,今年兩會她關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)就是學(xué)生的心理健康教育問題。
經(jīng)歷漫長的線上教學(xué)和寒假之后,如何幫孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?針對疫情影響下一些學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒等問題,如何加強(qiáng)心理健康教育和疏導(dǎo)?新學(xué)期開學(xué)初,曾旭晴格外忙碌。
“開學(xué)以來,學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生心理健康方面做了大量工作。”曾旭晴說,例如引導(dǎo)孩子采用自我激勵(lì)法、思維轉(zhuǎn)換法、能量發(fā)泄法、音樂調(diào)節(jié)法等,做好學(xué)生身心調(diào)適,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
作為新當(dāng)選的全國人大代表,深耕基層教育工作的曾旭晴一直關(guān)注、思考教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。她呼吁,家庭、學(xué)校、社會應(yīng)協(xié)同推進(jìn),完善青少年心理健康教育機(jī)制。
“首先是學(xué)校專職心理教師的配備上存在缺口,而且在課程實(shí)施層面上,國家課程設(shè)置沒有心理健康教育專門課時(shí)?!痹袂绫硎?,根據(jù)福建相關(guān)文件要求,中小學(xué)將按1∶1000配備專職心理教師,但目前只有少數(shù)小學(xué)能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
“基于心理健康教師所需要的專業(yè)性,建議設(shè)立心理健康教師的專項(xiàng)職數(shù),增設(shè)心理健康教育的課時(shí)數(shù),納入課程設(shè)置與管理?!痹袂缯f。
曾旭晴還建議,進(jìn)一步完善心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn),組織專家編寫心理健康教育教材,供各個(gè)學(xué)校使用,以解決心理健康教育上課“難”的問題。
基于目前社會上專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入機(jī)制、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),曾旭晴提出,在日常工作中,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí),應(yīng)有專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療矯正,而有的家長往往也困惑,不知道該把孩子送到哪里進(jìn)行咨詢、治療。
因此,她建議,政府建立心理咨詢機(jī)構(gòu)的專業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制,并對其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)控、管理;同時(shí),加強(qiáng)宣傳,提高家長對心理咨詢領(lǐng)域的認(rèn)識,提升家校共育水平。
“我不僅是一名基層教育工作者,同時(shí)也是一名臺胞。”曾旭晴現(xiàn)任全國臺聯(lián)副會長、福建省臺聯(lián)副會長,“我將充分發(fā)揮人大代表作用,為教育發(fā)聲,也希望兩岸教育工作者加強(qiáng)交流合作,共同推動兩岸教育融合發(fā)展邁出更大步伐”。(完)
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