“天地英雄氣，千秋尚凜然。”清明前后，緬懷英烈忠魂，學習英烈事跡，弘揚英烈精神，成為這個春天一道動人心弦的風景。近日，松江烈士陵園攜手上海工程技術大學，開展跨越時空的“相見”——“畫筆下的紅色傳承”清明主題活動，回顧展示項目開展兩年來取得的成果，為已畫好的5位烈士畫像舉辦了集體安放的儀式。

　　“還原烈士形象”這一紅色傳承教育的創(chuàng)新之舉，引起了公眾的關注。松江烈士陵園一共有172塊烈士墓碑，其中80位是抗美援朝烈士，烈士犧牲時，年齡大多在二三十歲，大部分都沒有留下照片或者畫像。如何讓烈士之光永駐人間？

　　2020年6月，松江烈士陵園開始成立專門的志愿服務項目，希望通過畫筆，還原烈士形象，傳承紅色文化。當年11月，松江烈士陵園與上海工程技術大學藝術設計學院達成了合作意向。

　　“還原烈士形象”這一創(chuàng)新之舉，不僅給了烈士家屬的慰藉，而且讓大學生們通過畫像實踐受到了生動的紅色教育。松江烈士陵園主任衛(wèi)琳評價說，“同學們用畫筆去一筆一筆描摹出烈士的長相、神情，這個過程對于他們來說也是一次生動的愛國主義教育，是對紅色文化的傳承?！边@恐怕就是在紅色基因賡續(xù)傳承教育中不斷創(chuàng)新的效果。

　　對于大學生這一代來說，學習英雄英烈事跡，弘揚英雄英烈精神，無疑是一堂生動的愛國主義教育課。上好這堂特殊教育課，對于引導大學生樹立正確價值導向，涵養(yǎng)美好心靈，起著潛移默化的重要作用。

　　互聯(lián)網(wǎng)傳播方式的發(fā)達，人們獲得紅色傳承教育也日益方便。但是，這并不等于完全能夠真正達到紅色教育入腦入心的效果。這就需要我們通過更多的創(chuàng)新之舉，不斷注意挖掘紅色教育內容、改進教育方法、豐富教育方式，更加注重因勢利導、講好紅色故事。

　　上海工程技術大學藝術設計學院的大學生們發(fā)揮他們的專業(yè)特長，通過實地走訪、聆聽口述、老照片臨摹、電腦模擬合成等多種方式，還原烈士形象，并由烈士家屬、戰(zhàn)友對畫像進行評審，大學生志愿者根據(jù)他們的建議，對畫像進行修改完善，直到家屬認可。在“還原烈士形象”過程中，對大學生們既注重專業(yè)知識灌輸，更加強情感培育，使紅色基因滲進血液、浸入心扉。這一創(chuàng)新之舉，對于激發(fā)大學生們認知紅色興趣、增強感性認識、拓寬紅色知識視野等有著積極的作用。

　　大學生時代是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。在這一關鍵時期，對大學生進行紅色教育，讓他們樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，系好“人生第一?？圩印?，對于他們的健康成長、茁壯成才具有重要意義。因此，要讓紅色基因賡續(xù)傳承教育在廣大大學生心中落地生根、開花結果，就需要不斷地開動腦筋。

　　紅色基因傳承教育多些創(chuàng)新之舉，才能更加使之滲進血液、浸入心扉，激活蘊藏于我們血脈中的精神力量，并把這種精神力量變成接續(xù)奮斗的行動。