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    李雷和韓梅梅:“80后”集體懷舊的符號?(圖)
2009年11月30日 08:01 來源:京華時報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
漫畫書版的李雷和韓梅梅。
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  90年代初中英語課本虛擬人物命運引發(fā)流行話題

  李雷和韓梅梅:“80后”集體懷舊的符號?

  李雷和韓梅梅最近很“紅”。網(wǎng)友們熱烈討論著他們的情感問題。畫著他們頭像的T恤衫和杯子擺在南鑼鼓巷的小店里。以他們?yōu)橹魅斯穆嫊诰W(wǎng)上火熱叫賣。有個歌手還給他們寫了首歌,許多“80后”聽了潸然落淚。而北大的新生杯辯論賽,也圍繞著他們究竟要不要在一起展開。

  他們的“紅”不同尋常。他們只是兩個曾經(jīng)“生活”在初中英語課本里的虛擬人物。這套由人教社出版,于上個世紀90年代發(fā)行的英語課本,是中國進行情景教學的首次嘗試。在書中,他們是兩個初中生,李雷安靜帥氣,喜歡傻笑;韓梅梅留著短發(fā),穿短裙,溫柔善良。他們模擬著日常生活的場景,教與他們年齡相仿的初中生學英語。

  2000年之后,他們漸漸消失了,因為這套教材逐漸停止了發(fā)行,但他們已經(jīng)影響了“80后”,成為這一代人的共同記憶。今年,他們在一本英語教材中復(fù)出。和“80后”一樣,他們已經(jīng)長大成人,但人們并沒有看到那個童話般的結(jié)局——他們沒有在一起,韓梅梅已是兩個孩子的媽媽,而李雷成了數(shù)學老師。于是,在一系列力量推動下,他們成為了一個流行話題。

  他們?yōu)槭裁催@樣“紅”?這是我們關(guān)注這個話題時想要解答的問題。有人說,這意味著剛剛闖進社會主流的“80后”進入了集體懷舊的時期。于是,機緣巧合般,李雷和韓梅梅成為了寄托著他們情緒的符號。

  他們?yōu)槭裁磻雅f?顯然,這不僅是一個有意思,也是一個有意義的話題。

  1.從惡搞開始

  李雷和韓梅梅最近有點不高興,他們的感情問題正在被到處“八卦”。這給韓梅梅帶來極大困擾。燙著時髦韓式卷發(fā)的韓梅梅早已不是那個留著學生頭的青澀少年,她有點擔心,被兩個經(jīng)常泡在網(wǎng)上的孩子看到,是不是有點糟糕?

  “這么想,是不是很好玩?”11月22日,在通州的一家咖啡館里,歌手徐譽滕以一種詼諧的語氣,和記者談起了李雷和韓梅梅。

  他剛剛寫了首歌,關(guān)于他們的愛情,這首歌目前在網(wǎng)絡(luò)上很火。經(jīng)紀公司說,搜索這首歌,已經(jīng)有60多個網(wǎng)頁?勺鰠⒖嫉氖,周杰倫的某一首熱歌是70到80頁。

  徐譽滕的參與,讓關(guān)于李雷和韓梅梅的討論借助流行歌曲的感染力和號召力,從局限在豆瓣、校內(nèi)和開心網(wǎng)的小眾討論,走向流行。

  不過,他并不知道,李雷和韓梅梅最初是怎樣紅起來的。

  這要追溯到2007年,有人在天涯上發(fā)了篇帖子,《LiLei,HanMeimei和JimGreen纏綿悱惻的愛情故事》,開啟了“李雷和韓梅梅”話題的第一輪討論。

  網(wǎng)友最初的興趣,集中在兩個人的“愛情”上。在一本薄薄英語教材提供的人物關(guān)系基礎(chǔ)上,網(wǎng)友們以極大的熱情,豐富的想像力,分析李雷和韓梅梅同書中其他人物之間的復(fù)雜情感。

  被網(wǎng)友分析出曖昧情緒的場景,分別命名為“摘蘋果事件”和“借尺子事件”。

  有網(wǎng)友說,“我記得很清楚,CanIborrowyourruler?(可以借我尺子用一下嗎?)那一課,韓梅梅和李雷坐在第一排,韓梅梅向李雷借尺子,Jim在后面看著他們,眼神十分詭異,就是夾雜著嫉妒、羨慕、陰險的目光!

  還有網(wǎng)友分析,“當年韓MM課外勞動摘蘋果,和樹下的李帥哥眉來眼去有點得意忘形了,此時被冷落一邊的Jim大叫一聲:Becareful!(當心!)由此,關(guān)愛之情可見一斑。而韓MM除了簡單報以Thankyou之外,居然又自得其樂地跟李帥哥開始了聊天……”

  更有星座愛好者給他們排了星座:李雷,獅子座;韓梅梅,巨蟹座;林濤,處女座;Jim,水瓶座;Kate,雙魚座;Lily&Lucy,天秤座;Tom,射手座;Ann,金牛座。

  兩個課本中虛擬的人物在網(wǎng)絡(luò)討論里獲得了生命。娛樂和惡搞充斥了最初的話題討論。

  2.集體性懷舊

  今年,一本名叫派斯的英語教材的出現(xiàn),將李雷和韓梅梅的話題再次帶入討論的高潮。在這本依舊由人教社編纂的英語書里,李雷和韓梅梅有了確定的未來——他們沒有在一起。

  李雷成為數(shù)學老師,韓梅梅嫁給了新人物林輝,并且有了兩個孩子Keke、Xixi,另一個緋聞主角Jim,也已經(jīng)回到英國。

  這個結(jié)局終結(jié)了網(wǎng)友們的想象,讓一代人悵然若失。有人寫了帖子,發(fā)到論壇上,引發(fā)了新一輪的話題討論。

  不同于第一輪的惡搞,網(wǎng)友們在討論這個“不盡如人意”的愛情結(jié)局時,開始關(guān)涉到自己。

  一個網(wǎng)友回憶了往事:“我是第一批使用那版教材的無數(shù)學生中的一個。和其他書比,那本書比較特別,有很多彩色圖案,比一般的書本都大。那時候,后桌的女生喜歡上了我的同桌,她家在校門口開餐館,我同桌去那里吃飯時,里面的肉都會多出幾塊,我一直很羨慕!比缓蟾锌f,“時間是賊,偷走了一切!

  另一個網(wǎng)友說:“1994年念的初一,那時遇到了自己喜歡的男生,為了分班能和他分在一起,放棄了自己擅長的文科,然而畢業(yè)就再也沒見。前幾日在校友錄上看到他和太太、孩子的照片,就那么淡淡地淡淡地翻過去了。然后愛上另外一個人,完成另外一段無果的愛情,F(xiàn)在已經(jīng)是快三十的人了,孤單一個,在離家很遠的地方賺錢養(yǎng)活自己,回首時聽見錄音機按鍵的聲音,仍然仿佛是昨天一樣,那個男孩子那樣輕巧地撐著桌子跳過四個凳子,跳過我的身后……”

  戴著“李雷和韓梅梅”的帽子,網(wǎng)友們討論著現(xiàn)實中的自己,仿佛進入了傷感的集體懷舊。

  3.從小眾到流行

  流行歌手徐譽滕注意到了這場有趣的網(wǎng)絡(luò)討論。今年10月,在從北京開往石家莊的火車上,他捧著一本雜志在廁所里蹲了半個小時。讀到這場討論時,他覺得心里某個東西被觸動了一下,回到家用了兩天的時間,迅即寫出了新歌——《李雷和韓梅梅》,這首歌目前正被“80后”廣為傳唱。

  歌曲曲風平緩,歌詞清淡,開頭錄上課文磁帶錄音的創(chuàng)意,將聽者拉回到某堂初中的英語課。

  徐譽滕也是“80后”,生于1981年,1993年在念初中。

  “我們念初中的時候就在八卦他們兩個!毙熳u滕說,他還曾經(jīng)在李雷和韓梅梅中間畫了一個小天使,手里拿著一支愛神之箭。

  寫歌時,他讓媽媽找出了畢業(yè)照,想起了初中的同桌、喊起立的班長和一起學繪畫的女孩,那是他暗戀的對象!白谀抢铮拖褚环!毙熳u滕說,雖然有了青春期最初的懵懂,卻沒敢付諸實際。那時的父母管教嚴格且依舊傳統(tǒng)。

  他把這些沒能表達的“小美好”和“小曖昧”寫進了歌詞里。為了完成一種儀式性的懷念,錄歌的時候,他找來了清一色的“80后”合作者。

  一個在加拿大讀書的“80后”聽了這首歌之后,在博客里給他留言:“聽到歌的開頭,覺得很有趣,聽完,我在計算機房里大聲哭了起來,你讓我想起了已經(jīng)逝去,永遠不再的青春!

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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