【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　起飛。(練習(xí)的時候)可說是炸過無數(shù)次(機(jī))。一開始是對飛機(jī)不熟練，然后飛的速度快了，已經(jīng)飛機(jī)拉不回來了。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　我叫李桃春，來自湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院無人機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在是大二學(xué)生。

　　【解說】眼前這位從小患有言語障礙，與人交流還存在些許困難的“00后”高職學(xué)子李桃春，卻在不久前結(jié)束的四年一屆的第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽上，奪得無人機(jī)操控項目冠軍，成為“全國技術(shù)能手”。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　比賽的內(nèi)容是在規(guī)定的時間進(jìn)行(無人機(jī))拆裝，然后在規(guī)定的時間內(nèi)完成好正確飛行與降落。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　因?yàn)槲页踔?時)有人在我自己家(菜)園里用無人機(jī)進(jìn)行拍攝，我感覺非常感興趣。然后高考報志愿的時候，看到湖南汽車工程(職業(yè)學(xué)院)有無人機(jī)專業(yè)，感覺應(yīng)該是就業(yè)方面挺廣的，所以報讀了無人機(jī)專業(yè)。

　　【解說】談及自己的這位“愛徒”，李桃春的老師何蘇博說，初入大學(xué)時，李桃春性格偏內(nèi)向，不喜與人交流，天賦也一般，但他卻有一股子執(zhí)著的拼勁。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院教師 何蘇博

　　有好多時候我們可能覺得，殘疾人可能在某些方面可能是有很大的弱勢的，只能做一些簡單工作。但實(shí)際我們看到的情況是，他反而在某些時候做事情，受外界的干擾可能會更加的少一些，他能夠很專心致志地做好一件事情。

　　【解說】何蘇博說，為了練好本領(lǐng)，李桃春每天大清早便開始一遍又一遍重復(fù)各種飛行練習(xí)，有時一練就是一整天，一直到晚上11點(diǎn)多才下訓(xùn)回去休息。其間，他還勇敢克服了言語障礙。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　我會念古詩，自己用微信(語音)發(fā)一首古詩，然后再聽自己的語言是否標(biāo)準(zhǔn)，以前經(jīng)常每天都會練。

　　【解說】不僅如此，李桃春還利用課余時間極投身社會實(shí)踐活動。通過參加學(xué)校“晴天無人機(jī)社團(tuán)”“紅飛鷹鄉(xiāng)村振興服務(wù)先鋒隊”，他多次參與到無人機(jī)鄉(xiāng)村幫扶、林巡防護(hù)項目，利用一次又一次的實(shí)飛操作，不斷突破自我。

　　正是源于勤能補(bǔ)拙的學(xué)習(xí)態(tài)度以及專心鉆研的品質(zhì)，李桃春先后從各級比賽中脫穎而出，獲得全國大賽的“入場券”并一舉奪魁。

　　【同期】湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院航空工程學(xué)院學(xué)生 李桃春

　　(未來)想繼續(xù)從事無人機(jī)這一行，這方面的行業(yè)應(yīng)用。比如說無人機(jī)測繪、無人機(jī)航拍，還有電力巡檢、森林保護(hù)、海防等一些無人機(jī)相關(guān)的飛行任務(wù)。

　　記者 徐志雄 湖南株洲報道

責(zé)任編輯：【周馳】