從一個(gè)藥農(nóng)家的孩童，到成為重慶辛亥革命的領(lǐng)軍者；從一介清貧秀才，到出任蜀軍政府都督。這就是中國(guó)民主革命先驅(qū)——張培爵——跌宕起伏的一生。
片頭：百年辛亥：晚清秀才投身革命 蜀軍都督張培爵的跌宕人生
解說詞：張培爵，字列五，重慶榮昌人。自小天資聰穎，被父母視為“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”。23歲的張培爵考中秀才。父母拿出多年積蓄，將其送到成都繼續(xù)深造。讓他們沒想到的是，本應(yīng)學(xué)而優(yōu)則仕謀取一官半職的張培爵，在求學(xué)期間結(jié)識(shí)了許多革命黨人，接受了新思潮的熏陶。
同期聲：(重慶中國(guó)三峽博物館研究部主任 張榮祥：他青少年的時(shí)候，父母是希望他考科舉，他也曾經(jīng)考中過秀才。在求學(xué)期間，張培爵閱讀到大量的西方的政治學(xué)的著作，所以張培爵在這個(gè)過程當(dāng)中也吸收到新的思想。)
同期聲：(重慶市地方史研究會(huì) 常務(wù)理事 王志昆：他在四川學(xué)堂做了一件很有革命精神的事，他組織了女子放足會(huì)，在傳統(tǒng)封建社會(huì)所有的女人都是一定要纏足的，但是他從他姑姑、從他大姐入手，當(dāng)時(shí)在那個(gè)地方影響很大，很多青年的女子就開始不纏足了。)
解說詞：在張培爵讀書的年代，中國(guó)面臨內(nèi)憂外患。國(guó)內(nèi)，晚清王朝邁不出“改革”步子，社會(huì)動(dòng)蕩不安；國(guó)外，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)垂涎欲滴。眼看清政府已是強(qiáng)弩之末，和許多有志青年一樣，象牙塔中的張培爵也在思考著國(guó)家和民族命運(yùn)。張培爵清醒地認(rèn)識(shí)到，國(guó)家要興旺，必須從思想上打開缺口，而首先應(yīng)是興辦新式教育，因此他以秀才之身反對(duì)科舉制度，并籌集資金在成都創(chuàng)辦了“敘府公立中學(xué)堂”。
同期聲：(重慶中國(guó)三峽博物館研究部主任 張榮祥：那么張培爵在1906年經(jīng)過謝持的介紹加入了同盟會(huì)，他創(chuàng)辦的這所學(xué)校敘府中學(xué)也就成了同盟會(huì)人士聯(lián)絡(luò)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)參加革命，在清朝的封建體制下，他還是離經(jīng)叛道的一件事情，是一件很危險(xiǎn)的事情。)
解說詞：在成都邁出的這一步，成為張培爵生命軌跡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。看起來文質(zhì)彬彬的“張秀才”做起事來卻是精明能干，很快便成為同盟會(huì)的核心成員。1908年，由于清政府加緊對(duì)革命黨人的監(jiān)視和搜捕，成都同盟會(huì)處于極其困難的境地之中。無奈之下，張培爵應(yīng)重慶同盟會(huì)主要負(fù)責(zé)人楊庶堪之邀，來到重慶府中學(xué)堂出任監(jiān)督，另一方面加快革命工作，準(zhǔn)備起義。
同期聲：(重慶市地方史研究會(huì) 常務(wù)理事 王志昆：張培爵做了幾件很重要的事，第一是聯(lián)絡(luò)川東、川南這一帶的革命黨人；第二個(gè)就是找武器、運(yùn)輸武器；第三他起草了起義的大綱、綱領(lǐng)，所以說他在當(dāng)時(shí)的重慶同盟會(huì)中是影響很大的。)
同期聲：(重慶中國(guó)三峽博物館研究部主任 張榮祥：盡管他是一介書生，但是他主要是負(fù)責(zé)革命過程中起義的聯(lián)絡(luò)工作，而且很典型的一個(gè)例子就是端方在資中被殺這件事情就是張培爵親自策劃、指揮、派出隊(duì)伍。)
解說詞：1911年11月22日，夏之時(shí)在同盟會(huì)重慶支部的配合下率革命大軍攻破重慶城。張培爵、夏之時(shí)于同日通電全國(guó)并報(bào)孫中山大總統(tǒng)，“重慶蜀軍政府”正式宣告成立，張培爵因功勞卓著被推舉為蜀軍政府都督。重慶獨(dú)立后不久，“大漢四川軍政府”在成都成立，與“重慶蜀軍政府”形成對(duì)峙。前者，由“哥老會(huì)”成員組成，代表封建勢(shì)力；后者，由同盟會(huì)員主持，代表革命勢(shì)力。此時(shí)，蔡鍔領(lǐng)導(dǎo)的滇、黔、鄂三省致電張培爵等人，承認(rèn)“蜀軍政府”，而否認(rèn)“大漢軍政府”，并提出派兵聲援重慶蜀軍政府西上，進(jìn)軍成都。張培爵卻認(rèn)為，應(yīng)以大局為重，如果貿(mào)然以兵戎相見，百姓必遭大劫，于是建議成渝兩軍政府以協(xié)商解決為宜。
同期聲：(重慶中國(guó)三峽博物館研究部主任 張榮祥：張培爵就派了朱之洪，和成都派來的代表，叫張志祥，舉行談判。在談判之后，2月份，就發(fā)表了兩地政府合并的通告。由于張培爵這一代書生對(duì)革命成功以后的形勢(shì)估計(jì)不充分，以為革命成功了，自己就可以退隱了，那么由于有這種思想，張培爵就只出任了副都督。)
同期聲：(張培爵外曾孫 林道華：張培爵先生為了避免同室操戈，避免讓更多的人民受到戰(zhàn)爭(zhēng)所害，所以在很多時(shí)候他都是避讓，權(quán)力的避讓。我的外祖父比較輕視政府權(quán)力的爭(zhēng)奪，所以說你讓他(出任)一個(gè)位置，(出任)一個(gè)職務(wù)，他認(rèn)為并不重要，重要的是讓更多的人參與到這場(chǎng)革命中來，促使這場(chǎng)社會(huì)革命。)
解說詞：1912年，袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)后，為了翦除異己，排斥革命黨人，將張培爵調(diào)往北京。次年孫中山發(fā)動(dòng)“二次革命”，張培爵潛至上海，資助黃興取南京，事敗避居天津租界內(nèi)。1915年初，袁世凱的爪牙設(shè)下圈套，稱張培爵圖謀造反將其逮捕，并以栽誣罪證的手段將他殺害，時(shí)年僅39歲。
同期聲：(張培爵外曾孫 林道華：在他就義之前，他跟同盟會(huì)在談到犧牲這個(gè)事的時(shí)候，他曾經(jīng)做了一個(gè)動(dòng)作，就是被砍頭的時(shí)候，頭要挺住，然后刀砍頭落，他把犧牲這個(gè)過程展現(xiàn)給他的同事，他對(duì)犧牲這個(gè)態(tài)度他是非常明確的，最后他就是被袁世凱以這種形式斬首的，斬首后身不倒，這體現(xiàn)出他的一種精神。)
同期聲：(重慶中國(guó)三峽博物館研究部主任 張榮祥：像張培爵這一代人，現(xiàn)在總的來看，還是一代書生為了救國(guó)救民投身了革命，都是當(dāng)初接受了新思想的知識(shí)分子，都是教育界人士，而且他們把教育和救國(guó)和革命很好地結(jié)合在一起了。)
解說詞：1944年7月，為緬懷張培爵先生，重慶的滄白路上建起了一座“張培爵烈士紀(jì)念碑”。歷經(jīng)變遷仍佇立在滄白路上，仿佛在向今人述說著張培爵短暫而跌宕起伏的革命人生……
片尾：
制片人：陳 曉 王玉平
編 導(dǎo)：李思潔
攝 像：劉 祎
配 音：李 越
制 作：劉 祎 李思潔
監(jiān) 制：呂振亞 余瑞冬
