聽(tīng)障青年讀唇語(yǔ)考上大學(xué)：用知識(shí)為自己開(kāi)一扇窗

　　【解說(shuō)】為了“迎戰(zhàn)”今年年末的研究生考試，西安石油大學(xué)大三學(xué)生張高赫加快了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，每天都“泡”在自習(xí)室和圖書(shū)館里看書(shū)。陽(yáng)光、自信是張高赫給人的第一印象，當(dāng)他與人順暢交談時(shí)，總能讓人忘記他失聰?shù)氖聦?shí)。

　　張高赫告訴記者，自己屬于先天性聽(tīng)障，聽(tīng)力損失大于100分貝。在家人的鼓勵(lì)下，他從小在聽(tīng)力康復(fù)中心進(jìn)行訓(xùn)練。多年的刻苦練習(xí)，讓他逐漸掌握了“讀唇語(yǔ)”等技能?？恐蠢蠋熤v課，張高赫一路“披荊斬棘”考上了大學(xué)。

　　【同期】西安石油大學(xué)學(xué)生 張高赫

　　這個(gè)唇語(yǔ)可以不需要聽(tīng)到聲音，只需要用眼睛去看嘴型，就可以理解老師講課說(shuō)話的內(nèi)容。如果老師低頭或者是轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)背書(shū)、寫(xiě)板書(shū)，看不到他的嘴型，我就會(huì)拿出手機(jī)的翻譯器軟件，它能夠把老師所說(shuō)出的話，語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文字，這樣我就能更好地理解老師上課所講的內(nèi)容。

　　【解說(shuō)】大學(xué)生活豐富多彩，給了張高赫更多發(fā)展空間。在學(xué)校師生們的關(guān)心和鼓勵(lì)下，張高赫積極參加學(xué)生社團(tuán)。從剛開(kāi)始羞于開(kāi)口，時(shí)常用手勢(shì)代替說(shuō)話，到后來(lái)經(jīng)常上臺(tái)發(fā)言，這種變化讓張高赫逐漸變得自信，也慢慢擴(kuò)大了自己的“朋友圈”。

　　西安石油大學(xué)輔導(dǎo)員王金龍稱，張高赫自立自強(qiáng)的精神感染了許多人，為了幫助他順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校在課程安排等方面做了不少工作。

　　【同期】西安石油大學(xué)輔導(dǎo)員 王金龍

　　比如說(shuō)我們與專(zhuān)業(yè)課的老師協(xié)商，請(qǐng)他上課的時(shí)候把語(yǔ)速調(diào)慢一些，這樣的話既兼顧了其他的同學(xué)，然后同時(shí)我們也要照顧到張高赫同學(xué)這種特殊的情況。

　　【解說(shuō)】王金龍稱，張高赫學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)?cè)谌昙?jí)近300名學(xué)生中名列前茅。三年來(lái)，累計(jì)獲得校內(nèi)外各級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)四十余項(xiàng)。在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)與六級(jí)考試中，張高赫也考取了高分。

　　【同期】西安石油大學(xué)學(xué)生 張高赫

　　在我考四級(jí)和六級(jí)的過(guò)程中，它不可避免的會(huì)考到聽(tīng)力問(wèn)題。是國(guó)家和學(xué)校出臺(tái)了一些關(guān)于聽(tīng)力殘疾考生的政策，這樣可以使我申請(qǐng)了聽(tīng)力免考，可以把筆試的分?jǐn)?shù)折算成相應(yīng)的聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)，這樣我也可以正常的通過(guò)四級(jí)和六級(jí)。

　　【解說(shuō)】在老師的鼓勵(lì)下，張高赫最終決定參加研究生考試，繼續(xù)深造來(lái)提升自己的能力。希望能通過(guò)自己專(zhuān)業(yè)所學(xué)，為國(guó)家新能源行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在張高赫看來(lái)，雖然人生中“聽(tīng)力”的門(mén)早已緊閉，但卻可以通過(guò)知識(shí)打開(kāi)一扇新窗。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，自己終能看到廣闊天空。

　　記者 黨田野 西安報(bào)道

責(zé)任編輯：【李季】