中新網(wǎng)5月16日電 據(jù)中國青年報報道，對于大學(xué)生而言，“該學(xué)什么”，似乎本不應(yīng)成其為一個問題。但記者走訪吉林幾所高校發(fā)現(xiàn)，遭遇學(xué)習(xí)迷茫的大學(xué)生為數(shù)眾多，“不知道該學(xué)什么”，竟成為不少高校學(xué)生的普遍困惑。
找工作時簡歷太薄 看專業(yè)書花精力太多？
長春某師范院校文學(xué)院學(xué)生吳海燕很勤奮，她每天早5：50就起床準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，3年來，除專業(yè)課與英語外，她還嘗試學(xué)習(xí)過韓語、德語，計算機系列的p h o to sh o p 、flash 等，但每門都未能堅持一個月便放棄�！拔也恢雷约菏菓�(yīng)該隨大流，為了找工作而去取得計算機二級證或其他各類等級證書呢？還是學(xué)習(xí)一些我個人非常感興趣、但從短期看對現(xiàn)實沒有幫助的東西？”這讓吳海燕整天處于一種不安焦躁的狀態(tài)，經(jīng)常是在書架前瀏覽了幾遍，抬起的手又放了下來。
吳海燕的一位大四師兄，前一段時期曾有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)——考研。可近來，考研落榜、急于找工作的他，再一次困惑了。他的簡歷用一手漂亮的鋼筆字寫成，只有薄薄幾頁，沒有一張專業(yè)課之外的等級考試證書�！拔以敢庥�3年的學(xué)習(xí)生活，來換一份沉甸甸的簡歷”，他后悔看專業(yè)書所花精力太多，“早知道我就不這么學(xué)了，該多考幾個證書”。
考一堆證書運用好人情世故比學(xué)好專業(yè)課重要？
吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計專業(yè)的一位學(xué)生，大二開始就在一家廣告公司打工，他把大量時間用于社會實踐�！霸趯W(xué)校學(xué)什么？最后拿個學(xué)歷就行了。如今找工作，用人單位都要求有從業(yè)經(jīng)驗，與其埋頭在校啃枯燥的書本，不如到社會大熔爐里歷練兩年，看看人情世故，積累點兒人脈資源。”
“我們到底要學(xué)什么，才能滿足社會的需要？”東北師大新聞系學(xué)生魏晉認(rèn)為，大學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)迷茫，是一種社會性的生存狀態(tài)，學(xué)生處于遠(yuǎn)離社會的象牙塔中，卻感受著就業(yè)的巨大壓力，但用人單位和學(xué)校的溝通非常少，學(xué)生們又如何知道學(xué)什么是最好的選擇？“當(dāng)大學(xué)生思考學(xué)什么的時間，超過思考怎么學(xué)時，社會和學(xué)校同樣需要反思�！蔽簳x說。
高年級就業(yè)焦慮讓低年級學(xué)生感受學(xué)習(xí)迷茫
低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)迷茫，在起因上，與高年級學(xué)生有明顯不同。如果說，大三、大四學(xué)生往往因“專業(yè)還是就業(yè)”而矛盾，精神處于一種浮躁狀態(tài)；大一、大二學(xué)生則多因缺乏學(xué)習(xí)動力而迷失方向，他們尚處于一片懵懂之中。
“學(xué)習(xí)？我現(xiàn)在沒怎么學(xué)習(xí)，學(xué)什么啊？”國際關(guān)系學(xué)院大一學(xué)生曉芳聽到記者的問題笑了：“我們現(xiàn)在就知道玩，偶爾上上自習(xí)，看看號稱‘很重要’的英語。大家多數(shù)時間是談吃穿，偶爾談?wù)剬W(xué)習(xí)�！薄霸诖髮W(xué)該學(xué)什么？也許時間未到，到時候就知道了。”
“被人牽著鼻子學(xué)習(xí)”與大學(xué)生獨生子女居多有關(guān)
“現(xiàn)在學(xué)生大都不知道該學(xué)什么，老師不開書目，學(xué)生就不知該看什么書�！睎|北師范大學(xué)文學(xué)院副院長周奇文教授感慨。該院副教授黃凡中認(rèn)為，“被人牽著鼻子學(xué)習(xí)”現(xiàn)象與當(dāng)代大學(xué)生中獨生子女居多有關(guān)，“做什么都習(xí)慣去等，很少主動想自己應(yīng)該做點什么。因此他們聽完老師講的內(nèi)容后，就不知道自己該學(xué)什么，缺乏主動性�！薄�
“缺乏很好的專業(yè)課學(xué)習(xí)能力，是當(dāng)前很多大學(xué)生的一個共同問題”。東北師大教授何明強調(diào)，很多大學(xué)生都在單純?yōu)檎夜ぷ鞫貙W(xué)習(xí)，但社會變化非�？欤裉鞂W(xué)的，后天就可能被淘汰掉，所以大學(xué)生在校時不能只打短平快，還要扎扎實實學(xué)好專業(yè)課及選修課，全面提升自己的理論功底與綜合素質(zhì)，為將來步入社會并取得成功夯實基礎(chǔ)。(彭冰、李倩)
