日前，衛(wèi)生部新出臺(tái)了《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》，規(guī)定自明年1月1日起，醫(yī)院在安排醫(yī)學(xué)生參與臨床實(shí)踐之前，必須告知到相關(guān)患者并得到同意。此規(guī)定一出，立即引來(lái)各方關(guān)注，近日來(lái)記者采訪了解到，許多市民對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生信任度不高，不希望他們參與對(duì)自己的診治，而不少醫(yī)學(xué)生則對(duì)新規(guī)帶來(lái)的“實(shí)踐門檻”感到發(fā)愁。

　　很多市民都有這樣的想法：醫(yī)生越年長(zhǎng)“手”越高。因此在到醫(yī)院看病時(shí)，找一個(gè)資歷深、年紀(jì)長(zhǎng)的醫(yī)生成為首選。而對(duì)于實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，在很多患者眼中，似乎成了避之唯恐不及的對(duì)象。在我市某醫(yī)院門診外，帶兒子來(lái)看病的王女士就說(shuō)：“家里就這么一個(gè)孩子，怎么能放心一個(gè)沒(méi)有多少臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)醫(yī)生看病呢?萬(wàn)一出了問(wèn)題，后果由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?反正我是堅(jiān)決不同意由實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)診治的�！�

　　記者隨機(jī)采訪了近20名市民，其中約3/4的市民就明確表示，不愿意接受實(shí)習(xí)醫(yī)生治療。盡管他們知道旁邊會(huì)有醫(yī)生進(jìn)行指導(dǎo)，但是依然不愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。而除了對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的不信任外，也有市民表示，在檢查隱私部位時(shí)如果有實(shí)習(xí)生在場(chǎng)，醫(yī)生邊檢查邊教學(xué)，真是很難接受。

　　多數(shù)患者的不信任態(tài)度使得新規(guī)很受他們的歡迎，可不少醫(yī)學(xué)生眼下卻對(duì)新規(guī)帶來(lái)的“實(shí)踐門檻”感到發(fā)愁�！懊總�(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生都從新手做起的，如果我們從不進(jìn)行臨床實(shí)踐，沒(méi)有觀摩、探討的機(jī)會(huì)，那永遠(yuǎn)也成不了‘手’啊�！蔽沂心掣咝５尼t(yī)學(xué)生小劉的擔(dān)憂在學(xué)生中很有代表性。一些醫(yī)生也認(rèn)為，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)算是“技術(shù)工種”，實(shí)踐性強(qiáng)、需要?jiǎng)邮植僮鳌Ｊ聦?shí)上，每個(gè)人情況會(huì)有區(qū)別，病情千差萬(wàn)別，臨床上突發(fā)情況也很多。如果不去實(shí)踐、接觸，根本無(wú)法當(dāng)醫(yī)生。

　　患者擔(dān)心實(shí)習(xí)醫(yī)生水平不夠，而實(shí)習(xí)醫(yī)生又確實(shí)需要鍛煉成長(zhǎng)，該怎樣處理這樣的矛盾呢?對(duì)此，有關(guān)醫(yī)學(xué)專家指出，這就首先要求醫(yī)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與患者溝通。從另一個(gè)角度看，新規(guī)定也算是讓學(xué)生們先上了一堂“醫(yī)患溝通課”。其次，醫(yī)學(xué)生本身也應(yīng)努力提高個(gè)人素質(zhì)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)患者體貼入微的關(guān)愛(ài)，也充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任與使命，才能逐步贏得患者的理解與信任。同時(shí)，專家也呼吁，社會(huì)、百姓對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)給予更多體諒，畢竟醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)踐中進(jìn)步，對(duì)患者和學(xué)生都是意義重大的事，如果只是一些輕微小病，大可給予實(shí)習(xí)醫(yī)生一個(gè)機(jī)會(huì)。(劉金子 孟楠)