陳善敏：火球，直接可以鉆到屋子里來，一炸以后就受傷了。還有一種我們叫做雷擊電磁的脈沖，實際上有點是電磁感應(yīng)造成的一些損害。這三種損害造成的影響都是有的，有的都很大的。
李小萌：這次事件的原因究竟是怎么樣，我們現(xiàn)在就連線重慶開縣氣象局局長張學文，張局長。張局長您好。
張學文：您好。
李小萌：這次雷擊事件經(jīng)過調(diào)查組的調(diào)查，最終認定的原因詳細情況您跟我們介紹一下？
張學文：這次雷擊事故的原因，當時由于氣象、環(huán)境、地理、地形的特殊因素，導致了這次雷擊事故。第一，根據(jù)天氣背景、發(fā)生事故時段，教室處于強雷暴天氣控制區(qū)域范圍。第二，教室所處的地理位置和地形特點及其建筑物自身性質(zhì)容易遭受雷擊。第三，距離教室兩米左右有一排三口大樹，由于該大樹的存在，增加了教室遭受雷擊的概率。第四，教室無防雷裝置，根據(jù)建筑物防雷設(shè)計規(guī)范，該教室可不做強制性的防雷要求，同時，該建筑物高度不足15米，主要原因就是地理地形位置，所以這次的原因主要原因就是這幾個。另一方面，根據(jù)我們專家分析如下，事故教室遭受了多次雷電閃擊，并伴有球形雷的發(fā)生，導致教室多次遭受雷擊和人員傷亡。另一方面，當雷電直接擊中教室金屬窗時，由于該金屬窗未做接地處理，雷電流無處泄放，而靠近窗戶的學生就成了雷電流放入電的通道，雷電的電效應(yīng)和熱效應(yīng)，造成人員出現(xiàn)傷亡。
李小萌：一直以來開縣都是雷電發(fā)生比較多的地方是嗎？
張學文：我們開縣在重慶屬于重災(zāi)區(qū)，也是多雷區(qū)。
李小萌：往年發(fā)生類似的事件多嗎？
張學文：往年有時發(fā)生，但是并不多。
李小萌：因為發(fā)生了這件事兒，又因為現(xiàn)在還是夏季，是雨季，你們在今后的工作當中會進一步加強哪方面的工作？
張學文：首先，我們現(xiàn)在定了幾條，而且縣委縣政府也非常重視，最近又發(fā)生了一個通知，關(guān)于加強雷電安全工作的通知，要求，昨天我們縣里面也開了會，縣政府也開了會，對所有的中小學，包括所有的建筑物進行一次排查、檢查，人員已經(jīng)布置，經(jīng)費已經(jīng)落實，對沒有防雷的地方，必須安裝防雷裝置，已經(jīng)安裝防雷裝置的，必須進行檢查。
李小萌：好，謝謝您。從剛才氣象局局長的講話當中，我們聽到他講了幾個原因，多次被雷擊，鐵窗，還有包括那個土質(zhì)都是問題是嗎？您再給我們詳細分析一下。
陳善敏：因為從南方來講，本來雷擊事故發(fā)生就比較頻繁，四川、成都、重慶都是雷電比較多的，一般在4月到9月都會有雷擊發(fā)生，在6月到8月是頻發(fā)季節(jié)，這次5月23號這次雷擊在開縣打的話，實際上在下午我們也了解了一下，從氣象部門監(jiān)測來看，從下午兩點鐘到晚上二十四點，十個小時一共發(fā)生雷閃一共有268次雷閃，在興業(yè)村這一塊，實際上在下午四點到四點半，集中發(fā)生了有162次，就在小學附近六公里范圍之內(nèi)也發(fā)生了，頻發(fā)，在四點到四點半期間。
李小萌：如果開始有幾次輕度的雷電的時候，學校采取一些什么樣的措施可以避免這個慘劇發(fā)生嗎？
陳善敏：他不是講環(huán)境是一個很重要的原因嗎，一個它是建筑在一個，雖然它是一個比較矮的平房，但是它建筑的地方比較高，建筑在山坡上。
李小萌：周圍沒有比它更高的建筑了。
陳善敏：另外如果有建筑，說教室的北邊有三棵樹，這個樹也比較高，有兩三米高的樹，從現(xiàn)在來看，因為這個教室也比較簡陋，磚石結(jié)構(gòu)的，窗戶只是一個螺紋鋼，他剛才講了，也沒有做接地的處理，都是一些螺紋鋼的窗戶，也沒有窗戶扇。按我們來講，要求室內(nèi)防雷，要求把窗戶、門都要關(guān)閉，所以這個都是敞開的。另外沒有做接地處理，因為剛才講到，雷電需要有一個通道來泄放，電阻越小它越能泄放，結(jié)果窗扇根本就沒有接地，就泄放不下去了。
李小萌：如果那個螺紋鋼是一直通到地上的話？
陳善敏：接好地，從螺紋鋼到地線就下去了，它沒有泄放以后，正好人就是很好的導體，實際上就形成了一個閃落，雷擊電流就通過螺紋鋼或者鐵窗戶就閃到靠近窗戶這些小學生，直接通過他的身體泄放到地下。
李小萌：受傷嚴重的都是靠窗坐的孩子？
陳善敏：對，應(yīng)該是這樣的。
李小萌：以前我們接受到防雷知識的教育都是說在戶外怎么樣，這次最讓人吃驚的它在室內(nèi)，所以下雨的時候、打雷、閃電的時候關(guān)窗戶就成了這次事件當中特別突出的一個提醒，除此之外還有哪些日常生活當中要注意的？
陳善敏：如果在室內(nèi)，防雷除了關(guān)閉窗戶以外，除了注意不要靠近金屬的管線，像咱們自己家里也是要這樣的，水管、暖氣管、煤氣管這些都不要靠近，因為那些地方都是容易雷電流通過的地方。
李小萌：即便這個建筑，家里邊裝了避雷針的在樓頂上，都要離開金屬管線？
陳善敏：對，另外要遠離外墻，我們墻體的外邊，因為那也是比較靠近雷電泄放的通道。
李小萌：當時像這個開縣這個事兒發(fā)生的時候，老師有意識，讓學生們都集中到教室中間，好多了。
陳善敏：那就好多了，好很多。除此之外要注意，把一些電器要關(guān)掉，我們在我們自己家里也是這樣的，包括電視機、電冰箱。
李小萌：我按了遙控器那種方式關(guān)不行，就是徹底關(guān)電源。
陳善敏：不行，把電源拔掉，有時候往往通過電源的通道就進來了，也會造成人物的損傷都會有的。
李小萌：我還看到一個新聞，意想不到，是一個外國的新聞，一個年輕小伙子在雨地草坪上聽MP3，戴著耳機，他居然被雷擊了。
陳善敏：這也有可能，因為在戶外的時候也有很多防雷的措施，剛才講到在室內(nèi)讓他兩腳并攏，在戶外特別注意，一個就是你應(yīng)當躲避高大的建筑物或者物體，像樹木、鐵塔，或者是電線桿類似這些地方都要躲避開來。再有一點就是要躲水體，像有一些在水田里勞作，或者在池塘里打魚，都要趕快要躲避水體。除此之外要注意，咱們一般出去的時候比方打傘，或者是農(nóng)民朋友扛著鋤頭、鐵锨，這些都要避免，都要放在地下。如果有防雷措施的一些建筑物，你到那里去躲避是可以的。如果沒有，像剛才講的小的水泵房，看瓜的小棚子，那些都是架起來很高的，也不要到那兒去躲避。萬一沒有地方躲避怎么辦？你就要兩腿并攏，就地蹲下。
李小萌：盡量降低高度。
陳善敏：降低高度。另外把自己身上很多金屬物體，鑰匙這些都要拋到一邊，這樣可能臨時躲避，站在一個比較低的地方，干燥的地方蹲下來。
李小萌：像剛才我說的MP3導致的雷擊是新的電子時代出現(xiàn)的新問題，特別是在城市當中，這些電子產(chǎn)品的廣泛使用，在雷擊發(fā)生的時候還有可能出現(xiàn)什么樣的問題？
陳善敏：大家了解的防范的措施，避雷針是很好的一個防范措施，所以一般的建筑物都要加裝避雷針，實際上避雷針是一個接閃器，接電閃的一個器，它有一個接閃器，再加上引下線，一直到接地體，形成了整個保護建筑物的一個措施，但是光防這個只能防直擊雷，剛才講到電磁脈沖的影響就防不了，所以必須還要加裝我們叫電容保護器，這個保護器的意思有點跟咱們電器當中的保險絲差不多，在設(shè)備前面加個保險絲，萬一有強的電流過來，不把設(shè)備燒壞，保險絲就熔斷了，這個電容保護器也是這個道理，在它的前端就能把電流擋一下，阻止它的泄放過來。
李小萌：像這些東西是建議安裝還是必須安裝？
陳善敏：從國家規(guī)范來講是有推薦性的標準，要求加裝，但是從我們真正防護來講，我想尤其現(xiàn)在高精科技發(fā)展，設(shè)備越來越多，有的都是很貴的設(shè)備，所以一定要加裝這些防雷措施才行。
李小萌：我們再說回到開縣，5月23號的雷擊事件，善后處理的工作進行得如何，我們現(xiàn)在電話聯(lián)系開縣常務(wù)副縣長徐長春，徐縣長。徐縣長您好，您跟我們講一下現(xiàn)在從縣委縣政府來講做的善后處理工作都有什么？
徐長春：從雷電災(zāi)害這個襲擊發(fā)生過后，一是我們啟動了自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，成立了應(yīng)急處置指揮部，一個方面就是對受傷的教師和學生在就地救濟搶救的基礎(chǔ)上，組織送往縣人民醫(yī)院進行重點監(jiān)護和緊急救治，全力維護受傷學生的身心健康。第二方面就是，對死亡學生的家長，縣委縣政府進行以縣級部門為主，當?shù)攸h委政府共同一幫一，安撫救助和思想工作，協(xié)調(diào)保險機構(gòu)進行保險理賠，同時政府對死者家屬實行困難救助。
李小萌：縣長，我們想具體問一下，像死去的七個孩子，他們的家長能得到什么樣的補償？
徐長春：按照自然災(zāi)害處置的規(guī)范和原則，政府是實施的困難救助，目前通過政府救助和社會的捐贈，每一個學生家長困難救助是接近五萬塊錢。
李小萌：接下來還有其它的工作嗎？
徐長春：再一個就是我們迅速組織學生復(fù)課，今天我們整個興業(yè)村校已經(jīng)正�；謴�(fù)了教學秩序。
李小萌：他們是重新選擇了一個臨時的教室在上課是吧？
徐長春：對，在確保安全和尊重學生家長的基礎(chǔ)上，本著方便學生的要求，我們就近租的民房。
李小萌：原來在山坡上那個校舍準備怎么處置？
徐長春：我們現(xiàn)在正在科學論證，我們目前的方式是準備實施搬遷，主要考慮他們心理的陰影。
李小萌：前面我們聽到氣象局局長給我們介紹了，事件發(fā)生之后對全縣的中小學校都進行了防雷問題的排查，查出問題的怎么處置？
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