李小萌：您好觀眾朋友，歡迎收看今天的《新聞會(huì)客廳》。5月23號(hào)下午四點(diǎn)多，在重慶開縣義和村興業(yè)小學(xué)發(fā)生了一起雷擊事件，一場看似平常的雷雨，居然造成了七個(gè)孩子失去了生命，四十多個(gè)人受傷，具體是怎么回事，我們通過短片先來了解一下。
5月23日下午4時(shí)34分，重慶開縣義和鎮(zhèn)政府興業(yè)村小學(xué)正在電閃雷鳴中正常上課，但是突然之間強(qiáng)大的雷電襲擊了這所小學(xué)，據(jù)目擊者稱，當(dāng)時(shí)這所小學(xué)四年級(jí)和六年級(jí)各有一個(gè)班正在上課，一聲驚天巨響之后，教室里騰起一團(tuán)黑煙，煙霧中兩個(gè)班共95名學(xué)生和上課老師幾乎全部倒在了地上，衣服、鞋子和課本碎屑撒了一地。截至目前，此次雷擊事件共造成興業(yè)村小學(xué)四年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生7人死亡、19人重傷、20人輕傷。
重慶市氣象局初步勘查后發(fā)現(xiàn)，發(fā)生事故的小學(xué)教室并沒有采取避雷措施， 興業(yè)村本來就地處雷電多發(fā)區(qū)，而興業(yè)村小學(xué)位于一個(gè)山包上，位置突出，周圍又有水田和水塘，再加上教室前面種有大樹，種種因素都增加了雷擊事故發(fā)生的機(jī)率。目前，受傷的師生基本上已經(jīng)痊愈出院，今天上午，學(xué)校也已經(jīng)開始恢復(fù)上課，但是想起那場驚天動(dòng)地的雷擊，很多人仍然心有余悸。
李小萌：今天我們的節(jié)目我們請到中國氣象局氣象專家陳善敏先生，歡迎您。這樣一個(gè)事件大家特別震驚，居然七個(gè)孩子當(dāng)場就失去了生命，您是研究氣象方面，像這樣的事情您也同樣震驚，對嗎？
陳善敏：對，是非常震驚。
李小萌：很少見是不是？
陳善敏：是，一般的雷擊事件，個(gè)別的一個(gè)人、兩個(gè)人受到雷擊的情況還是比較多的，但是這種群發(fā)，特別是五六個(gè)人、七八個(gè)人是非常少見的。
李小萌：這是您聽說過的最嚴(yán)重的嗎？
陳善敏：那倒不是，2004年6月份的時(shí)候，在浙江臨海也發(fā)生過一起雷擊事件，當(dāng)時(shí)死亡的人數(shù)是十七人，當(dāng)場有十三個(gè)人死了，最后還有幾個(gè)人重傷，送到醫(yī)院以后四個(gè)人又死亡。
李小萌：跟這次一樣嗎？也是在室內(nèi)嗎？
陳善敏：是在室外，在大樹底下受的雷擊，這種事件越來越多了，所以一定引起我們廣大群眾的關(guān)注。
李小萌：此時(shí)此刻在興業(yè)小學(xué)那里的情況怎么樣，我們就聯(lián)系一下興業(yè)小學(xué)的程先文老師。陳老師您好。
程先文：您好。
李小萌：現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)復(fù)課了是嗎？
程先文：今天復(fù)課了。
李小萌：所有的學(xué)生都來了嗎？
程先文：在家的學(xué)生都到校了。
李小萌：您的班上當(dāng)時(shí)發(fā)生雷擊事件的時(shí)候，有多少個(gè)孩子受傷？
程先文：當(dāng)時(shí)我班上有十多個(gè)人，十幾個(gè)人受傷。當(dāng)時(shí)我好像有重物從頭上摔下來，當(dāng)時(shí)我就四肢麻木，昏過去了。
李小萌：昏過去了，等您醒過來的時(shí)候，教室里是什么樣的景象？
程先文：當(dāng)我醒過來的時(shí)候，第一眼就看到一個(gè)學(xué)生身上著火了，緊接著看到第一排的吳茵茵倒在地上。
李小萌：當(dāng)時(shí)教室里面孩子們都是什么樣的反應(yīng)？
程先文：當(dāng)時(shí)教室一片混亂，發(fā)出驚叫。
李小萌：您當(dāng)時(shí)想到要做的第一件事兒是什么呢？
程先文：第一件事是搶救學(xué)生。首先是叫學(xué)生全部從地上扶起來，能扶起來就扶起來，好幾個(gè)學(xué)生扶不起來了。
李小萌：現(xiàn)在復(fù)課了，回到發(fā)生雷擊事件的教室當(dāng)中，您包括您的學(xué)生能面對發(fā)生過這樣事情的教室嗎？
程先文：給他們講解有關(guān)知識(shí)，還要對他們進(jìn)行一些心理方面的開導(dǎo)。
李小萌：您班上現(xiàn)在還有幾個(gè)住院治療的學(xué)生？
程先文：我班上現(xiàn)在還有八個(gè)人。
李小萌：嚴(yán)重的是什么樣的狀況？
程先文：嚴(yán)重的是雙腳腫、麻木。
李小萌：情緒呢？情緒穩(wěn)定嗎？
程先文：情緒都很穩(wěn)定，因?yàn)橛嗅t(yī)院的醫(yī)生，有志愿者給他們開導(dǎo)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們感到很高興，配合得很好。
李小萌：現(xiàn)在學(xué)校的校舍采取了什么進(jìn)一步防雷的措施嗎？
程先文：現(xiàn)在我們的學(xué)校在外面租的房子，他們都在進(jìn)行正常上課。
李小萌：原來的校舍已經(jīng)不在那兒上課了是嗎？
程先文：原先的校舍不用了。
李小萌：現(xiàn)在上課的地方安全嗎您覺得？
程先文：安全，很安全。
李小萌：好，謝謝您老師。
程先文：謝謝。
李小萌：剛才我們聽他講，說他看到學(xué)生當(dāng)場就燒焦了，一般人因?yàn)槔讚羰軅际菬齻麊幔?/p>
陳善敏：實(shí)際上雷擊受到三種的影響，一種就是熱效應(yīng)，就是燒傷了，有火，燒傷了。還有一種叫做電效應(yīng)，電擊了。還有一種我們叫沖擊波，就是機(jī)械效應(yīng)。從老師講的情況來看，他們做了很多心理撫慰工作，從他講到也進(jìn)行了一些防雷的宣傳教育，這的確應(yīng)當(dāng)把這一些預(yù)防雷擊的知識(shí)告訴學(xué)生，告訴老百姓，這樣才能減少防止雷擊的傷害。
李小萌：這次雷擊是球形雷，雷一般還分幾種形式，如果是其它形式的雷，是不是可能損失會(huì)比這次要��？
陳善敏：這倒也不一定，因?yàn)閺睦讚舻姆诸悂碇v，一個(gè)叫直擊雷，就是云體上聚集很多電荷，大量電荷就要泄放，它要找到一個(gè)通道來泄放，有的時(shí)候是一個(gè)建筑物，有的時(shí)候是一個(gè)鐵塔，有的時(shí)候空曠的地方是一個(gè)人，所以這些人都變成從云里這些電荷泄放的一個(gè)通道，所以就把人或者建筑物給擊傷了，這是直擊雷。還有一種發(fā)生在山坡或山地、丘陵地帶容易有球形的閃電。
李小萌：肉眼看就是個(gè)火球嗎？
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