2月27日下午，溫家寶總理在中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)與廣大網(wǎng)友在線交流談到讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)：“我曾經(jīng)提倡讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。我又提倡讀書(shū)活、活讀書(shū)、讀活書(shū)。其實(shí)前者講的是學(xué)習(xí)，后者講的是實(shí)踐。”溫總理將自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)歸納成這樣非常順口而且易于記住的“三字經(jīng)”，值得我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和借鑒。

　　首先要明確讀書(shū)學(xué)習(xí)有著十分重要的意義，用溫總理的話說(shuō)：“書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松�，人可以改變世界。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)�！弊x書(shū)學(xué)習(xí)的好處表達(dá)得十分明了，因此，我們每一個(gè)人，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該知道“讀書(shū)好”的道理。

　　我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要有選擇性地讀書(shū)，尤其要“讀好書(shū)”，開(kāi)卷固然有益，但我們要讀高尚的書(shū)，對(duì)社會(huì)有用的書(shū)，對(duì)自己提高的書(shū)，不能一味圖多�！叭绻�選擇一本不好的書(shū)，就等于浪費(fèi)了讀一本好書(shū)的時(shí)間。”一本好書(shū)還會(huì)引導(dǎo)人積極向善，給人以?shī)^發(fā)向上的力量，如溫總理所言：“好書(shū)是那些能夠給人以感染和力量的書(shū)，讓人了解大學(xué)問(wèn)家的思想和風(fēng)范的書(shū)，特別是那些震撼人的靈魂的書(shū)，激發(fā)人的斗志的書(shū)�！倍�我們領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀，提高黨性原則和從政能力。同時(shí)，還應(yīng)該讀一些歷史、文學(xué)書(shū)籍，以提高和充實(shí)個(gè)人的內(nèi)在涵養(yǎng)。

　　有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無(wú)從談起。我們無(wú)論從個(gè)人操守的修煉，還是從政能力的培養(yǎng)，都要從學(xué)習(xí)入手，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就像溫總理所說(shuō)：“有的地方地鐵里一些年輕人開(kāi)始拿起了書(shū)，這是個(gè)現(xiàn)象，其實(shí)本質(zhì)是讓人們擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)�！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)示范作用，更應(yīng)該發(fā)揮讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率。如此，在全社會(huì)就會(huì)形成一股濃郁的學(xué)習(xí)讀書(shū)氛圍，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　至于“讀書(shū)活、活讀書(shū)、讀活書(shū)”，則在更高層次上要求我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，不能死記硬背、生搬硬套、機(jī)械地用教條主義把學(xué)習(xí)僵化。因此，按照中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要求，用溫總理 “三字經(jīng)” 的學(xué)習(xí)方法對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和讀書(shū)。并把我們的讀書(shū)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用，用科學(xué)發(fā)展的思路指導(dǎo)實(shí)踐，那么，我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到，對(duì)于提高黨的戰(zhàn)斗力、從政能力也一定大有益處。

　　管榮保