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    孔東梅:我先做我自己 蔣家后代也是靠個(gè)人奮斗
2010年02月26日 09:31 來源:大眾日報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
孔東梅長得與外公毛澤東有幾分相像。攝影/Swerve
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  在孔東梅的兄弟姐妹中,她經(jīng)營的東潤菊香書屋和毛澤東有著最直接的關(guān)聯(lián)。春節(jié)前不久,孔東梅來濟(jì)簽售新書《毛澤東箴言》,在泉城路新華書店現(xiàn)場,一名90后讀者因?yàn)檫^于激動(dòng)而淚流滿面。讓更多的年輕人了解紅色文化,是孔東梅的希望。

  我先做我自己

  孔東梅的東潤菊香書屋在北京798藝術(shù)區(qū)陶瓷3街。立柱上貼著毛澤東畫像,書架上擺放著各種版本的毛澤東傳記。在這里,毛澤東像一個(gè)放大的文化符號(hào),與書屋里的最新外文書籍,進(jìn)行著一場沉默的對話。

  記者(簡稱記):在你的工作和生活中,毛澤東是一個(gè)繞不開的話題。今天人們談到你,第一反應(yīng)還是說“毛澤東的外孫女”。

  孔東梅(簡稱孔):我想每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和故事,別人關(guān)心你可能就是因?yàn)槟愕哪硞(gè)特點(diǎn)。很多人問過我,你是毛澤東的外孫女,會(huì)不會(huì)感到很有壓力呀。其實(shí)我覺得這要看怎么對待這種壓力。對我而言,它已經(jīng)是我身體的一部分,我不會(huì)特別在意,甚至可以說感覺不到了。我和其他人一樣在生活,我先做我自己。

  記:在798擁有一家文化公司,自己做老板,這種生活還是比較自由的吧?

  孔:798是一個(gè)很有特色的地方,這里的氛圍是比較自由的。在這兒你能看到形形色色搞藝術(shù)的人,他們思維活躍,比較有趣。我想像不出來還有什么地方比這里更有包容性。

  個(gè)人生活上自由不自由,還是要看自己怎么安排時(shí)間。如果有一個(gè)明確的目標(biāo),有的時(shí)候還是挺緊張的。

  記:你的目標(biāo)是什么 ?

  孔:我希望能夠收集、整理、研究和傳播“新紅色文化”,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時(shí)尚相結(jié)合,用新銳的視角詮釋“ 紅色經(jīng)典”。前人也做過紅色文化的研究工作,重復(fù)前人的意義不大。我還是希望能做一些新的、填補(bǔ)空白的事,走創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的途徑,尋找新的表現(xiàn)形式。

  記:如今國內(nèi)的年輕人有的也會(huì)把主席的頭像印在T 恤上,這也是一種新的形式。

  孔:我想這寄托了人們對一段歷史的某種感情,紅色文化有了新的內(nèi)涵。我們做創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè),最終目標(biāo)是做出一條文化產(chǎn)業(yè)鏈,做出一個(gè)品牌。出版是一部分,除此之外還包括當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)形式(如油畫、攝影),以及影視作品等形式。影視不大好做,現(xiàn)在對電影、電視劇的審查都很嚴(yán)。

  外婆身邊孤單的童年

  孔東梅在上海出生,和外公毛澤東沒有見過面。當(dāng)時(shí)母親李敏拿了孔東梅的照片給毛澤東看,他看著照片取了名字,“東”取自他自己的名字,“梅”是他最喜愛的植物?讝|梅的童年和外婆賀子珍一起度過。

  記:上世紀(jì)70年代出生的你,童年并沒有在父母身邊度過。那是一個(gè)怎樣的童年?

  孔:我在上海出生,那時(shí)候我和外婆住在上海湖南路262號(hào),就是現(xiàn)在的湖南路別墅。外婆身體不好,父母都在北京,我的童年和外婆還有工作人員一起度過。

  當(dāng)時(shí)的情況很特殊,解放以后外婆一直沒到過北京,直到粉碎“四人幫”,恢復(fù)她的政協(xié)委員地位。那時(shí),父母也是出于保護(hù)我的心態(tài),囑咐我不能隨便把別的小朋友帶回家。所以,童年感覺挺孤單的。很希望能和院門外的小朋友一起玩,跳橡皮筋。

  記:家人也會(huì)談起毛澤東嗎?

  孔:父母北京上海兩地跑,媽媽每次從北京來,都會(huì)和外婆聊很久,也會(huì)帶來外公的一些東西,有信件、 禮品、 香煙給我外婆。 那時(shí)候北方蔬菜很少,她裝一些新鮮的蔬菜、筍尖,讓我媽媽帶回去給外公。

  那時(shí)候我很小,不大懂事,感覺外公挺神秘的。有時(shí)候在電視上看到我外公、我媽,感覺很奇怪。

  記:什么時(shí)候來到北京?

  孔:6 歲的時(shí)候吧,回北京上小學(xué)。父母教我怎樣接人待物,不要過多地提及自己的身份。父母也是靠工資生活,他們對我終身的教育,始終都是告訴自己是一個(gè)普通人的身份。老師和同學(xué)也會(huì)議論:“你知道她的外公是誰嗎?”上中學(xué)的時(shí)候,我迫不及待地想要長大,擺脫那個(gè)巨大的“光環(huán)”。

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