林彪為何熱衷毛澤東著作

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，林彪提倡學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作是為了打好仗

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，林彪是非常注意學(xué)習(xí)毛澤東著作的，尤其是軍事著作。毛澤東的一些軍事著作，比如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》，是十年內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；指導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》、《論持久戰(zhàn)》中也包含了十年內(nèi)戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。林彪作為紅軍主力部隊(duì)的指揮員，參加了井岡山斗爭(zhēng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南閩西，第一至第五次反“圍剿”，長(zhǎng)征和東征，對(duì)于毛澤東撰寫的軍事著作，有切身的體會(huì)。

　　1936年，林彪在擔(dān)任紅軍大學(xué)校長(zhǎng)的同時(shí)，還在紅軍大學(xué)一科學(xué)習(xí)，完整地聆聽了毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》的講授，獲益良多。以后，他就將毛澤東軍事著作的單行本隨身攜帶。據(jù)大決戰(zhàn)前后林彪的秘書譚云鶴回憶：林彪有一個(gè)小箱子，里面裝著毛澤東軍事著作的單行本，上面勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫滿了批注，說(shuō)明他對(duì)這些著作已經(jīng)反復(fù)精讀過(guò)。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，林彪不僅自己認(rèn)真研讀毛澤東軍事著作，而且在戰(zhàn)斗、戰(zhàn)役的關(guān)鍵時(shí)刻，要求部屬針對(duì)面臨的問(wèn)題，學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作。

　　1946年11月，杜聿明依仗優(yōu)勢(shì)兵力向南滿進(jìn)攻。南滿解放區(qū)一時(shí)間僅剩下長(zhǎng)白山麓的臨江、渾江、撫松、長(zhǎng)白四縣，南滿軍區(qū)主力三縱、四縱被壓縮到狹小山區(qū)，形勢(shì)十分不利。如果南滿堅(jiān)持不住，杜聿明沒有了后顧之憂，就會(huì)傾全力進(jìn)攻北滿，東北形勢(shì)就將惡化。因此，一定要堅(jiān)守南滿，以便北滿、南滿配合，使杜聿明首尾難以兼顧，從而扭轉(zhuǎn)東北民主聯(lián)軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)態(tài)勢(shì)。

　　為了幫助南滿軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)在極端困難的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)，11月9日，林彪致電蕭華、江華、程世才、羅舜初，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的戰(zhàn)略學(xué)。他寫道：

　　你們雖在戰(zhàn)爭(zhēng)中很忙，但仍須在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)弄清戰(zhàn)略思想，必須研究毛主席戰(zhàn)略學(xué)第五章。應(yīng)將該章作為我軍的戰(zhàn)略訓(xùn)令。在該章內(nèi)當(dāng)著重研究戰(zhàn)略退卻、反攻開始(這一節(jié)中尤當(dāng)著重研究三條結(jié)論)、論集中兵力問(wèn)題、論運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。對(duì)這四節(jié)應(yīng)反復(fù)研究，切勿當(dāng)做普通文章看過(guò)去了，而應(yīng)當(dāng)當(dāng)做勝利的訣竅來(lái)看，作戰(zhàn)指令來(lái)看。決不可看一兩遍就放過(guò)去了，應(yīng)當(dāng)常常拿起來(lái)看。只有這樣，才能用這種思想來(lái)影響你們的實(shí)際行動(dòng)，則能使南滿今后的作戰(zhàn)與局勢(shì)，得到新的發(fā)展。

　　林彪所說(shuō)的“毛主席戰(zhàn)略學(xué)”，指的就是毛澤東的《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》。該書第五章的題目是“戰(zhàn)略防御”。其中“戰(zhàn)略退卻”一節(jié)闡述了“劣勢(shì)軍隊(duì)處在優(yōu)勢(shì)軍隊(duì)進(jìn)攻面前，因?yàn)轭櫟讲荒苎杆俚負(fù)羝破溥M(jìn)攻，為了保存軍力，待機(jī)破敵，而采取的……戰(zhàn)略步驟”。在“反攻開始”一節(jié)，毛澤東得出的關(guān)于初戰(zhàn)的三條結(jié)論是:必須打勝，必須照顧全戰(zhàn)役計(jì)劃，必須照顧下一戰(zhàn)略階段。在“集中兵力問(wèn)題”一節(jié)，毛澤東闡述了劣勢(shì)軍隊(duì)要戰(zhàn)勝優(yōu)勢(shì)軍隊(duì)必須集中兵力，才能對(duì)敵人形成局部的優(yōu)勢(shì)。在“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”一節(jié)，毛澤東闡述了劣勢(shì)軍隊(duì)必須處理好打和走的關(guān)系，只有在運(yùn)動(dòng)中才能集中兵力。顯然，學(xué)習(xí)和運(yùn)用毛澤東這些論述對(duì)于堅(jiān)持南滿斗爭(zhēng)有著極其重要的指導(dǎo)意義。林彪此時(shí)要求南滿軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作，完全是為了致用。

　　八個(gè)月以后，東北民主聯(lián)軍經(jīng)過(guò)“三下江南、四保臨江”，已經(jīng)由防御轉(zhuǎn)入進(jìn)攻。1947年6月，東北民主聯(lián)軍發(fā)起夏季攻勢(shì)。國(guó)民黨軍在東北民主聯(lián)軍的打擊下，迅速收縮兵力，堅(jiān)守長(zhǎng)春、四平、沈陽(yáng)等戰(zhàn)略要點(diǎn)。為了切斷長(zhǎng)春和沈陽(yáng)的聯(lián)系，林彪決定拿下四平。

　　從6月13日至21日，四平攻堅(jiān)戰(zhàn)已進(jìn)行了八晝夜，國(guó)民黨軍仍頑強(qiáng)抗擊，逐屋爭(zhēng)奪。東北民主聯(lián)軍占領(lǐng)了西半個(gè)城市，傷亡已逾8000人。林彪、羅榮桓決心以一個(gè)星期的時(shí)間將此仗打到底，以達(dá)到完全消滅敵人和打垮敵守城信心之目的。

　　為了解救四平，杜聿明調(diào)集了他能抽出的全部機(jī)動(dòng)兵力10個(gè)師，于29日從長(zhǎng)春和沈陽(yáng)兩面向四平推進(jìn)。林彪決定留一部佯攻四平，集中9個(gè)師去迎擊由沈陽(yáng)北上之?dāng)�。但由于�?guó)民黨軍隊(duì)形密集，啃不動(dòng)，東北民主聯(lián)軍于蓮花街消滅國(guó)民黨援軍1個(gè)團(tuán)并于威遠(yuǎn)堡一帶擊潰一部后，林彪下令撤出四平。

　　四平攻堅(jiān)戰(zhàn)雖然殲滅國(guó)民黨軍3萬(wàn)余人，但東北民主聯(lián)軍傷亡也有1萬(wàn)多人。四平之所以未打開，主要是因?yàn)槭孪葘?duì)敵情偵察不夠，以為守軍只有1.8萬(wàn)人，打到后來(lái)才知道是3.4萬(wàn)人。由于對(duì)敵情估計(jì)不足，攻城兵力一開始不夠集中，一面打一面添，導(dǎo)致未能打下。

　　為了吸取攻四平失利的教訓(xùn)，林彪除于7月2日和羅榮桓、劉亞樓致電東北民主聯(lián)軍各縱隊(duì)并報(bào)中央軍委，總結(jié)四平攻堅(jiān)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)外，又于7月13日致信四平攻堅(jiān)戰(zhàn)的指揮員李天佑：

　　天佑同志：

　　總部2日關(guān)于夏季攻勢(shì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)電，盼切勿草率看過(guò)，而應(yīng)深切具體地研究，使今后思想有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：要把實(shí)事求是的原則，一切決定于條件的原則(這個(gè)原則我同你談過(guò))，革命的效果主義的原則，實(shí)踐是正確與否的標(biāo)準(zhǔn)的原則，加以很好的認(rèn)識(shí)。你是有長(zhǎng)處的，有前途的，但思想不夠?qū)嶋H。

　　夏季攻勢(shì)中，特別是四平戰(zhàn)斗直至現(xiàn)在，從你們的電報(bào)和你們實(shí)際行動(dòng)的結(jié)果上看，表現(xiàn)缺乏思想，缺乏見識(shí)。為了今后戰(zhàn)勝敵人，盼多研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)毛主席的軍事思想，凡一切主觀主義的東西，無(wú)論它是美名勇敢或是美名慎重，其結(jié)果都要造成損失，而得不到勝利的。

　　正確的思想的標(biāo)準(zhǔn)，是包括實(shí)踐在內(nèi)的唯物主義，反對(duì)唯心主義，在軍事上要發(fā)揮戰(zhàn)斗的積極性，而同時(shí)必須從能否勝利的條件出發(fā)。凡能勝利的仗，則須很藝術(shù)地組織，堅(jiān)決地打；凡不能勝的仗，則斷然不打，不裝好漢。如不能勝的仗也打，或能勝的仗如不很好講究戰(zhàn)術(shù)，則必然把部隊(duì)越搞越垮，對(duì)革命是損失。以上原則，有益于進(jìn)步，望深刻體會(huì)之。這些原則同時(shí)也是我正在努力加深認(rèn)識(shí)的東西。

　　林彪 7月13日

　　在人們的印象中，林彪是一位性情孤僻、沉默寡言的人。但他的這封信卻寫得情真意切，充分表現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)友、下級(jí)循循善誘的拳拳之心。從這封信以及八個(gè)月前他給南滿軍區(qū)負(fù)責(zé)人的電報(bào)中可以看出，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，林彪建議部屬學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作是真心實(shí)意的。因?yàn)樗麖淖约旱慕?jīng)驗(yàn)中親身體會(huì)到，掌握了毛澤東軍事思想，思想就開了竅，就能減少失誤，多打勝仗。

　　正由于林彪在戰(zhàn)爭(zhēng)年代真心實(shí)意地學(xué)習(xí)毛澤東著作，使他贏得了毛澤東的好學(xué)生的美名。