“創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，我們身邊都有心理學(xué)專(zhuān)家”

　　華商晨報(bào)：音樂(lè)有撫慰心靈的作用，但療傷專(zhuān)輯的提法還是頭一次，當(dāng)初你是怎么想到這一點(diǎn)的？

　　小柯：其實(shí)這是很自然的沖動(dòng)，地震發(fā)生以后，我一直在想我能做些什么。5月13號(hào)我就寫(xiě)了賑災(zāi)歌曲《相信》，后來(lái)捐錢(qián)，又想到獻(xiàn)血，但因?yàn)槲抑�前做過(guò)手術(shù)，不適合獻(xiàn)。我總在想我還能做些什么力所能及的事情。我知道災(zāi)后有七類(lèi)人特別需要心理治療，兒童是排在第一位的，所以一想到這個(gè)，我就去做了。

　　華商晨報(bào)：這段療傷音樂(lè)主要由哪些部分構(gòu)成？

　　小柯：這段40分鐘的音樂(lè)包括4首歌和4段念白，歌曲有孩子熟悉的童謠《小燕子》，也有我寫(xiě)的《小朋友別怕》、《和我一起唱》和《催眠曲》，歌曲中間穿插著一些能令孩子產(chǎn)生美好想象的兒童故事，還有一些引導(dǎo)性的話(huà)語(yǔ)。

　　華商晨報(bào)：講故事的旁白部分是找什么人錄的？

　　小柯：本來(lái)我想找一些名人來(lái)錄，但是心理專(zhuān)家說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，名人的聲音不如一個(gè)好聲音更有作用，于是我找了十幾個(gè)傳媒大學(xué)的學(xué)生，他們比較專(zhuān)業(yè)，而且聲音年輕、溫和。其實(shí)我自己之前也念了一遍，但專(zhuān)家說(shuō)我的聲音很恐怖、很壓抑，小朋友聽(tīng)了會(huì)害怕。

　　華商晨報(bào)：你在心理學(xué)方面有研究嗎？怎樣保證這個(gè)音樂(lè)的心理疏導(dǎo)作用？

　　小柯：創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，我們身邊都有心理學(xué)專(zhuān)家。每一個(gè)音符，每一個(gè)字都嚴(yán)格經(jīng)過(guò)他們的監(jiān)督，這并不是普通的藝術(shù)創(chuàng)作。專(zhuān)家們給我講了很多心理治療的方法和要點(diǎn)。在音樂(lè)的每節(jié)之后，都會(huì)有一句：“這個(gè)故事你聽(tīng)了之后覺(jué)得高興嗎？如果你覺(jué)得高興，就對(duì)身邊的人笑一下，然后講給身邊的人聽(tīng)�！�

　　創(chuàng)作體驗(yàn)

　　“每個(gè)音符、每個(gè)字，我們都小心翼翼”

　　華商晨報(bào)：你寫(xiě)過(guò)很多音樂(lè)，包括前不久剛創(chuàng)作的賑災(zāi)歌曲《相信》，但是這一次的創(chuàng)作體驗(yàn)一定很不一樣吧？

　　小柯：是的。這次的受眾太特殊了，創(chuàng)作過(guò)程跟以往也很不一樣，每個(gè)音符、每個(gè)字，我們都小心翼翼，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)刺激到孩子。同時(shí)要保持溫柔、熟悉的感覺(jué)，最起碼不能傷害到孩子，在這個(gè)基礎(chǔ)上希望對(duì)他們的內(nèi)心起到安撫作用。

　　華商晨報(bào)：因?yàn)檫@次做音樂(lè)的對(duì)象是災(zāi)區(qū)兒童，所以在選材上是否有特殊的考慮？

　　小柯：這段音樂(lè)的主要目的就是想讓孩子們安定下來(lái)，擺脫心理上的陰影。比如《小朋友別怕》這首歌就是想讓孩子安靜下來(lái)，別再緊張�！逗臀乙黄鸪�》是想讓他們真的能唱，通過(guò)音樂(lè)勾勒出一幅美好的圖畫(huà)。《催眠曲》是想讓孩子聽(tīng)了之后能好好地入睡。

　　華商晨報(bào)：做這樣一段療傷音樂(lè)，前后經(jīng)歷了多久？它的成本大概是多少？

　　小柯：十天左右吧。成本沒(méi)有辦法計(jì)算。如果我們平時(shí)做唱片，40分鐘長(zhǎng)度的音樂(lè)幾十萬(wàn)是打不住的，投入的時(shí)間和精力也是沒(méi)法衡量的。我做的是歌曲部分，還有一個(gè)音樂(lè)人叫陳超(《想唱就唱》作者)，他負(fù)責(zé)配樂(lè)部分，另外還有許許多多的工作人員，大家都是義務(wù)做這件事，沒(méi)有人收費(fèi)，說(shuō)干就干。

　　送給孩子

　　“他們能沖身邊的人笑一笑，我們就很欣慰了”

　　華商晨報(bào)：我了解到，這段療傷音樂(lè)是存到MP3中送給災(zāi)區(qū)孩子的，為什么想到將歌曲傳到MP3中呢？

　　小柯：我做事的原則是第一部分要做好，第二部分是做到，這個(gè)就挺難了。這個(gè)介質(zhì)是比較棘手的一個(gè)問(wèn)題。平時(shí)我們做的唱片肯定是不行的，他們沒(méi)法聽(tīng)，也沒(méi)有廣播，后來(lái)聯(lián)系到某MP3廠(chǎng)家，他們提供了1000個(gè)播放器和太陽(yáng)能充電電池。

　　華商晨報(bào)：有消息說(shuō)你剛剛?cè)メt(yī)院看望了幾個(gè)在北京接受治療的災(zāi)區(qū)兒童，他們聽(tīng)到音樂(lè)后的反饋如何？

　　小柯：我已經(jīng)跟那邊的醫(yī)生打好招呼了，他們會(huì)收集孩子們的意見(jiàn)，大概兩三天以后能有一個(gè)反饋。

　　華商晨報(bào)：對(duì)于這段療傷音樂(lè)的作用，你有信心嗎？

　　小柯：作為一份送給災(zāi)區(qū)孩子的禮物，他們?cè)诼?tīng)到這些鼓勵(lì)性的音樂(lè)后，能沖身邊的人笑一笑，我們就很欣慰了。

　　華商晨報(bào)：之前你提到災(zāi)后有七類(lèi)人需要心理疏導(dǎo)，是否有計(jì)劃針對(duì)其他人繼續(xù)做這樣的音樂(lè)呢？

　　小柯：我提到的這七類(lèi)人除了兒童，還有青少年、成人、老人、失去親人的災(zāi)民、因震變殘的災(zāi)民和救援人員。我非常想去做這件事情，但是到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)成熟的策劃案。孩子們會(huì)在你的引導(dǎo)下去做一些事情，但是成年人不同，所以這是一個(gè)很困難的事情，但我會(huì)盡力去做。本報(bào)記者 王皓