造成F4國家認同混亂的，是臺灣當局長期以來的“獨化”教育
人氣組合F4為中國臺灣地區(qū)旅游代言，一行四人在日本和韓國舉辦記者見面會時，言承旭、周渝民、吳建豪三人竟然稱臺灣是“國家”。相關(guān)視頻曝光后，頓時引發(fā)了大陸網(wǎng)友的聲討狂潮。事件發(fā)生后，F(xiàn)4方面并沒有及時公開道歉，網(wǎng)友更加群情激憤。目前F4官網(wǎng)被黑，百度貼吧被爆，抵制F4的活動也在各地相繼展開。
其實臺灣藝人卷入政治風波，已經(jīng)不是第一次。罪魁禍首其實是臺灣當局的“獨化”教育和“去中國化”政策。
“中國認同”被抹殺
如今臺灣的年輕一代，學(xué)的是“通用拼音”，而非原先慣用的漢語拼音；從小學(xué)一年級至六年級，他們要去上專設(shè)的“鄉(xiāng)土語言”課程；而他們的新版教科書里，“本國”、“我國”、“大陸”也都改成了“中國”。他們走在路上，看到的也不再是“中華郵政”“中華石油”。凡是機構(gòu)和組織名稱中帶有中國符號的，都基本被民進黨的“正名運動”抹掉了。
顯而易見，民進黨當局的目的，就是要抹去臺灣民眾心中的中國記憶，割斷大陸與臺灣的歷史臍帶，模糊臺灣民眾心目中的中國認同。但是，認同是植根于特定文化系統(tǒng)中并且相當強固的觀念。于是，臺灣當局不惜顛覆整個文化，以致出現(xiàn)了否定中國文化是臺灣主流文化的論調(diào)，成為華人世界的笑料。
“臺獨”借機吮血
“獨化”教育造成的惡果，是多方面的。類似F4這樣國家認同混亂的情況，僅是冰山一角。更為嚴重的，是原有價值系統(tǒng)的崩解。
本來對社會有效統(tǒng)合的價值觀念，在“獨化”教育的沖擊下奄奄一息，整個臺灣也呈現(xiàn)出無序狀態(tài)。族群撕裂取代了社會和諧，權(quán)力濫用與黑金政治四處滲透……這些臺灣民眾以前想都不敢想的混亂局面，卻由于“獨化”教育的惡果而大行其道。
而“臺獨”分子則得以趴在臺灣社會撕裂的傷口上吮血，自認為可以用“大陸打壓臺灣”的借口繼續(xù)煽動島內(nèi)民眾的悲情，然后收割因此而帶來的政治利益。
引發(fā)對岸大悲情
但是，他們顯然忽視了一個問題，在島內(nèi)推動“獨化”教育、營造小悲情的時候，極有可能引發(fā)對岸的大悲情。
中國近代以來的歷史，在中國人民心中留下很大的陰影，這種悲情與臺灣的悲情相比更加強烈。唯其如此，大陸民眾對國家統(tǒng)一和民族復(fù)興懷有強烈期待。因此，“臺獨”分子推行“去中國化”政策，干擾甚至阻遏國家發(fā)展進程的行為，更容易引發(fā)大陸民眾的反感。
就目前而言，由于通訊手段的發(fā)達，大陸民眾中的這種情緒，極有可能在外力的刺激下集結(jié)，并釋放出巨大的政治能量。兩岸之間關(guān)于國家認同對立與沖突越激烈，大陸民眾悲情情結(jié)集結(jié)的速度就越快，強度越高。
因此，民進黨當局的“獨化”教育政策以及煽動和利用兩岸民眾仇恨的做法，其實是在玩火。我們可以說，F(xiàn)4本身也是受害者。一方面，長期受到臺灣當局的“獨化”教育，并被拿來作為獲取政治利益的工具而不自知；另一方面，也是更現(xiàn)實的是，由于大陸民眾的抵制，將來四人在大陸的發(fā)展將要受到嚴峻的考驗，除非他們只生活在“臺獨”分子營造的海市蜃樓里，不想到大陸發(fā)展�！咀髡摺筷愋�(作者系北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院兩岸關(guān)系所副所長)
