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    陸生來(lái)臺(tái) 臺(tái)教育部門(mén)反對(duì)“三限六不”入法
2010年05月05日 09:20 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)5月5日電 據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道,臺(tái)“教育部”及各大學(xué)4日強(qiáng)調(diào),開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)現(xiàn)階段可以接受“三限六不”,但未來(lái)要不斷調(diào)整修正,所以不支持將“三限六不”入法!瓣懮ā毙拚敢坏┰凇傲⒎ㄔ骸北緯(huì)期通過(guò),2010年9月起,兩岸大學(xué)雙聯(lián)學(xué)制先上路。

  臺(tái)當(dāng)局即將開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái),“教育部”提出限校、限量及限域,不加分、不影響招生名額、不提供獎(jiǎng)助學(xué)金、不允許校外打工、不可考照、不可續(xù)留臺(tái)灣就業(yè)等“三限六不”配套措施,但民進(jìn)黨“立委”主張將“三限六不”納入“大學(xué)法”及“專(zhuān)科學(xué)校法”中,才愿意讓法案過(guò)關(guān)。

  臺(tái)“教育部高教司長(zhǎng)”何卓飛表示,“三限六不”是開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)的執(zhí)行細(xì)節(jié),不應(yīng)訂在法律里面,否則政策將失去彈性!敖逃俊睂ⅰ叭蘖弧庇喸凇瓣懮鷣(lái)臺(tái)就學(xué)辦法”中,以后如果要改,由“行政院”同意,不需“立院”重新修法。

  東海大學(xué)校長(zhǎng)程海東表示,教育是滾動(dòng)的,必須不斷因應(yīng)外在環(huán)境變化調(diào)整,法令訂太死會(huì)“綁手綁腳”,不利教育發(fā)展。初期開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)可以接受“三限六不”,但推動(dòng)一段時(shí)間后要修正,如果還要修法就太麻煩了,現(xiàn)階段就不該讓“三限六不”入法。

  “立法院”本會(huì)期應(yīng)可通過(guò)陸生三法,臺(tái)灣可采認(rèn)大陸學(xué)歷及開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)。但“教育部”說(shuō),時(shí)間很趕,按照目前進(jìn)度,2010年9月大概僅能讓兩岸雙聯(lián)學(xué)制上路,陸生來(lái)臺(tái)讀大學(xué)部或研究所可能都要等到2011年。

  在“立法院”“打翻天”的陸生來(lái)臺(tái)修法,4日“立院程序委員會(huì)”將民進(jìn)黨團(tuán)的提案排入7日院會(huì)議程報(bào)告事項(xiàng)中,若當(dāng)天順利付委,最快下周可在議場(chǎng)內(nèi)審查此案,這也是“立法院長(zhǎng)”王金平積極促成的方向。

  民進(jìn)黨團(tuán)4日以黨團(tuán)名義,提出“大學(xué)法”與“專(zhuān)科學(xué)校法”的對(duì)案,要求把“三限六不”入法。此外,為避免“職業(yè)學(xué)生”可能來(lái)臺(tái),民進(jìn)黨團(tuán)也要求各校自行直接招收陸生,不得通過(guò)官方或民間機(jī)構(gòu)代辦;為讓各校有充分準(zhǔn)備,明訂日出條款,修法一年后才能施行。

  4日“立法院程序委員會(huì)”處理7日的院會(huì)議程時(shí),國(guó)民黨團(tuán)并沒(méi)有提案封殺民進(jìn)黨提的二案,同時(shí)放行遭國(guó)民黨團(tuán)阻擋多次、由民進(jìn)黨“立委”管碧玲所提出的“兩岸人民關(guān)系條例修正草案”,國(guó)民黨團(tuán)書(shū)記長(zhǎng)林鴻池表示,“三限六不”是“行政院”執(zhí)行政策的方向,“可以協(xié)商”。

  兩黨“立委”為審查陸生來(lái)臺(tái)相關(guān)法案已兩度開(kāi)打,美國(guó)加州大學(xué)柏克萊分校電機(jī)系教授、“中央研究院”院士胡正明4日強(qiáng)調(diào),兩岸同文同種,臺(tái)灣更有優(yōu)勢(shì)可以吸收“大陸頭腦”,直言我們?nèi)绻话盐,是很可惜的事。臺(tái)灣實(shí)驗(yàn)研究院納米元件實(shí)驗(yàn)室昨舉辦“臺(tái)灣半導(dǎo)體未來(lái)論壇”,胡正明回應(yīng)與會(huì)人士提問(wèn)時(shí)指出,陸生來(lái)臺(tái)不會(huì)讓本地學(xué)生沒(méi)有大學(xué)念,而是臺(tái)灣的大學(xué)現(xiàn)在根本是學(xué)生不夠,開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)是雙贏的政策。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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