中新網1月21日電 據“中央社”報道，臺灣2009學年學科能力測驗今天上午考語文科，高中教師表示，語文科試題題目靈活、以理解文義為主，引導寫作題目“逆境”好發(fā)揮，可評量學生是否實學活用。

　　今年語文科試題共有15題單選題、8題多選題，非選擇題分語譯、意見闡述、引導寫作3大題，應聘進入闈場審題的高中教師在該科考試結束后，由大學入學考試中心代為發(fā)表綜合評論。

　　教師評論指出，試題涵蓋古典、現(xiàn)代詩文、日常語文信息，內容極為多元，同時結合社會脈動、流行話題，重視科普閱讀，兼顧各版本中文科課程素材，文言文與語體文的出題比例均衡，考生只要平日精讀核心教材、功夫扎實，不難作答。

　　審題教師舉試題選擇題第21題“為什么全臺灣瘋‘海角七號’”為例，主要是考學生對文章有無閱讀理解，有沒有看過“海角七號”并不會影響答題正確性。選擇題第14、15題則選自“大腦也會得糖尿病”一書，只要閱讀理解能力尚可，都可正確答題，自然組考生不會因此具有優(yōu)勢。

　　至于引導寫作以“逆境”為題，要求考生寫出1篇文章，審題老師認為高中語文1到4冊核心教材，就有“始得西山宴游記”、“岳陽樓記”等多篇古代文人遭貶謫后，身處逆境中抒發(fā)胸懷的文章，以“逆境”為題，正好可藉此評量考生有無從古人文章增進處世智慧，是否實學活用。

　　身障考生劉憶年、吳英楚認為，試題選擇題部分簡單，引導寫作以“逆境”為題，兩人寫作都以自身經歷為例，認為題目很生活化，很好發(fā)揮。

　　應聘入考場試考的4名試考生認為，語文科試題記憶性題目偏低，選擇題著重基本閱讀與理解能力，常識比例較少，非選擇題若能掌握題旨表達，應可得高分。