在過(guò)去的五年當(dāng)中，中國(guó)的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但一些多年積累的矛盾和問(wèn)題也凸顯出來(lái)。比如如何來(lái)解決“擇校”這樣的教育不公問(wèn)題，如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何讓大學(xué)培養(yǎng)出更多可以獨(dú)立思考的，有創(chuàng)造力的學(xué)生。教育部部長(zhǎng)袁貴仁接受記者采訪，對(duì)于公眾對(duì)教育的關(guān)注做出回應(yīng)。