新聞速讀 春節(jié)期間，記者對昆明小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生壓歲錢收入狀況進(jìn)行了調(diào)查：小學(xué)生的壓歲錢普遍在3000元—5000元之間，初中生的壓歲錢數(shù)額則在2000元左右，大學(xué)生壓歲錢通常在1000元—2000元之間。超過7成的孩子對壓歲錢都有自主支配權(quán)，但能夠主動理性消費，把錢花在有用處的不足四成。

　　恭喜發(fā)財，紅包拿來。每到春節(jié)，最歡喜、也是最“富有”的莫過于還在享受“壓歲錢”待遇的孩子們。近幾天，記者通過對昆明小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)金融危機(jī)并沒讓虎年的壓歲錢“縮水”，相反還有“行情”看漲之勢。

　　調(diào)查顯示，孩子壓歲錢的金額和年齡呈反比：小學(xué)生的壓歲錢普遍在3000元—5000元之間，初中生的壓歲錢數(shù)額平均在2000元左右，相對年紀(jì)最長的大學(xué)生，壓歲錢則通常在1000元—2000元之間。對于怎么花的問題，超過7成的孩子對壓歲錢都有自主支配權(quán)，初中以上的學(xué)生大部份表示“我的壓歲錢我作主，喜歡怎么花怎么花�！倍�能夠主動理性消費，把錢花在有用處的不足四成。

　　孩子的錢包變成“超級小胖”

　　隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高，給孩子的壓歲錢也可謂一年一個“臺階”，日漸豐厚起來。壓歲錢的數(shù)目呈年年攀升之勢，幾十塊、幾百塊，乃至上千塊……足夠“殷實”的“紅包” 開始流入孩子們的“小腰包”。一個春節(jié)下來，“壓成”幾百上千的“小富翁”大有人在，甚至一個春節(jié)收入上萬的“暴發(fā)戶”也不乏其人。

　　明通小學(xué)的王老師告訴記者，每年寒假收假后，學(xué)校都會對學(xué)生的壓歲錢做一個調(diào)查，以去年為例，他們班有66個學(xué)生，壓歲錢收到1000元以下的占5%，2000至3000元的占10%，收到3000元至5000元的占80%，收到萬元以上的占5%。

　　“今年問了我們班幾個學(xué)生，情況和去年差不多，給孩子錢的多是父母、親戚�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，家長捧在手心里養(yǎng)，逢年過節(jié)甩手都很大方，少則一兩百，多則上千元。特別是爺爺、奶奶、外公、外婆，有的一給就5000元、1萬元，我們班有幾個學(xué)生就收到這樣的大紅包。”王老師說。

　　相對于小學(xué)生的年終“大紅包”，記者采訪了10位家長，這10位家長中有7位家長領(lǐng)到單位的年終獎，獎金從2000元至1萬元不等，有3位家長因單位效益不好，或自己做生意沒賺錢，甚至一分年終獎都沒拿到�！艾F(xiàn)在的小孩太幸福了，過年收壓歲錢都比我辛苦一年拿的年終獎多。”肖女士感嘆說。

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生收到的壓歲錢通常在1000元—2000元之間，一些大學(xué)生稱：“都那么大了，不好意思收壓歲錢，從上大學(xué)開始就沒再接過別人給的壓歲錢�！�

　　從給壓歲錢的金額上看，40%的家長給壓歲錢起點都是200元，“前兩年給100元，可今年很多親戚、朋友給的紅包都不會少于200元，所以我發(fā)出去的紅包每個也不會少于200元�！痹跈C(jī)關(guān)單位上班的黃先生說。

　　“我的壓歲錢我作主”

　　“我的錢大部份會被爸爸媽媽沒收掉，留給我500元自己用�！辈稍L中，大部份小學(xué)生表示，收到的壓歲錢會被父母回收，有30%的學(xué)生保存部份壓歲錢，這些錢他們有的稱會去買學(xué)習(xí)用具，有的稱想買零食和玩具，還有的想買禮物送給過生日的同學(xué)。

　　相對于小學(xué)生遭到的“收入縮水”，中學(xué)生和大學(xué)生則有很大的支配權(quán)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，16歲以上的學(xué)生，幾乎90%可以自由支配自己的壓歲錢，其中，有35%的學(xué)生回答壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品；有30%的學(xué)生回答用于娛樂享受；有5%的學(xué)生回答用于交友；剩下的回答用于其他方面。

　　而問到大學(xué)生，大都不加思索的回答：“想怎么花就怎么花，吃點玩點就用了。”還有幾名大學(xué)生表示假期里會出去旅游，壓歲錢正好派上用場。

　　“我認(rèn)識一個初中生，他的壓歲錢花得挺有意義。他們學(xué)校開設(shè)了了解股票等金融知識的課程，這名學(xué)生就把他的壓歲錢拿出一部份去炒股，實踐實踐。炒得不多就幾千元，但能理論聯(lián)系實際，學(xué)到東西，這樣花壓歲錢挺有意義�！蓖趵蠋熣f。

　　在調(diào)查壓歲錢的“流向”時，記者特意問了所有被調(diào)查學(xué)生一個問題：當(dāng)你得知一個素不相識的孩子得了白血病，急需一筆醫(yī)療費時，你愿意把壓歲錢捐給他嗎？90%的學(xué)生表示愿意，但不是捐所有壓歲錢，捐一、兩百塊錢或是幾百塊錢不成問題。個別大學(xué)生則表示“要看心情而定�！�

　　家長是否會幫孩子理財？

　　何先生是做生意的，朋友不少，每年春節(jié)，兒子的壓歲錢都頗為豐厚。以往兒子拿到壓歲錢都會主動上繳，不過到了今年，兒子卻打算“據(jù)為己有”。當(dāng)兒子向王先生提出自己的想法后，父子倆爆發(fā)了激烈的爭執(zhí)�！�13歲的孩子身上怎么能放這么多錢？何況他收到的錢都是我送出去了的，于情于理都應(yīng)該交給我。”

　　市民雷女士的態(tài)度截然相反�！昂⒆哟罅�，應(yīng)該培養(yǎng)他自己的理財觀，自己管理壓歲錢，我相信她不會亂花錢�！崩着�士建議女兒，今年的學(xué)費、上輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班的費用都由自己買單，不要再向父母伸手要錢。

　　對于回收來的壓歲錢，有的父母表示要存起來，以后給孩子上學(xué)或出國用，有的稱會在家庭開支內(nèi)消化掉，還有的會給孩子買保險、買教育基金等。而對于會不會教孩子理財？大多數(shù)家長表示不會太多的干涉，也相信孩子不會亂花錢。

　　-家長發(fā)言

　　壓歲錢意思一下就行了

　　代越(34歲，銀行職員)：不要讓孩子被錢沖昏頭腦

　　我記得自己小時候，大人給的都是一塊錢的硬幣，錢不多，但很高興。過完年之后，都會交給家長，用來交學(xué)費什么的。那時候，我媽媽會說，小孩子得到的壓歲錢都是父母“發(fā)”出去的錢，所以要還給父母。但現(xiàn)在的孩子不會這么想，他們覺得，你把錢給他，就是他自己的了。我覺得家長要多對他們講壓歲錢的真實意義，不要讓他們被錢沖昏了頭腦。

　　俞成華(42歲，保險公司職員)：壓歲錢意思一下就行了

　　壓歲錢本來就是給來給去，給多少完全沒必要跟風(fēng)，在這點上我覺得應(yīng)該學(xué)學(xué)我媽。盡管現(xiàn)在家庭條件不錯，但我媽媽給小孩的壓歲錢還是50元。套用我媽媽的話說，壓歲錢就是讓孩子高興一下，孩子又沒什么花銷，意思一下就行了，給多了還容易讓小孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

　　-孩子心聲

　　希望父母讓我保管壓歲錢

　　何興源(男，12歲，小學(xué)六年級)：想用壓歲錢去買個PSP

　　我覺得壓歲錢可以用來實現(xiàn)一些平時不能實現(xiàn)的愿望，比如我想要家長買什么東西，他們不肯買，有了錢我就可以自己去買了。我媽媽雖然說壓歲錢歸我管，但她老是讓我去買書什么的，我根本不想買，現(xiàn)在的書到圖書館去借就可以了。我想用壓歲錢去買個PSP，不知道她會不會同意。

　　夏淼(女，14歲，初中二年級)：希望父母讓我保管壓歲錢

　　我希望爸爸媽媽可以讓我們自己保管自己的壓歲錢，不要老是收回去，然后就不見了蹤影，歸他們所有了。如果怕我們亂花，可以弄個定期存折，把每年的壓歲錢都存進(jìn)去，到時候我們也算有了一筆自己的積蓄嘛。

　　專家支招

　　壓歲錢可以這么花

　　很多孩子并不明確壓歲錢的祝福意義，而把它當(dāng)作“橫財”，毫不珍惜。對于這種情況，理財師建議，大人要讓孩子認(rèn)識到壓歲錢的內(nèi)在意義，作為孩子，應(yīng)該感謝長輩的關(guān)愛。另外，孩子們沒有任何理財意識，對于金錢的支出沒有合理的規(guī)劃，只憑自己好惡來使用。而家長要做的，就是引導(dǎo)孩子把錢花在該花的地方。

　　理財師建議，為了防止孩子亂花壓歲錢，家長可以和孩子一起做一個理財規(guī)劃。

　　首先，建立一個記賬簿，讓孩子記錄下由誰給的，給了多少壓歲錢，同時也記錄下長輩的殷切關(guān)懷，這可是一筆濃濃的愛心賬本。其次，記錄每天的現(xiàn)金支出，每月做一次總結(jié)，做一次比較，看看哪些錢的花費是必要的支出，哪些是無謂的。幾個月下來，孩子就會自覺控制一些不必要的支出，培養(yǎng)孩子的自立能力。

　　第二，讓孩子花錢其實也是“成長的需要”。理財師表示，讓孩子學(xué)會選購簡單的學(xué)習(xí)用具和生活必需品，可以培養(yǎng)孩子最基本的生存技能、社會交際以及打理財產(chǎn)的能力——比如和孩子一起規(guī)劃，用多少錢購買學(xué)習(xí)用品，用多少錢娛樂，用多少錢儲蓄，用多少錢購買自己喜歡的物品。理財師說，讓孩子自己掌握、使用壓歲錢，他們才有可能知道什么錢該花，什么錢不該花，才能學(xué)會合理消費。

　　此外，家長還可以把壓歲錢作為對孩子學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行獎勵的基金，以此激勵和強(qiáng)化孩子多做一些有益的事。比如，對孩子付出的勞動，做出的貢獻(xiàn)，取得的成績，家長可以按照約定，讓孩子從這一筆獎勵基金中自行提取一部分，作為對自己的獎勵，并激勵他們再接再厲。 (記者 雷晴 布婷婷報道)