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    少年被老師批評后服毒自殺(圖)
2009年05月12日 12:30 來源:齊魯晚報(bào) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
明明痛苦地躺在病床上。王倩 攝
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   成績優(yōu)秀、懂事、孝順……在眾人看來完美的一名13歲的少年,被老師批評幾句后自尊心受挫,當(dāng)老師讓家長打電話時(shí) ,害怕父母對他感到失望,竟假裝成父親給老師打電話稱沒時(shí)間。當(dāng)老師還是要求他父親有時(shí)間去一趟時(shí) ,他竟然服下百草枯自殺。

  5月10日,孩子的病情出現(xiàn)惡化。11日,病情進(jìn)一步惡化,生命危在旦夕。

  少年喝藥自殺生命危在旦夕

  一名13歲的少年給同學(xué)抄作業(yè)還收錢,老師批評幾句后自尊心受挫,當(dāng)老師讓家長到學(xué)校時(shí),害怕父母對他感到失望,竟假裝成父親給老師打電話稱沒時(shí)間。當(dāng)老師還是要求他父親有時(shí)間去一趟時(shí),他竟然服下百草枯自殺。

  5月11日上午,記者來到泰安市中心醫(yī)院急救中心,自殺少年的主治醫(yī)師李波介紹了孩子送來醫(yī)院時(shí)的情況和現(xiàn)在的病情。

  據(jù)李波介紹,5月4日晚上7時(shí)左右,13歲的明明(化名)被父母送到醫(yī)院,當(dāng)時(shí)孩子意識清醒,嘔吐較嚴(yán)重。他們通過家人帶來的藥瓶和洗胃情況斷定,孩子喝的是百草枯,劑量在50毫升左右。10日,孩子的病情出現(xiàn)惡化。今天,病情進(jìn)一步惡化,生命危在旦夕。

  記者在急診室病房看到了服百草枯自殺的明明,插著胃管、嘴唇發(fā)紫的他一直閉著眼睛,粗重的喘氣聲讓人聽著很難受。醫(yī)生介紹,目前孩子雖然是肺纖維化,呼吸衰竭,但體內(nèi)的血氧濃度還能夠滿足大腦的供應(yīng),所以意識還是比較清醒的。

  少年

  害怕父母失望喝下農(nóng)藥

  明明的母親輕輕叫醒了明明。談及為何要喝藥,明明沉默了幾秒鐘后說怕父母傷心,怕對他失望。

  明明說,他是北集坡鎮(zhèn)洪溝中學(xué)的初一學(xué)生,4月30日下午,班主任因?yàn)樗炎鳂I(yè)拿給其他同學(xué)抄,當(dāng)著眾多同學(xué)的面把他批評了一頓。明明覺得這很丟臉,很傷自尊心,當(dāng)時(shí)流下了眼淚!拔逡弧奔倨陂_學(xué)后,班主任又提出讓他的父親打電話,為了不讓父親生氣,5月4日他就用父親的手機(jī),假裝成父親給老師打電話稱沒時(shí)間。因?yàn)槔蠋熯是要求他父親有時(shí)間去一趟,打完電話后明明還是害怕,晚上,他走進(jìn)存放農(nóng)具的屋子,拿起一瓶農(nóng)藥喝了下去。

  父母

  孩子挨批的事毫不知情

  明明的父親張玉景說,5月4日下午 6點(diǎn)10分左右,他回家準(zhǔn)備做飯,孩子說要用他的手機(jī)打個(gè)電話,打了不到一分鐘就掛斷了。接著,他讓孩子出去買肉,孩子在路上又打了一個(gè)電話,大約打了兩分半鐘。6點(diǎn)45分左右,孩子回家后,他就在廚房切肉炒菜,孩子在屋里寫作業(yè),他炒完菜從廚房里出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)明明在桌子上趴著,嘴唇有些發(fā)綠。當(dāng)時(shí)他以為孩子是感冒頭疼,就把明明扶到床上。沒想到,孩子立馬趴到他的肩膀上大哭起來,然后給他跪下,哭著說自己喝藥了,對不起他的養(yǎng)育之恩。張玉景不知所措,使勁砸著孩子的背,讓孩子吐出幾口后,就把孩子送到了醫(yī)院。

  說起孩子,明明的母親泣不成聲,她說孩子從小到大學(xué)習(xí)成績一直很好,很懂事,沒讓家長操很多心。4月30日明明被班主任批評的事也是在喝藥以后才知道的。

  鄰居

  孩子從小就懂事惹人愛

  11日中午,與明明家做鄰居多年的張先生風(fēng)塵仆仆趕到醫(yī)院看望明明,剛走進(jìn)病房看了明明一眼,他就不忍心看第二眼,走出病房后,這位30多歲的漢子蹲在病房外流下了眼淚。

  張先生稱,他家與明明家做鄰居多年,基本是看著明明長大的。明明從小就很懂事惹人愛,不僅村里的大人喜歡他,孩子也很佩服他,七八個(gè)孩子紛紛認(rèn)他做哥哥,明明成為所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

  老師,

  孩子學(xué)習(xí)一直非常優(yōu)秀

  5月11日下午,記者與明明(化名)的家人來到北集坡鎮(zhèn)洪溝中學(xué),在學(xué)校教導(dǎo)處見到了明明的班主任楊老師。

  楊老師介紹,明明在班里算得上好學(xué)生,擔(dān)任班里的紀(jì)律班長,受到所有任課老師的好評。但是最近幾周,有學(xué)生家長向她反映,明明做完作業(yè)后,經(jīng)常被班上的同學(xué)拿來抄,而且明明每次還收錢。4月30日,她知道這件事情后,對明明以及交錢抄作業(yè)的幾名學(xué)生進(jìn)行了批評,并讓他們通知家長30日下午參加家長會(huì)。但是30日下午,明明的父親沒有來參加家長會(huì),由于馬上就要放假了,她就跟明明說讓他父親給她打個(gè)電話。由于3天假期一直沒有接到明明父母的電話,5月4日學(xué)校開學(xué)后,她在班里見到了明明,又問起家長會(huì)的事情,明明告訴她父親給她打電話了,但是當(dāng)時(shí)她的手機(jī)停機(jī)了。

  4日下午,放學(xué)回到家的楊老師接到了“明明父親”的電話,剛接過電話,楊老師就聽“明明父親”說最近太忙了,沒有抽出時(shí)間參加孩子的家長會(huì)。但是楊老師感覺給她打電話的人不像是明明的父親,聽上去是一個(gè)十七八歲孩子的聲音,她就說“什么時(shí)候有時(shí)間來學(xué)校一趟”,隨即掛斷了電話。

  事后,她就聽說明明喝農(nóng)藥自殺了,直到現(xiàn)在她的心還痛著。

  2009年4月,在泰安市中心醫(yī)院,一名年僅七歲的小學(xué)生因和父母發(fā)生口角,沖動(dòng)下喝下了敵敵畏 ,搶救成功出院。 2009年4月17日,在解放軍第八十八醫(yī)院,新泰一名17歲的女青年因不堪承受工作、父親病重雙重壓力,喝敵敵畏自殺,搶救成功出院。

  心理專家

  孩子期望值高抗挫折能力差

  成績優(yōu)秀的13歲中學(xué)生為何會(huì)想到輕生?泰安市心理學(xué)會(huì)會(huì)長王榮超接受記者采訪時(shí)認(rèn)為,這主要是“孩子的心理適應(yīng)能力”問題,孩子很難適應(yīng)不好的事情對他的影響,通俗地說,就是孩子的“抗挫折能力差”。這是孩子自身、家長和老師多方面的原因造成的。

  王榮超說,正是因?yàn)楹⒆訌男〉酱笠恢焙軆?yōu)秀 ,一直是家長、老師的驕傲,所以他對自己的期望一直很高,潛意識中會(huì)對自己有一種嚴(yán)格的要求,不允許自己有任何缺點(diǎn)和問題暴露出來,正是這種要強(qiáng)讓他“壓抑自己”,久而久之就會(huì)產(chǎn)生輕度的“抑郁”。13歲的孩子正處于青春期,各方面尤其是自尊、心理等方面都格外敏感,一旦選擇的方式不合適,就會(huì)激化潛在的問題。一直以來被老師看好的學(xué)生,受到批評,就會(huì)產(chǎn)生極大的心理落差,再加上孩子性格內(nèi)向、不善于表達(dá)等原因,孩子的不良情緒就得不到及時(shí)的宣泄,很可能發(fā)生嚴(yán)重的后果。

  高校教師

  心理健康教育應(yīng)該全員參與

  11日下午,記者撥通了從事學(xué)生心理教育學(xué)多年的泰山學(xué)院學(xué)生心理健康教育中心主任陳淑萍老師的電話。陳老師認(rèn)為,心理健康教育應(yīng)該滲入到中小學(xué)學(xué)科教育中,應(yīng)該全員參與。

  陳淑萍說,應(yīng)該加大中小學(xué)心理健康教育的開展以及心理咨詢室的建立,學(xué)校應(yīng)該營造心理健康教育的氛圍,應(yīng)該把心理健康教育滲入到中小學(xué)學(xué)科教育之中。中小學(xué)心理健康教育應(yīng)該有專人負(fù)責(zé),全員參與,現(xiàn)在教育部門下發(fā)了專門的中小學(xué)生心理健康教育教材,學(xué)校可以配合教材學(xué)習(xí)專業(yè)課程,同時(shí)定期開展心理普查,在一定范圍內(nèi)建立心理檔案。

  陳淑萍稱,現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生追求完美主義,不允許身上有任何瑕疵,其實(shí)這是一種不健康的心理,學(xué)校、家長應(yīng)積極配合對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。(本報(bào)記者 喻雯 王倩)

【編輯:吳博
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我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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