“禁止恐怖靈異類作品不能搞‘一刀切’�！�

　　“支持，小孩子看完鬼片后容易引發(fā)精神和心理上的疾病�！�

　　近些天來(lái)，這樣兩種不同的聲音總在網(wǎng)上交替出現(xiàn)。

　　日前，新聞出版總署下發(fā)《關(guān)于查處“恐怖靈異類”音像制品的通知》，旋即引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，這項(xiàng)旨在保護(hù)未成年人身心健康的舉措在得到家長(zhǎng)們普遍擁護(hù)的同時(shí)，也再一次引發(fā)了公眾要求為影視、音像作品設(shè)立分級(jí)制度的呼聲。

　　成年人和孩子需要同等“保護(hù)”嗎

　　新聞出版總署在下發(fā)的通知中明確指出，所謂“恐怖靈異類”音像制品，是指以冤魂厲鬼、異性怪魔等異類非人為形象塑造，以奇異的超驗(yàn)幻想、離奇的夢(mèng)魘譫妄為虛構(gòu)手段，以恐怖駭人、驚悚陰森、離奇懸疑的超現(xiàn)實(shí)情節(jié)為故事題材，以追求驚懼恐怖的感官刺激為目的的音像制品。通知要求凡是含有禁載內(nèi)容的音像制品，一律下架、封存、回收，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處理。

　　恐怖、血腥、暴力，用這些詞來(lái)形容的影片卻奇怪地?fù)碛胁簧傩∮^眾。原因何在呢？

　　“雖然害怕，但感覺(jué)很新奇、刺激�！睅酌�初中生在被記者問(wèn)及觀看鬼片的感受時(shí)，不約而同地這樣說(shuō)。

　　“現(xiàn)在的城市已經(jīng)‘水泥化’了，從學(xué)校教室到家，孩子們總被圈在一個(gè)封閉的環(huán)境里。因?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題，他們經(jīng)常被禁止從事一些有風(fēng)險(xiǎn)性的活動(dòng)，而一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中是需要有一些冒險(xiǎn)體驗(yàn)的。在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)不了，孩子們就會(huì)通過(guò)觀看恐怖片來(lái)滿足自己的這種冒險(xiǎn)需求�！北本┦星嗌倌攴�律與心理咨詢中心主任宗春山告訴記者。

　　雖然恐怖靈異片在某種程度上滿足了孩子們尋求刺激、探索新奇的心理，但其帶來(lái)的危害也是不容忽視的。

　　宗春山說(shuō)，未成年人由于認(rèn)知程度有限，他們往往分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，過(guò)度血腥、暴力的場(chǎng)面有可能會(huì)使他們從小就變得崇尚暴力。

　　中國(guó)青少年研究中心助理研究員陳晨認(rèn)為：“對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，由于他們心智發(fā)育尚不成熟，意志較為薄弱，觀看后腦海中經(jīng)常會(huì)不斷重復(fù)片中的恐怖片段，容易因驚嚇過(guò)度而導(dǎo)致失眠、做噩夢(mèng)、怕黑、不敢獨(dú)處等。過(guò)度觀看此類作品易于形成早期焦慮乃至人格缺陷，恐怖片的過(guò)度刺激也有可能是抑郁癥、恐怖癥等各類神經(jīng)癥的誘發(fā)因素，有的甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的行為障礙。另外，未成年人還容易被影片描寫(xiě)的情節(jié)所迷惑、誤導(dǎo)，出現(xiàn)情緒障礙�！�

　　在青少年保護(hù)專家看來(lái)，對(duì)于容易引發(fā)孩子負(fù)面情緒的音像制品采取措施來(lái)加以防范是十分必要的。

　　然而對(duì)于更廣泛的音像制品受眾即成年人來(lái)說(shuō)，他們對(duì)禁令的反應(yīng)又如何呢？

　　“用保護(hù)孩子的方法保護(hù)所有人，怎么想也不靠譜，也不問(wèn)問(wèn)成年人，想被當(dāng)成孩子來(lái)管理保護(hù)嗎？”“真正要制止的是制作粗糙、趣味低劣的‘恐怖靈異類’音像制品，以免未成年人受到不良影響，而不能生硬地亂開(kāi)‘殺戒’�！边@些來(lái)自媒體和網(wǎng)上的聲音代表了目前不少人的看法。于是，要求對(duì)影視音像作品實(shí)行分級(jí)管理的呼聲在社會(huì)上再次掀起了熱潮。

　　依法實(shí)行分級(jí)管理不該遙遙無(wú)期

　　“我們?cè)谏鲜兰o(jì)九十年代初就呼吁過(guò)對(duì)影視作品進(jìn)行分級(jí)管理，但現(xiàn)在依然遙遙無(wú)期�！弊诖荷竭z憾地向記者表示。據(jù)他介紹，在國(guó)外，對(duì)于未成年人觀看的影視作品是有嚴(yán)格規(guī)定的，如什么作品絕對(duì)禁止孩子觀看，哪些作品必須在父母指導(dǎo)下觀看，哪些作品要由父母陪同觀看，都有明確的標(biāo)準(zhǔn)。而我國(guó)在這方面卻一直缺乏相關(guān)規(guī)定。

　　“分級(jí)制度有利于實(shí)現(xiàn)影視音像作品法制化管理，給審查者提供明確的客觀標(biāo)準(zhǔn)；有利于保證藝術(shù)創(chuàng)作的自由；有利于家長(zhǎng)更好地選擇適合未成年人觀看的影視作品，從而保護(hù)未成年人的合法權(quán)益和身心健康�！睂�(duì)于分級(jí)管理陳晨也表示贊同。

　　清華大學(xué)法學(xué)院副教授田思源認(rèn)為，“分級(jí)”是必須的，也是必然的�！胺旨�(jí)制”既能夠保護(hù)未成年人身心健康，又可以滿足成年人的權(quán)利要求，同時(shí)也能夠促進(jìn)電影、電視等藝術(shù)的繁榮、發(fā)展。

　　中國(guó)音像協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王炬向記者表示，應(yīng)該對(duì)影視作品實(shí)行分級(jí)制，影視作品是很多音像制品的源頭，分級(jí)制有助于消費(fèi)者選擇購(gòu)買(mǎi)音像制品，同時(shí)也可以促進(jìn)影視、音像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　“現(xiàn)行的《出版管理?xiàng)l例》已經(jīng)為實(shí)行分級(jí)管理提供了法律依據(jù)”。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授楊建順指出，《出版管理?xiàng)l例》第25條規(guī)定了“任何出版物”不得含有的內(nèi)容，而第26條規(guī)定了“以未成年人為對(duì)象的出版物”不得含有的內(nèi)容。“其實(shí)這些規(guī)定就是分級(jí)管理的法律依據(jù)�！�

　　他認(rèn)為，“文化領(lǐng)域的規(guī)制，主要的目的在于保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，因此，任何負(fù)責(zé)任的政府都會(huì)努力創(chuàng)造適合于未成年人健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，采取相應(yīng)的規(guī)制措施，建立健全相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制。但是，如果所采取的規(guī)制措施或者機(jī)制制約了文化領(lǐng)域的發(fā)展和繁榮，則難免有因噎廢食之嫌。為了兼顧‘保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)’和‘促進(jìn)文化市場(chǎng)的繁榮’這兩種符合社會(huì)公共利益的目的，實(shí)行分級(jí)管理制便是當(dāng)然的選擇了。”

　　“既然《出版管理?xiàng)l例》已經(jīng)確認(rèn)了分級(jí)管理的機(jī)制，政府就應(yīng)當(dāng)根據(jù)該條例制定相關(guān)的劃分標(biāo)準(zhǔn)、程序和相關(guān)的配套規(guī)范。當(dāng)然，關(guān)于分級(jí)管理的具體的技術(shù)性問(wèn)題，更適合于由該領(lǐng)域的相關(guān)從業(yè)者和專家學(xué)者參與解決。對(duì)政府來(lái)說(shuō)，其責(zé)任便是確立和完善相關(guān)的參與和具體運(yùn)作的機(jī)制�！睏罱�順表示，“建立健全分級(jí)管理制度是有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)為之努力的重要目標(biāo)。”(記者 朱磊）