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半百“學(xué)爸”的勵(lì)志求學(xué)路:考上研究生還想再考博

2015年04月12日 15:26 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)  參與互動(dòng)()
半百“學(xué)爸”的勵(lì)志求學(xué)路:考上研究生還想再考博
圖為4月10日,52歲“學(xué)爸”淦菊保與同學(xué)在課堂上!〗獫z
    閑暇之余,淦菊保的最大愛(ài)好就是與同學(xué)下圍棋,因?yàn)樗J(rèn)為棋如人生。 姜濤 攝
圖為淦菊保展示他今年參加研究生考試的準(zhǔn)考證!〗獫z

  中新網(wǎng)南昌4月12日電 題:江西半百“學(xué)爸”的勵(lì)志求學(xué)路

  作者 蘇路程 姜濤

  “選擇了重新讀書(shū),考取博士學(xué)位就是最高目標(biāo),也許我一輩子都完成不了,但這是我的追求!52歲的“淦叔”與中新社記者如是分享他的求學(xué)夢(mèng)。

  “淦叔”原名淦菊保,是江西南昌人,剛剛考取了江西中醫(yī)藥大學(xué)2015級(jí)研究生。年輕時(shí),他做過(guò)獸醫(yī)、銷售員、圍棋老師,開(kāi)過(guò)公司。

  2008年,為激勵(lì)兩個(gè)兒子用功讀書(shū),淦菊保與大兒子一起參加高考。盡管分?jǐn)?shù)達(dá)到?其浫【,但他沒(méi)有填志愿。2009年,他再次同小兒子一起踏入高考考場(chǎng),被江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校錄取。

  拿到錄取通知書(shū)后,淦菊保欣喜萬(wàn)分。年輕時(shí),他參加過(guò)兩次高考,但都與中醫(yī)院校無(wú)緣。他稱,“學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了,我肯定要嘗試!

  對(duì)于淦菊保的決定,家人雖不能理解但支持。二兒子淦南云說(shuō),“老爸跟我們一起復(fù)習(xí),晚上十二點(diǎn),他還有精力。他為自己的夢(mèng)想付出,我佩服!

  2009年,淦菊保帶著對(duì)生活、對(duì)成功與失敗更深刻的認(rèn)識(shí)重返校園。由于年紀(jì)比較大,他被同學(xué)稱為“淦叔”。

  面對(duì)同班同學(xué)驚訝、質(zhì)疑的眼光,淦菊保在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上說(shuō),“今天我站在你們面前首先是一種失敗,從某些意義上來(lái)是一種成功。失敗的是,我的同學(xué)現(xiàn)在有些是博導(dǎo),有些是知名企業(yè)家,跟他們比,我是失敗。但成功的概念不是用錢、名氣和榮譽(yù)衡量,我覺(jué)得成功只要他認(rèn)識(shí)到生活中最重要的東西,他又能夠身體力行地去做!

  而伴隨著年齡增長(zhǎng),淦菊保記憶力遠(yuǎn)不如從前,學(xué)習(xí)效率不如他人。面對(duì)困難,他選擇勤奮并尋找方法。

  “我學(xué)習(xí)的風(fēng)格是,只要打開(kāi)眼睛就一定在看書(shū)!变凭毡Uf(shuō),晚上看書(shū)到一點(diǎn)多才睡覺(jué),兩三點(diǎn)鐘醒后用手機(jī)燈光看書(shū),四五點(diǎn)鐘又睡著,七八點(diǎn)鐘起床繼續(xù)看。

  淦菊保英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。為克服難題,淦菊保尋找每個(gè)英語(yǔ)單詞的關(guān)系,總結(jié)出活記單詞的方法。

  “從詞源的角度記單詞,從詞根的角度記單詞,詞根也是活記!苯鉀Q了詞匯問(wèn)題,淦菊保如釋重負(fù)。

  除學(xué)習(xí)壓力,淦菊保還有經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。2009、2010年兩年期間,淦菊保一家四口,父子三人同時(shí)在讀書(shū),一年三個(gè)人大概要五萬(wàn)塊錢,一家生計(jì)靠妻子一人。

  為緩解經(jīng)濟(jì)壓力,淦菊保到少年宮兼職教圍棋,妻子李慧蘭賣小吃,到火鍋店打工。李慧蘭說(shuō),“煩的時(shí)候累的時(shí)候都有,但覺(jué)得他讀書(shū)比較辛苦,他既然想圓自己的夢(mèng),只有默默支持!

  功夫不負(fù)有心人。2012年,淦菊保通過(guò)專升本考入江西中醫(yī)藥大學(xué),成為校園里的勵(lì)志人物。

  然而,面對(duì)校園里那些年輕人,他時(shí)常有一種與他們交流的沖動(dòng),但無(wú)形中卻仿佛總有一道心墻。

  “有大部分學(xué)生不會(huì)主動(dòng)和我交流,愿意交流的比較少!变凭毡7Q,“我怕自己不受歡迎,總覺(jué)得還沒(méi)有足夠的勇氣主動(dòng)聯(lián)系他們!

  如今,“淦叔”已基本融入學(xué)生群體。平常跟他走得近的學(xué)生都佩服他。劉奇超是淦菊保的大專同學(xué)。多年來(lái),淦菊保的鼓勵(lì)讓他受益良多。

  在劉奇超的印象中,“淦叔”從不浮躁!八麍(bào)了5000米長(zhǎng)跑,我們年輕人剛開(kāi)始跑得很快,但到后面就筋疲力盡跑不動(dòng),大叔開(kāi)始沒(méi)我們跑得那么快,但他的步伐不疾不徐,5000米他能完全跑下來(lái)!

  2014年,淦菊保參加考研,因英語(yǔ)差3分失去機(jī)會(huì)。2015年,淦菊保的考研初試成績(jī)超出國(guó)家線11分。但考研不是他的最終目標(biāo),博士學(xué)位才是他想達(dá)到的高峰。

  記者在他的寢室看到,桌子上堆放了醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)用書(shū)、日常臨床英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)字典等書(shū)籍。

  “這些書(shū)是我的寶貝,是為考博做準(zhǔn)備!彼_(kāi)臨床英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū),告訴記者,讀碩士第一目標(biāo)是攻下專業(yè)英語(yǔ)。“不把專業(yè)英語(yǔ)拿下來(lái),考博難度很大!

  談及未來(lái)的就業(yè),淦菊保笑著說(shuō),本領(lǐng)學(xué)好了,好工作自然會(huì)找你!皩(lái)不管是哪個(gè)行當(dāng),只要能勝任,我就很開(kāi)心。”(完)

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