本頁位置:首頁新聞中心奧運(yùn)新聞
中美兩國學(xué)子開展交流活動(dòng)慶北京奧運(yùn)

2008年08月06日 03:55 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論

(版權(quán)聲明:本稿件為中國新聞網(wǎng)“奧運(yùn)專稿”,未經(jīng)特別授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用。)

  中新社北京八月五日電 今天,美國斯坦福大學(xué)新里程培訓(xùn)中心近百名師生,在中國人民大學(xué),以“環(huán)球志愿者奉獻(xiàn)北京奧運(yùn)”為主題,與中國人民大學(xué)師生進(jìn)行了交流。

  這些由美國斯坦福大學(xué)新里程培訓(xùn)中心組織的九十九名來自美國和香港的中學(xué)生是專程到北京觀看奧運(yùn)會(huì)比賽的。

  中國人民大學(xué)新聞學(xué)院常務(wù)副院長、博士生導(dǎo)師高鋼教授以《中國新聞事業(yè)的發(fā)展對(duì)中國社會(huì)變革的影響》為題,為美國斯坦福大學(xué)新里程培訓(xùn)中心的學(xué)生們授課。講座描述了中國改革開放三十年進(jìn)程中中國新聞業(yè)的發(fā)展,分析了中國新聞界對(duì)中國社會(huì)文明進(jìn)程的深刻影響,使學(xué)生們感受到一幅幅新鮮生動(dòng)的中國歷史與現(xiàn)實(shí)的畫卷。

  課后,美國斯坦福大學(xué)新里程培訓(xùn)中心的學(xué)生們與人大新聞學(xué)院的大學(xué)生奧運(yùn)志愿者們進(jìn)行了“奧運(yùn)北京印象”的主題互動(dòng)交流。

  美國斯坦福大學(xué)新里程培訓(xùn)中心的學(xué)生們參觀了中國人民大學(xué)校園,對(duì)這所中國人文社會(huì)科學(xué)的高等學(xué)府留下深刻印象。在北京訪問期間,有關(guān)方面為他們安排了豐富多彩的活動(dòng),幫助這些學(xué)生接觸中國社會(huì),了解中國民情,學(xué)習(xí)中國歷史,感受中國發(fā)展。

編輯:魏恒】
請(qǐng) 您 評(píng) 論                                 查看評(píng)論                 進(jìn)入社區(qū)
登錄/注冊(cè)    匿名評(píng)論

        
                    本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國新聞網(wǎng)立場。
圖片報(bào)道 更多>>
甘肅白銀屈盛煤礦事故已造成20人遇難
甘肅白銀屈盛煤礦事故已造成20人遇難
盤點(diǎn)世界現(xiàn)役十大明星航母艦載機(jī)
盤點(diǎn)世界現(xiàn)役十大明星航母艦載機(jī)
13米高巨型花籃“綻放”天安門廣場
13米高巨型花籃“綻放”天安門廣場
中國首艘航空母艦正式交接入列
中國首艘航空母艦正式交接入列
日本發(fā)生列車脫軌事故 致9人受傷
日本發(fā)生列車脫軌事故 致9人受傷
沙特民眾首都街頭駕車巡游慶祝建國日
沙特民眾首都街頭駕車巡游慶祝建國日
世界模特嘉年華 60佳麗夜游杜甫草堂
世界模特嘉年華 60佳麗夜游杜甫草堂
青海北部出現(xiàn)降雪
青海北部出現(xiàn)降雪
每日關(guān)注  
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強(qiáng)寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>