自己擦黑板，跑題八千里，也能自圓其說繞回來，講到興頭哼起小曲。

　　外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：教室里座無虛席，墻角也站滿了人，老師博古通今、聲情并茂，學(xué)生笑聲不斷，或哄堂大笑或會心一笑——這是昨晚劉歡上課的情景。劉歡講授的是《西方音樂史》，昨天講課的內(nèi)容是貝多芬的音樂之路。無論是史學(xué)還是人物，劉歡都信手拈來，旁征博引，又不失幽默。在兩個小時里，學(xué)生笑場達(dá)三十多次。

　　課前：學(xué)生評價高

　　課前，一些同學(xué)圍在一起評價劉歡的講課。一位大二的學(xué)生說大家選修劉歡的課，除了沖著他的名氣之外，還有一點(diǎn)就是劉歡給學(xué)生打的分?jǐn)?shù)很高，容易通過，而且他本身也沒什么時間給同學(xué)們改卷子。

　　上課：劉老師自己擦黑板

　　6點(diǎn)開課，劉歡提前10分鐘走進(jìn)教室，黑板上還殘留著上節(jié)課留下的板書。劉歡拿起板擦自己擦黑板,學(xué)生們相視一笑，打開了筆記本。

　　劉老師跑題了？

　　昨天講的是貝多芬的音樂之路，誰知劉歡從貝多芬開始講到了路易十六、革命者被殺死在浴缸里、法國大革命，講得聲情并茂，同學(xué)們也聽得津津有味。這時有學(xué)生突然反應(yīng)過來：劉老師跑題了吧？沒想到劉老師一句“這就是貝多芬所生活的大動蕩的過程，他的音樂就是法國啟蒙史”，同學(xué)們才明白過來，會心一笑。

　　講到興頭哼起小曲

　　講課過程中，劉歡饒有興致地唱起了一首名曲，滑稽的歌詞逗笑了學(xué)生，動情的演唱令學(xué)生使勁鼓起掌來。

　　課后：找劉老師簽名

　　兩小時之后宣布下課，學(xué)生們幾乎是沖了上去，又是要簽名又是合影。上了車，還有學(xué)生跑來要簽名。當(dāng)學(xué)生全部散去，劉歡才發(fā)動汽車，準(zhǔn)備回家。

　　來源：法制晚報 作者：壽鵬寰