今年8月22日是鄧小平百年誕辰。當(dāng)家做主，使中國人敬重毛澤東，富裕起來，使中國人緬懷鄧小平。
北京知識(shí)界認(rèn)為，鄧小平給中國最大的貢獻(xiàn)是思想貢獻(xiàn)，即鄧小平提出了解決中國問題的“鄧小平理論”。鄧是他那個(gè)時(shí)代的思想家加行動(dòng)者。
鄧小平理論威力
北京觀察家指出，鄧小平政治戰(zhàn)略之一的“韜光養(yǎng)晦”、“有所作為”，現(xiàn)在還在被新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和運(yùn)用。
鄧小平有兩句話，至今仍為中共從中央到地方領(lǐng)導(dǎo)人的施政“心經(jīng)”：一句是，“發(fā)展才是硬道理。”另一句是，“兩手抓，兩手都要硬�！眱删湓挾紡�(qiáng)調(diào)一個(gè)“硬”字。解決中國所有的問題，除了“發(fā)展”，別無選擇。經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，人民生活不能改善，國家實(shí)力不能提高。政治不發(fā)展，改革就會(huì)遇到阻力。文化不發(fā)展，改革就沒有動(dòng)力。社會(huì)不發(fā)展，中國的國際形象就不能改觀。這些發(fā)展歸納為兩大方面：物質(zhì)文明(經(jīng)濟(jì)建設(shè))的發(fā)展、精神文明(政治和文化)的發(fā)展。當(dāng)一些地方、一些領(lǐng)導(dǎo)人只重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視精神文明建設(shè)時(shí)，鄧小平及時(shí)矯正，發(fā)出“兩手抓，兩手都要硬”的政治宣言。
如何解決香港、澳門和臺(tái)灣問題，鄧小平用四個(gè)字：“一國兩制”。
去年以來，香港有人借香港轉(zhuǎn)型時(shí)期面臨的問題大做文章，要求中央政府按照他們的讀者論壇進(jìn)行政制改革。中央政府用鄧小平的“愛國者治港”這一思想武器，解決了爭端。
中共十五大之后，鄧小平理論課逐步進(jìn)入高等院校。鄧小平理論課在北大一直保持著良好的教學(xué)效果。北京大學(xué)教授給出的答案是：“根本原因在于鄧小平理論本身的魅力，而北大獨(dú)具特色的組織與教學(xué)，也是使鄧小平理論課充滿生機(jī)的一個(gè)重要原因�！�
鄧小平思想力量
已經(jīng)出版的鄧小平三卷文選，最能體現(xiàn)鄧小平的治國思想。這三卷足以奠定鄧小平的思想家地位。
為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鄧小平提出發(fā)展科學(xué)，提出“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分”，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。知識(shí)分子的積極性一下子調(diào)動(dòng)起來了。這是思想的力量，不是行政的力量。
毛澤東思想使中國人經(jīng)歷百年磨難之后重新“站立起來了”。但真正讓中國人“富裕起來”的是鄧小平理論。被譽(yù)為“中國改革開放總設(shè)計(jì)師”的鄧小平集劉小奇等領(lǐng)導(dǎo)人政治、經(jīng)濟(jì)和文化思想之大成，創(chuàng)立了鄧小平理論。對(duì)鄧小平理論最簡單的概括是四個(gè)字：改革開放。
鄧小平振興中國的戰(zhàn)略是“分三步走”。到上個(gè)世紀(jì)末，中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了鄧小平的前兩步設(shè)想�！暗谌阶摺钡臍v史任務(wù)帶到了新世紀(jì)。為了實(shí)現(xiàn)鄧小平的第三步目標(biāo)，中共領(lǐng)導(dǎo)人提出了“兩個(gè)宏觀目標(biāo)”和“兩個(gè)具體目標(biāo)”。兩個(gè)宏觀目標(biāo)是：全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
通過鄧小平的思想力量，通過明確的奮斗目標(biāo)激勵(lì)，中國政府和人民把僵化的國有企業(yè)逐步現(xiàn)代企業(yè)化，從現(xiàn)實(shí)和法律、法理上開放民營經(jīng)濟(jì)，社會(huì)管理引入競爭機(jī)制，文化建設(shè)與現(xiàn)代文明接軌，這些“思想磁力”把中華民族每個(gè)細(xì)胞都激活了。
鄧小平人格魅力
鄧小平用22個(gè)字，簡潔樸實(shí)地表達(dá)他對(duì)祖國和人民的愛：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！�
鄧小平1904年8月22日生于四川省廣安縣。1997年2月19日在北京逝世。他以不可磨滅的歷史功勛獲得了封號(hào)：“偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者�！�
“文革”中，鄧小平幾起幾落。1973年2月，鄧小平從江西下放地回北京，毛澤東第一次召見他，開口就問：“你在江西這么多年做什么？”千言萬語不能表達(dá)鄧小平在江西所思所想、所受所得，于是鄧小平只用兩個(gè)字回答：“等待”。
鄧小平從最高決策領(lǐng)導(dǎo)崗位退休后，他的女兒毛毛著手寫《我的父親鄧小平》傳記，毛毛問父親：“長征的時(shí)候你都干了些什么工作？”鄧小平回答三個(gè)字：“跟著走�！毖芯苦囆∑降膶＜艺f，這三個(gè)字概括了鄧小平的一部長征史：“在長征中，鄧小平跟著共產(chǎn)黨走，跟著毛澤東的正確路線走。冒著槍林彈雨，沖破圍追堵截，爬雪山，過草地，直到陜北�！�
1992年“鄧小平南巡講話”，每到一個(gè)地方，講話都十分干脆，不拖泥帶水，切中要害�！安还馨棕埡谪垼サ嚼鲜蟮木褪呛秘垺！编囆∑胶芏嘣拏鞅樯裰荩矣鲬魰�。
(來源：香港《鏡報(bào)》月刊8月號(hào)文章；原題：鄧小平最大貢獻(xiàn)是思想貢獻(xiàn)——紀(jì)念鄧小平誕辰100周年(作者蕭史))
