中新社上海六月十八日電(孔彥)新任教育部副部長吳啟迪教授今天最后一次以同濟大學校長的身份為該校數(shù)千名應屆畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮。
自一九九五年起任職同濟大學校長至今已逾八年的吳啟迪，不久之前剛被任命為教育部副部長，此次特意從北京趕回上海，向畢業(yè)生們發(fā)表了畢業(yè)寄語。在此之后她將卸任同濟大學校長赴北京履新，學生們在會場上打出橫幅向老校長致意，場面十分感人。
吳啟迪在同濟大學工作時間長達十八年，此間經(jīng)歷了中國高校的布局大調(diào)整、高等教育降低門檻擴招以及高校后勤工作社會化等多次變革�；仡櫷�，吳啟迪認為這些措施有著積極意義，并將對中國高等教育帶來深遠影響。尤其是高校擴招，面對目前社會上嚴峻的就業(yè)形勢，吳啟迪認為不能把帳都算到擴招身上，這些就業(yè)人口是客觀存在的，擴招只不過在一定程度上延緩了他們就業(yè)的步伐。
由于長期處在中國教育工作第一線，吳啟迪對所主管的高等教育工作自然別有心得。她認為，教學質(zhì)量是高校的生命，也是一個永恒的主題，衡量的標準不僅是一些客觀的指標，更重要的是畢業(yè)生能夠在社會上獲得的認同程度，是一個宏觀的標準。
在談到眼下備受爭議的“世界一流大學”話題時，吳啟迪認為中國擁有若干所“世界一流大學”不僅是必要的，也是現(xiàn)實的。但畢竟中國還不富裕，不可能在短時期內(nèi)出現(xiàn)一大批的“世界名�！�。因此在政策上對若干有實力的高校傾斜，是比較現(xiàn)實和有效的作法。
不過，吳啟迪也指出，并不能把目光局限在某幾所高校上。她認為不少高校在某些學科上已具備了世界一流的實力，完全可以一爭。除高等教育外，國民教育體系也是吳啟迪關心的重點。她指出上海的教育環(huán)境優(yōu)越，在終身教育體系上可以作一些嘗試，如成人教育和社區(qū)教育。
據(jù)悉，在同濟大學新任校長人選尚未確定之前，目前由汽車學院院長萬鋼教授主持工作。
