3月剛至，北京仍是春寒料峭，廣大民眾對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注卻持續(xù)升溫。不僅國內(nèi)民眾，在海外求學(xué)的中國留學(xué)生也在密切關(guān)注。他們到底關(guān)注哪些問題呢——

　　教育改革

　　2006年8月赴韓國延世大學(xué)攻讀博士學(xué)位，研究韓國高等教育政策的張雷生關(guān)注的是教育改革話題：“兩會(huì)前，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(公開征求意見稿)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)發(fā)布，在海外學(xué)子中也引起反響，大家紛紛對(duì)《規(guī)劃綱要》提出意見和建議，表達(dá)對(duì)教育改革發(fā)展的期待�！�

　　“如何提高拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能力，如何改進(jìn)考試招生制度、辦學(xué)體制，如何加大力度建設(shè)世界一流大學(xué)，如何樹立科學(xué)的教育科研評(píng)價(jià)體系等，這些都是我們十分關(guān)心的話題。”張雷生說。

　　根據(jù)《規(guī)劃綱要》的表述，今后我國高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn)，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，高等教育優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。“我們對(duì)高等教育的未來充滿期待。”張雷生告訴筆者。

　　低碳經(jīng)濟(jì)

　　“低碳經(jīng)濟(jì)是今年非常熱門的話題，也是我們這些海外學(xué)子關(guān)注的重點(diǎn)。”張雷生談到他對(duì)“兩會(huì)”最為關(guān)注的問題時(shí)這樣說。

　　張雷生認(rèn)為，可以通過提高科技水平和發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)等來促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　“低碳經(jīng)濟(jì)不僅能夠促進(jìn)國家自身的發(fā)展，還能夠?yàn)槭澜绾腿祟愖鞒鲐暙I(xiàn)�！闭�在加拿大留學(xué)的強(qiáng)若禾說。

　　“今天你‘低碳’了嗎？成為時(shí)下流行的問候語。這也是要求每個(gè)人在自己的生活方式、消費(fèi)方式上適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的要求。”正在美國就讀的碩士生唐超認(rèn)為，過“低碳生活”，要從小事做起：“要讓低碳理念融入大家日常生活，大力倡導(dǎo)家庭低碳生活，充分交流家庭節(jié)能減碳的有益經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家庭成員的環(huán)境意識(shí)，著力改變當(dāng)前家庭生活中存在的過度消費(fèi)、過多排放等與低碳經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的消費(fèi)方式和生活方式，以實(shí)際行動(dòng)為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)，為減緩和適應(yīng)氣候變化做出努力�！�(趙晉超 張夢(mèng)冉 唐晚霞 陳陽)