中新網(wǎng)3月4日電 據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，近日，在東京池袋站附近的豐島公會(huì)堂里，傳出了語言學(xué)校學(xué)生們的朗朗話語。這里是ISI日本語學(xué)校日語演講比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，18名優(yōu)秀的語言學(xué)校學(xué)生展示了他們超眾的日語水平，而他們對(duì)日本社會(huì)文化的了解，以及對(duì)生活的深刻認(rèn)識(shí)，讓在場(chǎng)的日本人評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭稱是。

　　這次演講比賽的參賽選手是ISI集團(tuán)三所日本語學(xué)校的學(xué)生。所有參賽選手的演講內(nèi)容都是基于自己的親身經(jīng)歷和所見所聞，不時(shí)引來在場(chǎng)觀眾會(huì)心的笑聲。

　　演講比賽中，幾位學(xué)生都以在日本的見聞為題，稱贊日本的社會(huì)風(fēng)尚和日本人的敬業(yè)精神。

　　ISI東京校的中國(guó)籍學(xué)生楊詩潔在演講中講述了她剛來日本丟錢包的經(jīng)歷，剛來日本不久出去玩的時(shí)候，把錢包弄丟了，后來撿到錢包的人竟然根據(jù)里面的外國(guó)人登錄證地址寄到了她的家中。只寫了一個(gè)便條“以后要小心��！”并沒有留名。那一天，她感動(dòng)得哭了，“第一次感到日本人的親切”。

　　ILS校崔銀姬來日本僅三個(gè)多月，對(duì)日本整潔的小街道贊不絕口。她在演講中講述，打工時(shí)認(rèn)識(shí)一名去年失業(yè)的公司職員，后來只有洗碗等鐘點(diǎn)工。但是他工作依然很努力，一直微笑著面對(duì)生活。身邊的日本人也激勵(lì)著她積極面對(duì)留學(xué)生活。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者張鈞

　　ILS校張鈞獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，他演講的題為《人生的提包》，從一個(gè)提包來闡述他對(duì)人生的理解。

　　張鈞來自浙江，來日本約1年半。他告訴記者：“來日本前幾乎沒有學(xué)過日語，但來到日本后進(jìn)步很快。很喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)都很活躍，學(xué)習(xí)也很快樂。這次演講的題目是看了一部電影后想到的，當(dāng)然老師也給予了指導(dǎo)�！闭勂饘W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)他說：“來到日本后有空就學(xué)習(xí)，且一定要敢說。如果僅會(huì)答題，不敢說話，那不能算是學(xué)好語言。我性格比較外向，所以敢說。”

　　對(duì)于留學(xué)生的演講，株式會(huì)社ISI理事長(zhǎng)荻野祥二郎說：“在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，多個(gè)國(guó)家的學(xué)生們聚集在一起，讓日語成為交流的工具，拉近了心靈的距離。學(xué)生們的演講如此優(yōu)秀，看待日本問題又如此精辟，這都讓我感動(dòng)�！�

　　他還說：“對(duì)于外國(guó)人來說，學(xué)習(xí)日語的確不易，想達(dá)到日本人那樣的日語水平，發(fā)音是個(gè)難關(guān)。所以，希望大家要多練習(xí)發(fā)音。另外，還希望大家能多記單詞，在學(xué)校學(xué)到的單詞，在外面要多實(shí)踐運(yùn)用。語言的提高不僅僅是在學(xué)校，在工作和生活中的積累也是非常重要的。來日本不僅是為了學(xué)習(xí)語言知識(shí)，而是讓學(xué)習(xí)過的知識(shí)能夠在實(shí)踐運(yùn)用，這也是來日本學(xué)語言的意義�！�

　　當(dāng)日，ISI集團(tuán)三所日本語學(xué)校一千多名學(xué)生觀看了演講比賽，許多觀看比賽的學(xué)生都表示要努力學(xué)習(xí)日語知識(shí)，提高日語會(huì)話技能，爭(zhēng)取能夠參加明年的比賽。

　　據(jù)了解，ISI集團(tuán)在日本國(guó)內(nèi)設(shè)有多所語言學(xué)校和專門學(xué)校。ISI語言學(xué)校將長(zhǎng)年累積的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而設(shè)定的課程和教育方法投入實(shí)踐，并伴有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的升學(xué)顧問。此外，還可以享受向ISI的2所專門學(xué)校特別推薦入學(xué)的制度。(孫輝)