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    雅思考試中國(guó)學(xué)生常見(jiàn)寫(xiě)作問(wèn)題
2009年11月17日 16:40 來(lái)源:金陵晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  1.開(kāi)頭冗長(zhǎng),繞來(lái)繞去,不知所云,擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子,然后突然寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。

  2.開(kāi)頭和主體段的第一段混為一談。有同學(xué)會(huì)直接寫(xiě)“我同意……觀點(diǎn)因?yàn)椤币痪湓捊o出觀點(diǎn),然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰,在閱卷人眼中馬上被打上結(jié)構(gòu)不清的標(biāo)簽,如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤,那就別想翻身了。

  3.主體沒(méi)有分段,把所有的原因糅合在一起,讓讀者去自己理清條理。英語(yǔ)和中文不一樣。英語(yǔ)是作者責(zé)任制(writer-responsible),中文是讀者責(zé)任制(reader-responsible)。也就是說(shuō)寫(xiě)英文,作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么,如果讀者不明白,那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反,我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),讀不懂是你讀者的問(wèn)題。

  4.主體段每段中沒(méi)有主題句(topic sentence),或者一個(gè)明顯的主題意思。我經(jīng)?吹接腥苏f(shuō)了一堆例子,卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí),只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子,告訴別人你在說(shuō)什么,就會(huì)使文章變得很清楚。

  5.主體段有主題句,但是沒(méi)有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋,而是直接擺例子,這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。

  6.文章有開(kāi)頭,但是在開(kāi)頭作者沒(méi)有給出觀點(diǎn),而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)。對(duì)于這種寫(xiě)法,也有爭(zhēng)議,講英語(yǔ)的人也在爭(zhēng)論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結(jié)論是認(rèn)為,這取決于你的讀者,如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人,那么還是按照他們的習(xí)慣寫(xiě)為好,不要追求什么神秘感,一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福雅思的作文,還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求,我的老師就要求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給出觀點(diǎn),而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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