中新網(wǎng)5月10日電(記者 吳翔) 2008年5月12日的那場(chǎng)特大災(zāi)難，使四川省綿陽(yáng)市北川縣毀于一旦。在圍繞這座城市命運(yùn)的種種故事中，有一個(gè)群體始終受到人們的高度關(guān)注，那就是北川中學(xué)的師生們。他們的現(xiàn)狀如何？未來(lái)，北川中學(xué)又將如何發(fā)展？9日，記者來(lái)到北川中學(xué)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)——綿陽(yáng)市長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)中心——進(jìn)行了了解。

　　北川中學(xué)現(xiàn)狀

　　“5.12”地震中，北川中學(xué)的2800多名師生里有上千人遇難。除了一棟老教學(xué)樓，校舍全部倒塌損毀。為了安全，據(jù)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心主任侯慶國(guó)介紹，地震后第二天，學(xué)校的很多師生就轉(zhuǎn)移到了綿陽(yáng)市九州體育館。后來(lái)在長(zhǎng)虹集團(tuán)的幫助下，北川中學(xué)于5月19日在其培訓(xùn)中心復(fù)課。復(fù)課儀式上，長(zhǎng)虹集團(tuán)送來(lái)了從學(xué)校廢墟中找到的校牌——這段故事已成為佳話。

　　走在培訓(xùn)中心里，操場(chǎng)上有不少打籃球、乒乓球的學(xué)生。因?yàn)槭侵芰�，這里比平時(shí)安靜了一些。一群女生剛洗完澡，說(shuō)笑著從操場(chǎng)旁經(jīng)過(guò)；在宿舍區(qū)，幾個(gè)同學(xué)正在互相打鬧。要不是因?yàn)榈教幨前宸看罱ǖ慕淌�、宿舍和食堂，很難看出這里和普通中學(xué)校園有什么區(qū)別。

　　侯慶國(guó)介紹說(shuō)，學(xué)生們是于去年7月16日全部搬進(jìn)培訓(xùn)中心的。最早由于缺少板房，有關(guān)方面調(diào)集了83頂軍用帳篷給師生們居住�，F(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)住進(jìn)了272間結(jié)實(shí)整齊的板房中。目前，長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心已完全交給北川中學(xué)使用。

　　北川中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)劉亞春告訴記者，現(xiàn)在這里共有3000多名學(xué)生，61個(gè)班，140多位老師。此外還有36位綿陽(yáng)市支援教師，和一名來(lái)自香港的志愿者教師。為了豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校還開(kāi)辦了美術(shù)班、音樂(lè)班等課外興趣小組。

　　劉校長(zhǎng)介紹說(shuō)，目前學(xué)生都免除學(xué)費(fèi)，而學(xué)校的資金來(lái)自財(cái)政撥款和長(zhǎng)虹專(zhuān)項(xiàng)資金。對(duì)于條件困難的學(xué)生，國(guó)家也有補(bǔ)助措施，其中：孤兒終生每月補(bǔ)助600元，一級(jí)和二級(jí)傷殘學(xué)生終生每月分別補(bǔ)助800和600元，三級(jí)和四級(jí)傷殘學(xué)生到25歲，每月分別補(bǔ)助400和300元。此外，學(xué)校還積極開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的形式幫助品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生。對(duì)于老師，侯慶國(guó)表示，長(zhǎng)虹集團(tuán)每月給每位老師補(bǔ)助1500元。

　　明年重回北川

　　目前，北川新縣城“永昌”正在永安鎮(zhèn)和安昌鎮(zhèn)之間、距安昌鎮(zhèn)東南兩公里處熱火朝天地施工。其中有一塊225畝的土地，將是未來(lái)的北川中學(xué)。劉亞春校長(zhǎng)說(shuō)，今年5月12日，新校區(qū)將開(kāi)工建設(shè)，工期一年。到明年9月1日，學(xué)生們就可以在新教室里上課了。

　　建成后的新北川中學(xué)將能容納5200名學(xué)生，建筑面積7.2萬(wàn)平方米，抗震強(qiáng)度為8級(jí)。劉校長(zhǎng)介紹說(shuō)，新校園除融合羌族文化元素外，同時(shí)考慮設(shè)立“多難興邦”題詞建筑及北川中學(xué)遇難學(xué)生照片墻等。而未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，則是用9年時(shí)間打造一流名校。

　　對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，劉校長(zhǎng)的心態(tài)很平和。他說(shuō)，北川中學(xué)只是一所普通學(xué)校，遠(yuǎn)不是真正意義上的“名校”。要達(dá)到“一流”的目標(biāo)，今后需要“吃苦，必須挑戰(zhàn)壓力”。但是，北川中學(xué)師生“‘5.12’能挺過(guò)來(lái)，發(fā)展壓力也挺得住”。

　　而且，他也不希望外界總是對(duì)北川中學(xué)“另眼相看”。他認(rèn)為，“常態(tài)化”對(duì)學(xué)校很重要。只有在平和塌實(shí)的心態(tài)下，才能“把人擺在首位”，真正達(dá)到目標(biāo)。

　　這樣的心態(tài)還反映在新校園的建設(shè)上。劉校長(zhǎng)介紹說(shuō)，新學(xué)校按照安全、實(shí)用、節(jié)約、現(xiàn)代化、國(guó)際化的基本原則設(shè)計(jì)，盡量節(jié)約。比如，在校園美化上，就會(huì)大量采用當(dāng)?shù)氐淖匀换ú莺褪�頭。據(jù)了解，整個(gè)援建工程總預(yù)算不超過(guò)2億元，全部資金來(lái)自海內(nèi)外華人及社會(huì)各界援助。

　　采訪筆記：劉亞春印象

　　劉亞春今年不過(guò)44歲，卻已生華發(fā)。這一變化主要發(fā)生在“5.12”地震后。震后那段時(shí)間，他要操心師生的安置和復(fù)課；而現(xiàn)在，他得操心新學(xué)校的建設(shè)，還有迫在眉睫的教師隊(duì)伍建設(shè)。這位曾在地震時(shí)組織幸存師生救出一百多人，卻失去了妻子和上高一的兒子的校長(zhǎng)，一年來(lái)已為學(xué)校操了太多心。

　　這樣的結(jié)論很容易從他的神態(tài)語(yǔ)氣中判斷出來(lái)：他臉色不是太好，喜歡抽煙�？吹贸�，長(zhǎng)期勞累和應(yīng)付媒體采訪，已讓他多少有些疲憊。但對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，他還是認(rèn)真地回答，而且很實(shí)在，甚至?xí)�告訴提問(wèn)的人，哪些問(wèn)題在目前的環(huán)境下問(wèn)并不合適。他回答問(wèn)題的語(yǔ)速都很慢，但絕不拖沓，也總是很客氣地征求大家的意見(jiàn)。

　　采訪時(shí)，劉亞春總是習(xí)慣性地皺著眉頭，甚至嘆氣。不過(guò)，說(shuō)到關(guān)于學(xué)校的事，他時(shí)不時(shí)會(huì)主動(dòng)說(shuō)起師生的一些情況，關(guān)切之情溢于言表。

　　劉亞春認(rèn)為人只有自己可以救自己。不過(guò)，師資依然是個(gè)需要多方努力的問(wèn)題。他告訴記者，如果未來(lái)學(xué)生隊(duì)伍擴(kuò)大到5200人，教師人數(shù)至少要達(dá)到350人，其中還要有一支骨干力量。他希望有更多的教師能來(lái)支援北川中學(xué)建設(shè)，這是他目前最大的心愿之一。