2009年廣東省公務(wù)員考試1日起開始報(bào)名，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低地區(qū)，特別是市級單位的招錄，符合條件的高中生也可報(bào)考。(4月1日《新快報(bào)》)

　　在一些地方公務(wù)員招考非本、非碩不取的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，高中生也可報(bào)考公務(wù)員的進(jìn)步價值在于，一定程度上剝離了對學(xué)歷的崇拜與迷信，同時也為那些有一定學(xué)力卻無學(xué)歷的高中生提供了一次展示才學(xué)的機(jī)會。然而，與之迥異的是，不少網(wǎng)民表達(dá)了譏誚與否決之意，乃至腐敗想象。除卻成見和偏見，沒有確鑿證據(jù)，這些論斷顯然過于武斷。

　　但是，如果從兩方面忖度，公眾產(chǎn)生一連串的腐敗想象并不偶然。一方面，一些地區(qū)的公務(wù)員考試的確存在腐敗事實(shí)，有地方招考公務(wù)員，某一職位預(yù)設(shè)的招考條件極為寬松，比如�？粕�皆可報(bào)名，引來傳言四起，事后，窺測進(jìn)入最后名單的人員可發(fā)現(xiàn)，原來這一職位的確為某官員家屬量身定做。

　　另一方面，公務(wù)員考試有“國考”之譽(yù)，其激烈程度早被媒體報(bào)道，且呈連年攀升之勢。直接原因在于一旦考上公務(wù)員，所獲得的待遇、福利都極其豐厚。正因如此，公民產(chǎn)生腐敗想象盡管有些“不近人情”，但這種腐敗想象既是公民行使知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的一種方式，也是督促相關(guān)部門保證公平公正的巨大推力。

　　面對“高中生可考公務(wù)員”的腐敗想象，相關(guān)部門應(yīng)該予以正視，最好的做法就是把這些腐敗想象當(dāng)作民眾對政府部門的鞭策和監(jiān)督，牢牢把好公務(wù)員隊(duì)伍的“入口”。（王石川)