5月17日，江西贛縣許多母親在“孩子，我們都是你的媽媽！”橫幅上簽名。在當(dāng)?shù)貗D聯(lián)等單位的組織下，近千名母親來到贛縣廣場簽字，并紛紛表示，四川災(zāi)區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，家庭支離破碎，愿意通過認(rèn)領(lǐng)災(zāi)區(qū)孤兒、與災(zāi)區(qū)學(xué)生結(jié)對子等方式表達(dá)自己的愛心。 中新社發(fā) 劉念海 攝

　　中新網(wǎng)6月3日電 據(jù)民政部網(wǎng)站消息，民政部與四川省人民政府共同研究，并征得國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部同意，制定了《關(guān)于汶川大地震四川省“三孤”人員救助安置的意見》，《意見》說，遇難學(xué)生家庭中有收養(yǎng)地震孤兒意愿的，可優(yōu)先安排。

　　對身份已經(jīng)確認(rèn)的地震災(zāi)區(qū)孤兒，《意見》要求采取七種辦法進(jìn)行長期安置：

　　一、親屬監(jiān)護(hù)。堅(jiān)持親屬優(yōu)先的原則，孤兒首先滿足有監(jiān)護(hù)能力親屬監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)的意愿，依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。孤兒親屬有監(jiān)護(hù)意愿，但生活困難、撫養(yǎng)能力不足的，應(yīng)當(dāng)給予必要的生活保障，確保孤兒盡可能在熟悉的家庭環(huán)境成長。

　　二、家庭收養(yǎng)。堅(jiān)持依法進(jìn)行收養(yǎng)，盡早對符合條件的孤兒依法開展家庭收養(yǎng)。收養(yǎng)年滿十周歲以上孤兒的，應(yīng)當(dāng)征得孤兒本人的同意。為保障孤兒生活、學(xué)習(xí)，促進(jìn)其健康成長，收養(yǎng)人除具備法定條件外，還應(yīng)具備一定的與收養(yǎng)孤兒有關(guān)的心理、教育、交流等方面的能力，收養(yǎng)殘疾孤兒的，應(yīng)具備有關(guān)的康復(fù)知識。

　　三、家庭寄養(yǎng)。對于無法被家庭收養(yǎng)的孤兒，要通過家庭寄養(yǎng)為孤兒提供家庭化的照料模式。當(dāng)?shù)孛裾�部門要按照民政部《家庭寄養(yǎng)管理暫行辦法》的要求，選擇有愛心、有條件、有能力的家庭開展家庭寄養(yǎng)，并切實(shí)加強(qiáng)對寄養(yǎng)家庭的監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)。

　　四、類家庭養(yǎng)育。招募社會上符合條件的愛心家庭，通過建立集中或者分散的家庭式設(shè)施養(yǎng)育孤兒。每個(gè)家庭為3-5名孤兒提供養(yǎng)育服務(wù)，使孤兒能夠在家庭環(huán)境中健康成長。

　　五、集中供養(yǎng)。要充分利用四川省內(nèi)災(zāi)區(qū)和其他地市條件較好的兒童福利機(jī)構(gòu)妥善安置孤兒。要根據(jù)災(zāi)后孤兒的身心特點(diǎn)，精心照料，使孤兒在親情化的環(huán)境中生活，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

　　六、學(xué)校寄宿。對目前在中小學(xué)就讀的孤兒，要根據(jù)他們的意愿，盡可能使其在原學(xué)�；驀鴥�(nèi)其他條件較好的學(xué)校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要為他們提供住宿服務(wù)，負(fù)責(zé)生活照顧。

　　七、社會助養(yǎng)。社會上愛心人士可以通過資助、提供志愿服務(wù)等形式，定向或者不定向、定期或者不定期地為一名或者多名孤兒提供生活、教育、醫(yī)療、康復(fù)等方面的資金保障或服務(wù)。被助養(yǎng)的可以是在福利院生活的孤兒，也可以是已經(jīng)被收養(yǎng)、寄養(yǎng)的孤兒、在類家庭養(yǎng)育的孤兒以及在學(xué)校寄宿的孤兒。

　　對于暫時(shí)無人認(rèn)領(lǐng)的兒童，《意見》要求，盡量盡快將其與其他受災(zāi)民眾分開，一方面盡快幫助他們查找父母和親屬，一方面盡快把他們妥善安置到四川省內(nèi)條件較好的福利機(jī)構(gòu)和公辦學(xué)校，暫時(shí)集中養(yǎng)育或在學(xué)校寄宿。四川省內(nèi)安置有困難的，由民政部協(xié)調(diào)安置。