從“雪楓刀”到新型戰(zhàn)車：“把實裝當課堂，讓部隊成為學校�！�

　　該師的前身，是新四軍第一個騎兵團。當年，師長彭雪楓親自為騎士們設(shè)計了鋒利的戰(zhàn)刀，人送美稱“雪楓刀”。

　　那時，一匹戰(zhàn)馬、一把戰(zhàn)刀就是打贏利器。如今，鉆進新型坦克的炮塔，新裝備讓人眼花繚亂：超短波電臺、寬帶電臺、短波電臺、網(wǎng)絡(luò)控制器、火控計算機……

　　接裝之初，全師考試，選拔出一批“尖子”去工廠跟班見學，鬧了不少笑話。一次，師傅讓新兵張書生拿一個“網(wǎng)絡(luò)控制器”，小張把計算機整個搬來。師傅啼笑皆非：“你趕緊回連隊吧，太笨！”

　　什么是信息化裝備？當年，不光戰(zhàn)士不明就里，就連機關(guān)也想象不到。一次，工廠生產(chǎn)了一批新裝備。嗬，價值100萬！裝備部看了清單，連忙派一輛卡車去拉。誰知，這些器材還不到半米見方，用一個小推車就拉走了……

　　“沒有技術(shù)，就沒有裝甲兵�！边@是共和國第一任裝甲兵司令員許光達大將的名言。如今，該師官兵這樣理解這句話：“不懂得信息技術(shù)，就沒有現(xiàn)代裝甲兵！”

　　新裝備涉及光學、聲學、電子學等20多個門類的專業(yè)知識，全部掌握相當于修完一個全日制大專的課程。幾年來，全師上下勤學苦研，“把實裝當成課堂，把部隊當成名牌學�！�，從師首長到普通一兵，無一例外。

　　冬天，滴水成冰，官兵們每天都在戰(zhàn)車上鉆研，一天上下車上百次；用辣椒生姜提神，晝夜加班加點，編寫出9本60多萬字的新裝備修理工教材。抗顛震試驗，戰(zhàn)車爬陡坡越斷崖，官兵磕得頭上掛彩，只能躺著記數(shù)據(jù)……

　　一支裝甲雄師，在學習中脫胎換骨。請看記者采訪筆錄中的一段官兵學習項目的“今昔對比”——

　　軍官：一名坦克營長，過去只需指揮單一兵種，現(xiàn)在要學習坦克兵、步兵、炮兵和偵察兵4個兵種的指揮知識。

　　指揮士官：以前只需要了解單車戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在要學習連戰(zhàn)術(shù)，要會識圖標圖，基本要具備一名初級參謀的水平。

　　通信兵：原來只需學習電臺喊話、打旗語，現(xiàn)在必須掌握電子標圖、衛(wèi)星導航等10余個領(lǐng)域的新知識。

　　偵察兵：過去只有望遠鏡，現(xiàn)在要學習光學、雷達設(shè)備和無人偵察機操作，訓練由越野、捕俘等8項體能課目擴展為情報采集、處理、分發(fā)等40項智能課目……

　　博采眾長，迎世界八面來風：“未來很遠，我們的目光必須更遠�！�

　　2005年秋天，“北劍-2005”演習如期進行。在當年成吉思汗揮師馳騁的千里大草原上，該師官兵駕馭新型坦克，向來自24個國家的軍事觀察員亮相。

　　這次演習，該師與對手進行了10個比武專業(yè)的考核，得了9個第一。

　　硝煙散去，在演習結(jié)束后的“國際座談會”上，時任該師某團團長的紀連軍率先舉起了手，他的提問對象，是英國陸軍裝甲中心主任魯?shù)?#183;沃海姆上校。

　　提問，不止在沙場。該師師史館，陳列著世界178個國家的國旗，儼然“大半個聯(lián)合國”。作為我軍對外開放的陸軍裝甲師，該師迄今共接待803批次、13800余人次外賓參觀。近年來，每當外賓來訪，該師官兵都虛心求教，積極交流，競相提問。

　　提問，也不止在中國。師長陳學武，曾在俄羅斯伏龍芝軍事學院留學。畢業(yè)考核那天，陳學武不但圓滿回答了自己抽到的題目，還向評委提問：“在超視距對抗條件下，裝甲兵爭取主動的關(guān)鍵是什么？”主持答辯的弗拉索夫教授認為這個問題非常“前衛(wèi)”，欣然作答之后，高高舉起滿分牌！

　　去年，陳學武師長訪問德國，德軍裝甲第十師師長馬庫斯·本特勒指著演習態(tài)勢圖，禮貌性地征求陳學武的意見。陳學武侃侃而談，馬庫斯大吃一驚：“這正是我的作戰(zhàn)決心！”

　　在第十師網(wǎng)管中心，馬庫斯被陳學武接二連三的提問難住了：“明天，我給您找個專業(yè)人員回答�！钡诙�天，德國報紙報道說：“中國軍人很內(nèi)行，很專業(yè)，很有職業(yè)精神�！�

　　陳學武沒有陶醉。他發(fā)現(xiàn)，德軍所有“豹”式坦克，倒擋時速度比前進還要快，演習中情況有變，馬上退到小樹林里，召喚航空兵打擊。頓時，陳學武眼前一亮：裝甲兵必須“站”起來，不能總是趴在地上。武裝直升機“一樹之高”，對裝甲兵威脅最大，應是首選打擊力量。

　　他發(fā)現(xiàn)，作為世界現(xiàn)代裝甲兵的“鼻祖”，德軍已經(jīng)拋棄了二戰(zhàn)時屢試不爽的“等齊式”攻擊經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)，采用了“掃描式”超視距精確攻擊戰(zhàn)術(shù)。他還發(fā)現(xiàn)，德軍一個士兵服役9個月，一個坦克乘員的訓練時間只有5周……

　　“要抓緊探索新戰(zhàn)法、新訓法！”回國后，陳學武帶著“一腦袋的新想法”，立即趕赴演兵場。這次演習，該師破天荒試驗了“掃描式”攻擊戰(zhàn)術(shù)，官兵明白了“戰(zhàn)場上，誰對我威脅最大就先打誰！”

　　信息化建設(shè)，是不斷發(fā)展的新事物，催生新的“化學反應”：“信息化‘化物’更要‘化人’！”

　　記者采訪時，很多官兵把10年來組織編寫了幾百萬字的新裝備維修保養(yǎng)手冊的“張工”掛在嘴上，佩服之情溢于言表。

　　“張工”名叫張志，頭發(fā)稀稀拉拉，一臉風霜。一番交談，記者大為驚訝：這位地方大學畢業(yè)來到部隊的“張工”，專業(yè)技術(shù)職務(wù)才是助理工程師，今年已經(jīng)42歲了。

　　由于作戰(zhàn)團工程師編制受限，他連中級職稱都沒有。但是，他沒有一點失落，說起一個個革新成果依然興致勃勃。

　　他的幸福在哪里？指著當初差點被工廠師傅“趕回來”的新兵張書生，他樂不可支：“當年跟著我干的小張已經(jīng)提干了，還是全軍新型裝甲部隊訓練教范的編委！”

　　仿佛是這支部隊特有的現(xiàn)象。促膝長談中，官兵們耿耿于懷的不僅是職務(wù)提升快慢，他們更介意的是許多“兼職”：師長，是全軍裝甲部隊信息化建設(shè)“需求專家組”組長；副師長、副政委，是裝甲兵院校研究生的“部隊導師”；自動化站長，是中科院軟件所“客座高工”……

　　信息化，讓全師官兵沉浸在一個其樂無窮的世界！

　　這個世界有多精彩？每個官兵都會告訴你——

　　坦克車長說，2007年演習，一輛坦克深夜在茫茫草原迷路。要是過去，非得露宿草原不可。如今打開電子地圖，畫了一條導航線，就摸黑準確開到集結(jié)地域。

　　坦克營長說，以前是兵越“老”越厲害。如今，全營自己買筆記本電腦的戰(zhàn)士就有70多名，新兵在網(wǎng)絡(luò)對抗中戰(zhàn)勝老士官，一點不新鮮！

　　偵察科長說，過去偵察看紙圖，尺子圓規(guī)量大地，如今太空有衛(wèi)星，地上有雷達，空中還有無人機，戰(zhàn)場越來越透明。

　　裝備部長說，以前修坦克必須“大卸八塊”，現(xiàn)在戰(zhàn)車上“黑匣子”自動記錄參數(shù)，不等戰(zhàn)車“鬧病”就“治病”，維修保障掌握了主動權(quán)，實現(xiàn)了精確化。

　　政治部主任說，政治工作搭上信息化快車。如今，全師實現(xiàn)了野戰(zhàn)衛(wèi)星電視接收，攝錄文件編輯、電臺廣播信號轉(zhuǎn)播、小型無線電局域網(wǎng)組成全師政治工作無線“互聯(lián)網(wǎng)”。

　　　參謀長說，師黨委提倡“用數(shù)據(jù)存儲戰(zhàn)斗力”。每次演習之后，官兵第一件事是采集數(shù)據(jù)，戰(zhàn)斗員就是研究員。部隊上下形成一個共識：科學而明晰地提出需求，比引進技術(shù)更重要。

　　需求在哪里？誰來提出需求？官兵們自豪地拍胸脯：需求就在演兵場，我們就是“明白人”。如今，部隊很多骨干是上級機關(guān)和科研單位聽建議、明需求、做決策的“座上賓”和“智囊”。

　　細細品味，這10年，該師發(fā)生的一切不是機械疊加的“物理反應”，而是不斷生成新事物、催生新氣象的“化學反應”——

　　“信息化‘化物’更‘化人’！”

　　【尾聲】

　　“北劍-2007”演習，一幅氣壯山河的畫卷——

　　千余平方公里內(nèi)的丘陵溝壑間，電磁密布，煙波如潮�！凹t軍”裝甲師實施電子干擾和電磁壓制，癱瘓了“藍軍”的通信中樞，旋即發(fā)起沖擊。

　　鐵甲轟鳴，幾代中國裝甲兵夢寐以求的“扁平化”指揮亮相：團長指揮連長不必通過營長，命令可以直接從網(wǎng)上傳達到連長甚至單車。

　　電波織網(wǎng)，在空、天、地傳感器情報獲取處理傳輸一體化平臺的引導下，數(shù)百輛坦克大縱深迂回穿插，火力與突擊方向高度精確協(xié)同。

　　國外有媒體評論說：中國陸軍信息化走了10年，終于闖出了一條路！

　　今年，他們探索的腳步還在繼續(xù)。記者獲悉，他們將首次與戰(zhàn)區(qū)之外的對手實施復雜電磁環(huán)境下的實兵實裝對抗演練。

　　這，又是一次不尋常——

　　參觀者，將是來自幾十個國家的高級軍事觀察員。

　　他們的對手，將是赫赫有名的“鐵軍”！(李選清 武天敏 陳才勝 李慧）

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