福建省大中專院校將面向臺灣學生增加專門的學科、專業(yè)，對臺單獨招生采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的方式，擴大招收臺灣學生的范圍。與此同時，省教育部門也計劃著手選派我省成績優(yōu)異的學生赴臺學習全日制課程，并在全國率先試驗兩岸學分學歷相互承認的制度。

　　選送學生赴金門高校學習

　　福建省政府27日轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于實施閩臺教育交流與合作工程的意見》明確，閩臺高校之間將建立起高新技術(shù)項目的交流與合作機制，加強對閩南文化、客家文化、閩都文化 、媽祖文化、宗教信仰、民間信仰的研究；醫(yī)學院校將引進臺灣高校在“藥物動力學”方面的科研成果，填補我省空白。

　　閩臺兩地教育交流還包括遴選優(yōu)秀學生送往臺灣學習。目前，我省教育部門正著手計劃選派學生赴臺學習 ，鼓勵企業(yè)參與進來。

　　此外，在繼續(xù)選送學生赴臺短期學習基礎(chǔ)上，我省將著手推動高中學生赴臺學習全日制課程工作。教育部門將以選送學生赴金門高校學習為試點，建立招生渠道，推動金門技術(shù)學院先行向我省招生。

　　鼓勵職業(yè)院校與臺資企業(yè)合作

　　另外，政府鼓勵和支持職業(yè)院校與臺資企業(yè)合作，建立資助學生赴臺學習的機制。根據(jù)企業(yè)的需求，學校遴選優(yōu)秀學生，臺資企業(yè)提供資助，進入臺灣職技培訓中心進行專業(yè)技能培訓和實習。學生畢業(yè)后，資助企業(yè)可優(yōu)先錄用。

　　相關(guān)部門將為這些赴臺學生提供多方面的機制保障，如簡化辦理手續(xù)，縮短赴臺立項和審批的時間；學校選派的部分表現(xiàn)好，學習成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟確有困難的學生，在赴臺學習期間，在學費和生活費方面可給予一定資助。

　　兩岸有望互認學分學歷

　　《意見》指出，我省將積極推動兩岸學分和學歷互認，做好兩岸學分和學歷互認的前期準備工作，通過兩岸高校的合作，開展閩臺高校之間專業(yè)認證、課程銜接、教學質(zhì)量認定和學分互認標準的研究。

　　財政部門也將積極鼓勵職業(yè)院校對臺合作辦學，對職業(yè)院校引進急需的、空缺的學科和專業(yè)進行合作辦學的項目，盡快給予審核審批。 對與臺灣職業(yè)院校合作辦學的中等職業(yè)學校和高職院校，優(yōu)先擴大招生計劃，在招生數(shù)上給予重點支持。

　　試點閩臺大學生創(chuàng)業(yè)培訓

　　《意見》要求積極推廣福建農(nóng)林大學引進臺灣創(chuàng)業(yè)培訓模式，實施“閩臺合作大學生創(chuàng)業(yè)培訓圓夢工程”，進一步擴大試點工作范圍。　

　　今后，在全省范圍內(nèi)將選擇3所至5所大學，為應(yīng)屆大學畢業(yè)生開展閩臺合作大學生創(chuàng)業(yè)培訓，積極引進臺灣優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目，加快大學創(chuàng)業(yè)培訓實訓基地建設(shè)，做好創(chuàng)業(yè)項目對接服務(wù)。(陳娟)