昨日上午，當(dāng)全城媒體再次聚集在林浩就讀的成都市鹽道街小學(xué)采訪時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)主任羅德瑛說(shuō)：“這是學(xué)校最后一次接待媒體！”林浩接過(guò)校長(zhǎng)交給他的“入學(xué)證書(shū)”后，奶聲奶氣地演唱了一首《老師》，然后回到教室上英語(yǔ)課，開(kāi)始了他正常的學(xué)習(xí)生活。

　　開(kāi)學(xué)典禮 先給老師唱首歌

　　上午8時(shí)許，鹽道街小學(xué)的師生舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，穿著藍(lán)色校服的林浩站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地接過(guò)文莉校長(zhǎng)頒發(fā)的“入學(xué)證書(shū)”，文校長(zhǎng)說(shuō)：“歡迎林浩同學(xué)加入鹽道街小學(xué)這個(gè)大家庭！”林浩接過(guò)證書(shū)說(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)！”全校師生報(bào)以熱烈的掌聲。隨后，林浩唱了一首《老師》作為送給新同學(xué)的禮物。林浩虎頭虎腦的樣子吸引了所有人的目光，林浩唱得很認(rèn)真，但是腔調(diào)卻有點(diǎn)“左”，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有吝惜掌聲。事后有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)林浩唱歌五音不全，林浩很不高興：“我覺(jué)得我唱歌還是可以！”

　　簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮之后，是3年級(jí)6班同學(xué)在新學(xué)期的第一堂課——英語(yǔ)。昨天老師給同學(xué)們講了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧以及要求�！巴瑢W(xué)們知道應(yīng)該怎么記單詞嗎？”老師話音未落，林浩大聲說(shuō)：“要多讀，要理解意思！”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意林浩坐下。整個(gè)課堂中，林浩非�；钴S，不斷地接過(guò)老師沒(méi)有說(shuō)完的話。課間時(shí)分，一群同學(xué)手牽手在走廊上嬉戲，林浩跑過(guò)去拉住同學(xué)的衣服，跟著一起跳。

　　有人敲門(mén)就鉆廁所 林浩招架不住

　　昨日林浩面對(duì)記者的長(zhǎng)槍短炮，刻意躲在老師或同學(xué)身后，實(shí)在被“拎了個(gè)正著”，他會(huì)無(wú)奈地說(shuō)：“你想問(wèn)啥子？”有人曾經(jīng)對(duì)林浩的行為提出批評(píng)：“不就是被評(píng)了英雄，跟姚明一起參加了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式嗎？用得著擺出一副大腕的架勢(shì)嗎？”林浩的父親對(duì)此很無(wú)奈：“采訪的媒體實(shí)在太多了，每次記者采訪都會(huì)問(wèn)他在地震時(shí)的經(jīng)歷，所以現(xiàn)在一看到記者，他就躲，特別害怕看到閃光燈。”

　　前段時(shí)間林浩家搬到成都市指揮街的一個(gè)居民院子里居住，很多市民知道后陸續(xù)到他家去探望，有時(shí)候一天有10多批次的人上門(mén)，連續(xù)多日的折騰讓林浩招架不住，以至于現(xiàn)在林浩一聽(tīng)到敲門(mén)聲，就嚇得往廁所里面鉆。林大坤說(shuō)：“我知道大家都是好心關(guān)心林浩，但是請(qǐng)好心人理解一下，娃娃畢竟還小，這樣的生活不利于他成長(zhǎng)！”

　　記者手記：讓林浩像普通孩子一樣

　　認(rèn)識(shí)林浩至今已有8個(gè)多月，我見(jiàn)證了他從平凡小孩到“小名人”的成長(zhǎng)歷程，從最開(kāi)始配合媒體的采訪到一見(jiàn)閃光燈就躲，林浩背上了“耍大牌”的名聲。前段時(shí)間，我花一天時(shí)間帶著他去玩，坐激流勇進(jìn)、碰碰車……林浩現(xiàn)在見(jiàn)到我，會(huì)很有禮貌地叫聲“姐姐”，但還是一如既往地躲避閃光燈。對(duì)于林浩來(lái)說(shuō)，他也許還沒(méi)有理解“耍大牌”的含義，只是不習(xí)慣閃光燈下的生活。鹽道街小學(xué)文莉校長(zhǎng)說(shuō)：“這是學(xué)校最后一次接受媒體采訪，希望還林浩平常生活。”的確，林浩已在媒體的寵愛(ài)中生活了8個(gè)多月，他應(yīng)該回歸平常生活了，像所有普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，這是林大坤最大的心愿，也是我們的心愿。(李寰 王迪)