色欲av欧美大黄,国产青草视频免费观看,天天干天天日
本頁(yè)位置: 首頁(yè)新聞中心教育新聞
    部分高中招生奇招迭出 委員痛批高中"生源大戰(zhàn)"
2009年01月13日 16:28 來(lái)源:中安在線-安徽商報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  每年招生期間,部分高中招生奇招迭出:采取循循“利”誘、招生回扣、脅迫誤導(dǎo)等方式拉攏生源,嚴(yán)重?cái)_亂了正常的教育教學(xué)秩序。為此,省政協(xié)委員、安慶市物價(jià)局副局長(zhǎng)楊林呼吁:這種“生源大戰(zhàn)”迫切需要引起主管部門的高度重視,切實(shí)加以解決。

  據(jù)楊林委員介紹,為搶奪優(yōu)質(zhì)生源,幾乎所有高中學(xué)校都向社會(huì)公布招生承諾和優(yōu)惠政策,向達(dá)到一定條件的學(xué)生免除一切學(xué)雜費(fèi),甚至給予幾千元乃至上萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì);高考達(dá)線率是高中學(xué)校在招生時(shí)的重要法寶,幾乎所有學(xué)校都會(huì)以不同的方式,將自己學(xué)?忌媳究(重點(diǎn))大學(xué)的學(xué)生拿出來(lái)到處宣揚(yáng)。

  “當(dāng)前,這種變味走調(diào)的‘生源大戰(zhàn)’既擾亂了正常招生秩序,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣以及整個(gè)教育的形象和信譽(yù),必須整治!睏盍治瘑T建議,可由教育行政主管部門出面,擬定《教育行為自律公約》,規(guī)定必要的招生準(zhǔn)則。規(guī)范高中招生行為,嚴(yán)禁使用各種不正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源。嚴(yán)禁生源學(xué)校、教職工收受招生勞務(wù)費(fèi)或中介費(fèi)買賣生源;嚴(yán)禁招生學(xué)校以許愿、承諾給學(xué)生減免費(fèi)用、發(fā)放獎(jiǎng)金等條件來(lái)招攬學(xué)生,或與社會(huì)中介組織、教育機(jī)構(gòu)結(jié)成招生聯(lián)盟侵害學(xué)生及家長(zhǎng)利益。

  同時(shí),政府應(yīng)加快推進(jìn)教育均衡步伐,切實(shí)扶持薄弱學(xué)校發(fā)展,合理分流學(xué)生,避免出現(xiàn)擇校過于集中的現(xiàn)象。此外,還應(yīng)加快推行新一輪高中課程改革,建立健全科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,從源頭上遏制高中招生競(jìng)爭(zhēng)亂象。(記者武靜)

【編輯:侯冬華
    更多教育新聞
涓浗鏂伴椈緗?404欏甸潰
location.; } else { if (navigator.appName.indexOf("Explorer") > -1) { document.getElementById('totalSecond').innerText = second--; } else { document.getElementById('totalSecond').textContent = second--; } } }
直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強(qiáng)寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>