-“如果禁止學(xué)校組織學(xué)生補(bǔ)課，那么家長(zhǎng)就會(huì)在校外找其他途徑來(lái)補(bǔ)課……”在昨天召開的全省切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)聽證會(huì)上，一名云師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。

　　-來(lái)自省內(nèi)的數(shù)十位人大代表、政協(xié)委員，中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表，針對(duì)省教育廳制定的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》，提出了意見和建議。(本報(bào)曾于9月29日獨(dú)家報(bào)道過(guò)該《規(guī)定》內(nèi)容。)

　　[規(guī)定]

　　節(jié)假日周末不得補(bǔ)課

　　一年一度的寒假即將到來(lái)。省教育廳特別制定規(guī)定表示，嚴(yán)禁全省各中小學(xué)利用寒假組織或變相組織學(xué)生參加社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)班。學(xué)校、教師在假期內(nèi)不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課，更不得收費(fèi)上課和有償家教……

　　[反應(yīng)]

　　一串“越來(lái)越”引共鳴

　　云大附中校長(zhǎng)沈紫金認(rèn)為，如果中考和高考這兩個(gè)指揮棒不改變，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)就是一句空話，相反會(huì)越減越重�！皩W(xué)生的書包越來(lái)越重、上學(xué)越來(lái)越早、放學(xué)越來(lái)越晚、補(bǔ)課越來(lái)越多、課外活動(dòng)越來(lái)越少、家長(zhǎng)期望值越來(lái)越高、教師越來(lái)越辛苦、學(xué)校壓力越來(lái)越大……”一連串的“越來(lái)越”引起在場(chǎng)代表的共鳴。

　　昆二中校長(zhǎng)羅艷新坦言，該校初三年級(jí)學(xué)生周末在補(bǔ)課，但初一、初二年級(jí)不補(bǔ)。 “幾乎有80%的學(xué)生家長(zhǎng)要求學(xué)校周末和節(jié)假日補(bǔ)課，如果不補(bǔ)，他們就問(wèn)‘別的學(xué)校補(bǔ)，你們?yōu)槭裁床谎a(bǔ)？’如果實(shí)在不補(bǔ)，他們就會(huì)在校外找老師，效果也不見得好�！绷_艷新說(shuō)，其實(shí)大多學(xué)校也不愿意組織補(bǔ)課，老師也感到很大壓力，但如果不補(bǔ)，又會(huì)出現(xiàn)更多問(wèn)題。

　　如果禁止中小學(xué)校組織學(xué)生補(bǔ)課，家長(zhǎng)和學(xué)生愿意嗎？在場(chǎng)的一位家長(zhǎng)代表表示，學(xué)校要不要補(bǔ)課，應(yīng)該作為政策制定下來(lái)�！叭绻�有的學(xué)校補(bǔ)課，有的卻不補(bǔ)，那家長(zhǎng)和學(xué)生就該著急了，別人在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)，你卻在家里玩�！痹摷议L(zhǎng)坦言，自己的小孩正在上高中，每天晚上回家8點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)，一般都要寫到11點(diǎn)甚至12點(diǎn)以后。

　　另一位家長(zhǎng)代表蘭興萍表示，如果禁止學(xué)校組織學(xué)生補(bǔ)課，那么家長(zhǎng)就會(huì)在校外找其他途徑來(lái)補(bǔ)課。但校外補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)和師資參差不齊，校內(nèi)若能適當(dāng)?shù)亟M織一下補(bǔ)課，是一個(gè)很好的途徑。

　　[規(guī)定]

　　各年級(jí)作業(yè)限時(shí)

　　《規(guī)定》中要求，義務(wù)教育階段一、二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)；三、四年級(jí)的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)(按學(xué)業(yè)成績(jī)中等學(xué)生測(cè)算，以下同)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘；五年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò) 45分鐘；六年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)；七至九年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)……

　　[反應(yīng)]

　　作業(yè)限時(shí)不現(xiàn)實(shí)

　　昆二中校長(zhǎng)羅艷新認(rèn)為，如果初中生每天的作業(yè)時(shí)間為1.5小時(shí)，估計(jì)很難完成各學(xué)科的作業(yè)任務(wù)。“現(xiàn)在初一課程共有13門、初二14門、初三15門、課程門類多，且難度在增加，每天如果僅僅只有1.5小時(shí)，怎么完成得了這些學(xué)習(xí)任務(wù)？”羅艷新認(rèn)為，學(xué)生個(gè)體均有差異，如同樣的作業(yè)，有的同學(xué)可能只要20分鐘就能完成，有的卻要30分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

　　昆明市五華區(qū)春城小學(xué)校長(zhǎng)王玲一口氣說(shuō)出3個(gè)矛盾：減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的矛盾、課堂吸收與課外消化的矛盾、課程設(shè)置與減負(fù)的矛盾。“現(xiàn)在小學(xué)生每個(gè)星期要上的課程越來(lái)越多，包括國(guó)家和地方的，一共有16門課程，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、安全教育、心理健康等�！蓖趿嵴f(shuō)，如果小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的書面作業(yè)要在當(dāng)堂課內(nèi)完成，幾乎是不現(xiàn)實(shí)的，每節(jié)課僅有40分鐘，如果還要拿出部分來(lái)寫作業(yè)，教學(xué)任務(wù)就很難完成。

　　[觀點(diǎn)]

　　好成績(jī)不是補(bǔ)出來(lái)的

　　省委高校工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏認(rèn)真聽取了各位代表的意見和建議。“好成績(jī)不是補(bǔ)出來(lái)的！靠補(bǔ)課、靠教輔來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量，是最愚蠢的辦法。以前有個(gè)說(shuō)法是‘人生有三苦——讀書、打柴、磨豆腐’，現(xiàn)在這個(gè)觀念要改變了，要通過(guò)科學(xué)的教育理念和方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，最終使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)�！绷_崇敏認(rèn)為。(來(lái)源：春城晚報(bào) 記者 劉超）