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　　校園里一層又一層的海報，上面有各學院專家的學術講座通知；報告廳里，擠滿渴求知識的莘莘學子……這樣的場景，在人們的印象中是高校特有的風景。然而，這道“風景”如今卻不再受追捧，取而代之的是“名人”效應號召下的各類講座，學生們場場爆滿。

　　現(xiàn)狀1 學術盛宴與誰共饗？

　　近日，天津市一所高校精心準備了“黃金學術月”活動，這是該校連續(xù)五年的品牌活動�！包S金學術月”期間，學校會舉辦一系列高品質、專業(yè)化的學術活動。各學院也紛紛開展特色活動，希望能在校內(nèi)掀起一股好學風潮。然而，組織者的精心策劃被學生潑了一瓢冷水。與老師的熱情相比，學生的參與熱情卻不高。

　　該校的一項調(diào)查顯示：“學術”活動在大學生中的號召力遇到了瓶頸，25%的和29%的學生對學術活動的創(chuàng)意和組織工作提出了質疑。在“最關注的活動”調(diào)查中，僅有6%的同學選擇了“學術性較強的活動”，同時62%的同學選擇了“關注名人講座”。

　　對此，該校校報的一篇評論寫道：這如同一道道用料上乘、品相精致的美味珍饈擺滿一桌，但帶著期盼之情來赴盛宴的人卻不多，讓人不免感嘆白白浪費了主人的一番心血。

　　現(xiàn)狀2 學術講座強制學生聽

　　外校教授到訪，學院老師抓住難得的機會，力邀教授給學生們做場學術講座——這在老師眼里，是學生提升自己學術水平的好機會。然而，對于這樣的學術報告會，學生們卻不愿意參加。 “每次有這樣的講座，我都得讓班長挨個兒通知學生來聽，末了還得嚴厲地聲明——不許請假！”某高校歷史學院的一名老師無奈地說，“即便如此，來的人也不多，學院費了好大勁兒促成的‘好事’，學生卻不領情。”

　　隨后，記者走訪了本市幾所高校，當問及學生“學院組織的專業(yè)學術講座，你會去聽嗎？”，約八成的同學說要看自己的事情重要還是講座重要�！艾F(xiàn)在的大學生無非是忙著兼職、社會實踐活動、上網(wǎng)、談戀愛……反正，真正忙學習的人少。”一位高校教師告訴記者。

　　忠告：學好專業(yè)知識才是根本

　　采訪中，不少老師憂心忡忡地告訴記者，對“學術”漠不關心的背后是大學生急功近利的心態(tài)。近年來，“有工作經(jīng)驗”成為企業(yè)招聘員工的必要條件，學生求職簡歷中“榮譽證書”“實踐經(jīng)驗”寫得越來越華麗。因此，相當一部分學生在大學期間選擇做兼職或者不斷實習來增加工作經(jīng)驗，對學習成績不夠重視。但是，近年來，在各高校招聘“雙選會”的現(xiàn)場，不少企業(yè)開始要求學生出示成績單，甚至會對專業(yè)問題進行提問。大多數(shù)應聘者面對此問題時，都顯得手足無措。這就提醒大學生，工作經(jīng)驗只是“錦上添花”，踏踏實實學好專業(yè)知識才是根本。(劉曉艷)