“神童”陳彥伯識(shí)得2000多個(gè)漢字，水平相當(dāng)于小學(xué)四五年級(jí)

　　昃、驤、陟、旃……兩歲半的小男孩，竟認(rèn)得這些冷僻字，并能輕松報(bào)出幾乎每個(gè)國(guó)家的首都，《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩(shī)三百首》更是熟練背誦。他，名叫陳彥伯，生于2006年8月1日。昨晚11時(shí)，記者來(lái)到長(zhǎng)寧區(qū)芙蓉江路陳彥伯家中，見(jiàn)一見(jiàn)這位令人稱奇的“神童”。

　　識(shí)得兩千漢字

　　陳彥伯個(gè)頭不大，胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的眼睛特別有神。見(jiàn)到記者，他并不陌生，招招手打起招呼：“叔叔好！”記者要考考他，便問(wèn)道：“美國(guó)首都是哪里？”“華盛頓！”小家伙脫口而出�！澳憧梢蕴魬�(zhàn)問(wèn)些有難度的！”父親在一旁鼓勵(lì)。記者拿出《唐詩(shī)三百首》，隨便翻到一首杜甫的《春望》，小彥伯搖頭晃腦，馬上一字不錯(cuò)地背出。然后記者又翻到一首李白的《靜夜思》，小家伙也能輕松背下。

　　父親透露，陳彥伯目前已能認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字，相當(dāng)于小學(xué)四五年級(jí)水平，最先認(rèn)識(shí)的是“新民晚報(bào)”四字。當(dāng)時(shí)陳彥伯只有半歲，由于家里一直訂閱《新民晚報(bào)》，小家伙常趴在報(bào)紙上，指著“新民晚報(bào)”四個(gè)鮮紅的字體“咿咿呀呀”叫個(gè)不停。一天，父親心血來(lái)潮，教他一字一頓學(xué)念“新民晚報(bào)”，想不到小家伙一學(xué)便會(huì)，手指著報(bào)頭，口中開(kāi)始念念有詞：“新民晚報(bào)、新民晚報(bào)……”父親大吃一驚，孩子學(xué)字怎么這么快？于是，他有空便教孩子識(shí)字，孩子也顯示出強(qiáng)烈的興趣，《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩(shī)三百首》一路學(xué)來(lái)。由此，小小的陳彥伯一發(fā)而不可收拾，一歲不到便能輕松識(shí)出幾百字。

　　上網(wǎng)愛(ài)看汽車(chē)

　　桑塔納、寶馬、奔馳、悍馬、蘭博基尼、瑪莎拉蒂、邁巴赫……五花八門(mén)的汽車(chē)牌子，陳彥伯能輕松識(shí)出。有一次，他在正大廣場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)識(shí)別起各類(lèi)汽車(chē)，旁邊的管理員驚訝得一愣一愣：“這么小的孩子，知道的汽車(chē)牌子竟比我還多？”母親介紹，孩子最?lèi)?ài)上網(wǎng)看汽車(chē)，看到心愛(ài)的汽車(chē)后，便吵著要母親說(shuō)出這些汽車(chē)的牌子，之后便默默記在心里。以后出門(mén)上街，只要看到相同的牌子，他便高興得手舞足蹈，大聲“唱票”。

　　陳彥伯最大的特點(diǎn)是注意力專注。他能幾小時(shí)坐下來(lái)，安安靜靜做一件事，比如一個(gè)月堅(jiān)持不懈，把一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》看得書(shū)脊斷裂。父親說(shuō)，這可能是陳彥伯之所以能“出挑”的唯一根源。

　　父母心存擔(dān)憂

　　家有“神童”，父母卻很擔(dān)憂。孩子該怎么上學(xué)？讓他上幼兒園，他都已經(jīng)會(huì)了，上課會(huì)不會(huì)無(wú)聊？讓他直接跳級(jí)到小學(xué)，又不知道哪個(gè)學(xué)校愿意接收這樣的學(xué)生？年齡這么小，和同學(xué)溝通會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？

　　陳彥伯的父母帶他到楓林兒科醫(yī)院做智力檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果是“早慧兒童”。醫(yī)生建議，對(duì)于陳彥伯，要按早慧兒童的特點(diǎn)來(lái)教育。孩子父母在早期教育上做得比較成功，不過(guò)，在孩子入學(xué)的問(wèn)題上，建議還是先從幼兒園上起。因?yàn)閮和�發(fā)育成長(zhǎng)是多方面的，如果直接上小學(xué)，孩子將面臨知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，和非同齡孩子的交流相處等諸多問(wèn)題，這對(duì)孩子未來(lái)的全面發(fā)展很不利。

　　見(jiàn)習(xí)記者 屠仕超 記者 王勤儉