成人一区二区免费中文字幕,播娱乐byule,欧美一级特黄aaaaaa在线看片
本頁位置: 首頁新聞中心教育新聞
    聽,就業(yè)冬天里花開的聲音 大學生主動"出擊"
2008年12月31日 17:10 來源:中國教育報 

  金融危機影響就業(yè),明年我國高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高,有人說就業(yè)的冬天來了。然而就在這個像冬天一樣寒冷的就業(yè)市場上,大學生在學校的引導下,積極面對,主動“出擊”,越來越多的他們實現(xiàn)了成功就業(yè)。

  今年下半年以來,來自諸多高校的就業(yè)信息表明,大學生的就業(yè)形勢不容樂觀。受金融危機影響,用人單位數(shù)量和用人崗位數(shù)量與往年相比,有了一定程度的減少,這使得原本就不算寬敞的就業(yè)之路變得更加擁擠而且“風云多變”。盡管如此,現(xiàn)已有眾多的大學生成功就業(yè)。那么,他們是如何順利就業(yè)的?在今年比較特殊的情況下,就業(yè)需要哪些特別的技巧?又有哪些“利器”是戰(zhàn)勝困境的關(guān)鍵所在?日前,記者就此進行了采訪,希望能給那些正在就業(yè)路上“征戰(zhàn)”的學生們以借鑒。

  適合的崗位 不輕言放棄

  中國青年政治學院 盛曼

  進入大四,我就開始考慮一個問題——留京還是去外地就業(yè)。經(jīng)過多方的慎重考慮后,我選擇去男朋友所在的那個南方小城。雖然和北京比起來,那個縣級市實在太小了,但根據(jù)自身實際情況和今年嚴峻的就業(yè)形勢,我還是決定去那座小城,小城市同樣有發(fā)展機會。

  從今年9月起,我就開始等待那座城市的招聘信息。11月14日,令人激動的消息終于傳來了,該市將在清華大學舉辦專場招聘會,該市電視臺招聘記者2名,這是我最喜歡的崗位。

  11月16日,我激情滿懷地來到清華大學,找到了該市電視臺的招聘展位,第一個遞上簡歷以及我的資料。招聘負責人之一是電視臺副臺長,他看了我的簡歷后,不緊不慢地說:“電視臺記者的工作其實很辛苦,我們這次來招人,只想招男生。”當時,我感覺一盆冷水澆了下來,原以為應聘一個小地方的電視臺應該很簡單。

  我不想“就此罷休”,執(zhí)著地懇求對方:“我特別喜歡記者這個行業(yè),我覺得我有這個能力,請你們給我一次機會!辈⑾蛘衅溉藛T介紹我的實習情況以及以前的作品。副臺長后來說:“如果可以,我們明天會通知你面試。我給你留下我的手機號碼,以后保持聯(lián)系!

  11月17日,等到上午9點依然沒有面試通知。不知哪來的勇氣,我給副臺長發(fā)了一條長長的短信,表達我的心情。沒想到,幾分鐘后,他也回復了我一條長長的短信,大意是:他們這次來北京招聘,就是沖著清華和北大學生來的。盡管又是一盆冷水,但我還是不死心,畢竟這次機會對我來說很適合也很重要,于是我又給副臺長發(fā)了一條短信,希望他能給我一個跟清華、北大學生公平競爭的機會。不知道是被我的執(zhí)著所打動還是因為他很欣賞我的文章,10分鐘后,副臺長給我打電話,讓我當天中午12點去指定地點面試。

  我第二個面試,感覺還不錯。我已經(jīng)盡了全力,不管結(jié)果怎樣我都無怨無悔。

  第二天我給副臺長打電話,詢問錄取情況。副臺長說,經(jīng)過綜合考慮我排在第2位,他們要提交3名人選給當?shù)厝耸戮,由人事局最后決定。排在第3位的是一名清華的男研究生,這很可能意味著我在最后一關(guān)被“刷”下。

  我在反思和不抱希望中等了有史以來我感覺最難熬的兩周。11月27日上午,我接到了錄取通知。

  回頭想想求職過程,突然覺得認準適合的,堅持,不輕言放棄也許是求職致勝的一塊法寶。因為當你專注于這個目標時,就會特別在意,可能發(fā)揮出自己意想不到的潛能,想盡辦法去爭取,去克服必然存在的困難。當你把能做的都做了,然后釋然,也許會收獲。

  調(diào)整預期 退一步海闊天空

  渤海大學中文系師范專業(yè) 孫寧

  作為一名本科應屆畢業(yè)生,我已在全國高校畢業(yè)生就業(yè)的大潮中,找到了屬于自己的一份工作。在今年12月渤海大學舉辦的“大學生就業(yè)雙選會”上,經(jīng)過試講、面試等應聘過程,我成功與內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市新惠東博學校簽約,明年畢業(yè)后即將成為該校一名光榮的人民教師。當被同學們問及“成功就業(yè),有何經(jīng)驗”時,我想,主要是有兩大方面吧:一是面對嚴峻的就業(yè)形勢,在學校的指導下主動調(diào)整就業(yè)預期;二是關(guān)鍵時刻,發(fā)揮扎實的專業(yè)技能打動了用人單位。

  由于明年全國高校畢業(yè)生基數(shù)空前龐大,再加上全球金融危機的影響,讓我們這些2009屆的大學畢業(yè)生的確感到了就業(yè)路上的絲絲寒意。我們明顯感覺到用人單位數(shù)量沒有往年多,用人崗位的數(shù)量也“縮水”了,這對我們二線院校學生的就業(yè)影響更加明顯。連續(xù)幾個月來,我一直在苦苦地尋找就業(yè)的出路,但品嘗到的卻是“屢戰(zhàn)屢敗”的滋味。

  我意識到,當嚴峻的就業(yè)形勢沖擊著高校畢業(yè)生的就業(yè)之路時,求職理想和現(xiàn)實難免會出現(xiàn)落差。經(jīng)過現(xiàn)實的無情打磨,面臨如此巨大的就業(yè)壓力,我調(diào)整了自己的就業(yè)標準。不再好高騖遠地去尋找不切實際的工作崗位,而是根據(jù)自己所學的專業(yè)和自身所具備的能力,重新去定位工作崗位。我適當?shù)亟档土司蜆I(yè)標準,告訴自己,要抓住一切可能的就業(yè)機遇,提高就業(yè)幾率。新惠東博學校雖是一所民辦中學,但經(jīng)過多方位的了解,我得知該校具有先進的教學設備和雄厚的師資力量,連續(xù)幾年以優(yōu)異的升學率為高校輸送大批優(yōu)秀人才,該校已被赤峰市列為重點民辦中學。我相信,該校有很好的發(fā)展前景,我更相信,我能在這里實現(xiàn)成為一名優(yōu)秀人民教師的夢想。在應聘過程中,我已作好了面對任何挫折的準備。無論是試講還是面試,我在自信的同時也作好了失敗的心理準備,這樣可避免“碰壁”后過多的焦慮。

  我能在艱難的就業(yè)形勢中成功就業(yè),還有一個很關(guān)鍵的因素,那就是自己所具備的扎實的師范專業(yè)的基本技能。我校教師教育處極其重視師范生的“兩筆一話”(即鋼筆字、粉筆字、普通話)和教師關(guān)于計算機的操作技能。為提高畢業(yè)生的競爭力,學校在平日里為學生搭建了教育實習平臺,促使學生理論聯(lián)系實際,讓我們真正能在實踐中不斷地彌補自己的不足之處,從而提高我們的教師專業(yè)素養(yǎng)。有了母校優(yōu)秀的教學資源和博學多見學風的熏陶,我憑借扎實的師范專業(yè)基本技能,最終在眾多的應聘試講畢業(yè)生中脫穎而出。在此,我也想對師弟師妹們說,無論學什么專業(yè),大學期間一定要打好基本功,努力提高自己的專業(yè)“含金量”。

  其實,大學畢業(yè)后無論選擇什么樣的崗位,它都是我邁向社會的第一個工作實踐平臺。我會珍惜人生的第一份工作,在真正的磨礪中早日實現(xiàn)與社會大熔爐的融合,為今后自己的教師職業(yè)生涯積累寶貴的經(jīng)驗。

  準確定位 不盲目出擊

  清華大學精密儀器與機械學系 李成基

  我于2002年考入清華大學精密儀器與機械學系,2006年繼續(xù)在該系攻讀機械工程專業(yè)碩士學位,2009年7月畢業(yè)。今年開始找工作時,我給自己定了兩個方向:一個是本專業(yè)領(lǐng)域的研究院所;另外一個方向是進出口、外貿(mào)方面以及項目管理類的企業(yè)。之所以選擇這兩個方向,一方面是兩個方向都能夠做到專業(yè)對口,這是自己最大的優(yōu)勢,另一方面,自己在系學生會和學校學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會都做過社會工作,同時也在綿陽九院、一汽等單位實習過,做管理多少也有一定的優(yōu)勢。

  同時,我將單位性質(zhì)鎖定在大型國企,外企則基本沒有考慮,因為學校一直在倡導“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的就業(yè)價值觀,我很認同這個理念,自己要想干出一番事業(yè)來,一定要到國家最需要的地方去。把自己的發(fā)展和國家的需要結(jié)合在一起,是一種共贏的選擇。

  經(jīng)過近3個月的求職,目前我已經(jīng)與中國航天科工集團第二研究院的下屬單位簽約;叵胝夜ぷ鞯倪@段歷程,我感受挺深的,雖然一開始自己信念很堅定,但在求職過程中還是有過思想波動。找工作之初,我瞄著自己定位的兩個方向行動,不過一些對口單位的招聘工作啟動相對晚一些,而有些外貿(mào)、工程承包單位雖然發(fā)布招聘信息較早,但是進程卻比較緩慢,我10月開始投遞簡歷,但一直都沒有回音,所以11月中旬我有些急躁,甚至開始懷疑自己最初的目標,于是有點慌亂地海投簡歷,稍有點聯(lián)系的單位和崗位我都投,但是實際效果并不好。我統(tǒng)計了一下,我通過網(wǎng)申、郵件、現(xiàn)場遞交等方式遞交的簡歷50多份,給我反饋信息的有十多家,我也面試了差不多10家,簽約之前拿到兩個錄取通知。凡是給我反饋的幾乎都是我自己定位的那兩個方向的單位。而我最后選擇航天科工二院,是因為我覺得國防事業(yè)很重要,而且在這里我能最大限度地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,從技術(shù)切入,以后可以成為某一方面的專家,當然,如果有機會,也可以轉(zhuǎn)向管理崗位,對我來說,這個機會很難得。

  根據(jù)自己的體會,我建議其他畢業(yè)生,求職的關(guān)鍵還是要分析自己的優(yōu)勢,有準確的定位,要對你想進入的行業(yè)狀況和發(fā)展以及具體的單位情況有充分了解。求職過程很耗費時間和精力,情緒難免有所波動,所以希望還在求職路上的各位要堅持住,不要灰心。我發(fā)現(xiàn)進入12月后又有大批企業(yè)開始面試了,也算是利好消息吧,我相信,堅持到最后笑得才最美。

  回農(nóng)村就業(yè) 亦能圓人生夢

  中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生物技術(shù)學院 晏熙

  多年來,父母一直期待我能在城市工作,有一天也能接他們來城里享享福。明年我就畢業(yè)了,為了父母心中美好的希望,在大三的下半年,我就開始了求職,盼望能找到一個好的工作,圓父母的夢。但幾個月過去,一心想當城里人的我收獲的卻是“0”。

  一些用人單位瞅著我,腦袋搖得像波浪鼓,“不行不行,今年招聘的名額少,我們不要女的。”還有的說:“你是學農(nóng)業(yè)的,專業(yè)不符合我們的崗位需求!庇械倪直接建議我:“今年多不好就業(yè)呀,回農(nóng)村多好,那里需要你們這樣的專業(yè)人才。”……

  我眼前一片茫然,回家嗎?不行,一心指望我跳出農(nóng)門的父母怎能答應?

  我又陷入了求職的奔波之中,但一封來信意外改變了我的求職之路。學院的李老師和兩個同學在遼寧省本溪市本溪縣的農(nóng)村推廣冷棚種植技術(shù),因為我也是本溪人,他們邀請我“加盟”。在給李老師當助手的日子里,特別是看到當?shù)剞r(nóng)民用冷棚種“紅城五號”甜瓜掙了大錢以后,我心里癢癢的,決定回鄉(xiāng)發(fā)展。我把想回鄉(xiāng)的事和父母一說,首先父親就沖我大發(fā)火:“不許回來!我和你媽這么難供你上大學就是為了你能有出息,做個城里人……”

  想想求職的艱辛和今年特殊的就業(yè)狀況,人生的路有千萬條,走自己的路吧,只要感覺是對的。經(jīng)再三考慮后,我頂住壓力,毅然選擇了家鄉(xiāng)。

  鄉(xiāng)領(lǐng)導很支持我,我把自己在學校所學的理論知識和實踐結(jié)合起來,不到一個月,在全鄉(xiāng)6個村建了100多個冷棚試種“紅城五號”甜瓜。鄉(xiāng)里聘我為鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員,負責全鄉(xiāng)甜瓜技術(shù)指導,還和每戶瓜農(nóng)都簽訂了全程技術(shù)指導協(xié)議。后來,我還和縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員一起,幫助農(nóng)民建了暖棚,引進高純優(yōu)良品種,由過去單一種玉米到種植經(jīng)濟作物,一些村還建立了棚桃專業(yè)戶、棚葡萄專業(yè)戶、蔬菜專業(yè)戶等等。我對工作的熱情越來越高。我相信,我在廣闊的農(nóng)村能圓我的事業(yè)夢。

  通過我的就業(yè)經(jīng)歷,我想告訴那些一心想通過讀書跳出“農(nóng)門”的大學生,畢業(yè)后,不要只盯著大城市,這是一種擇業(yè)誤區(qū)。在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,回到農(nóng)村發(fā)展,同樣是海闊天空。

【編輯:侯冬華
    更多教育新聞
直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>