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子女就業(yè),父母代辦 父母公關(guān)能否打通就業(yè)路?

2008年11月13日 15:10 來源:中國教育報

  主持人:楊晨光 本報記者

  訪談嘉賓:鄭蘇淮:大學畢業(yè)生家長

  王欣濤:北京大學學生就業(yè)指導服務中心副主任

  王晨:北京師范大學教育學院副教授

  【本期話題】

  近日有媒體報道,某高校新聞系學生趙辰畢業(yè)后進入一家雜志社工作,趙辰告訴記者,那家雜志社是她的父親為她“攻”下的。不少大學生都認為,通過家庭關(guān)系找工作是最有效的求職途徑。對此,學生家長、教育專家如何看待這個現(xiàn)象,他們有不同的看法。

  不少家長為孩子就業(yè)奔忙

  主持人:子女就業(yè),父母代辦,這是今天人們在大學生就業(yè)市場中看到的現(xiàn)實情況,幾位嘉賓自己或者身邊的朋友有沒有經(jīng)歷過這樣的事情?

  鄭蘇淮:每個做父母的都希望自己的孩子能夠在理想單位順利就業(yè),而靠孩子自己顯然是辦不到的。我的一位公務員朋友告訴我,他的侄子今年大學畢業(yè),一大家子人都在操心。因為他和愛人在公務員系統(tǒng),所以就負責張羅侄兒報考公務員的事情,從買資料,上補習班,復習備考,到面試過關(guān)等,都要考慮到,很累,還要到處求人情。我自己的孩子今年大學畢業(yè),他雖然表示希望考研究生,暫時還不需要考慮就業(yè),但從內(nèi)心來說,我還是希望幾年之后能夠幫助他找一個好工作。

  王欣濤:作為一名高校就業(yè)工作者,我確實目睹了很多學生家長在子女求職時奔波忙碌,很多招聘會現(xiàn)場總有一些學生家長不放心,陪同子女前往,甚至比學生還來得早,圍在招聘展位前仔細詢問崗位情況、工作待遇等。我自己也有一些朋友為了子女就業(yè)問題不惜花費大量精力和物力,調(diào)動一切可以利用的資源,可以說是如臨大敵、竭盡所能。

  父母代辦就業(yè)有深層次的社會原因

  主持人:是什么原因,讓父母為孩子的求職到處奔忙?

  王欣濤:首先,這是一種觀念問題。不少家長習慣于包辦孩子的一切,對子女總是不放心、不相信,久而久之子女也會產(chǎn)生依賴心理。其次,這也體現(xiàn)了目前大學生就業(yè)能力的問題,一些大學生學習成績很好,但是缺乏自主能力和社會溝通能力,一些畢業(yè)生在求職時沒有自己的目標,要么完全聽從父母安排,要么盲目跟風效仿他人,在同用人單位交流時不能很好地表達自己、展示自己。這也令不少家長憂心忡忡,只得親自上陣。再其次,體現(xiàn)了勞動力市場信息不對稱的問題,在大學畢業(yè)生逐年遞增而社會需求有限的情況下,用人單位很難在短時間內(nèi)掌握全部應聘者的全面信息,這時候通過企業(yè)可信賴的推薦等方式可以使企業(yè)在短時間內(nèi)獲得較高效率的信息。而大學生往往社會資本積累有限,因此,家長便紛紛參與到求職大戰(zhàn)中,動用各種社會資源來幫助自己的子女從眾多應聘者中脫穎而出。

  王晨:這其實是一種必然存在的現(xiàn)象。對于學生的學業(yè)成就、以及教育對學生社會生活前景影響的因素中,家庭一直是一個非常重要的因素。社會學家通過研究發(fā)現(xiàn),在家庭地位、學校類型和就業(yè)職位之間存在著高度的相關(guān)性。因此,父母為孩子就業(yè)進行的有能力、有條件的深入介入,實質(zhì)上再一次驗證了在社會代際傳遞過程中的復制現(xiàn)象。這種現(xiàn)象過于泛濫,對于整個社會是一種控制和退化,它在獲得一種超穩(wěn)定社會結(jié)構(gòu)的同時,通過抑制建立在能力之上的社會流動而延緩了社會發(fā)展。

  大學生就業(yè)關(guān)鍵在提升自身能力

  主持人:對這一現(xiàn)象,幾位有沒有好的建議或者解決辦法?

  王欣濤:大學生就業(yè)的關(guān)鍵還在提升自身能力。前面提到的就業(yè)中大學生人力資本和社會資本積累有限,要改善和解決這一現(xiàn)象,首先大學生在校期間要提高自己人力資本存量,這才是就業(yè)競爭和未來發(fā)展的“硬通貨”。同時,也要充分認識到在目前勞動力市場買方市場格局下,社會資本在求職和職業(yè)發(fā)展中的重要作用。但現(xiàn)實存在的一個問題是,大學生擴大自己的人際網(wǎng)絡往往存在一定困難。這就需要借助外部的力量,比如學校就業(yè)中心開展的活動,通過學校活動結(jié)識的人脈資源可以進一步拓寬學生廣泛的網(wǎng)絡。當然,這里也想奉勸各位家長不要對子女就業(yè)大包大攬,家長可以幫助子女找到工作,但只憑借人際關(guān)系達到完善職業(yè)生涯的目的是不現(xiàn)實的。

  鄭蘇淮:我認為,從社會公平的角度講,就業(yè)的公平與讀書的公平同等重要,都是機會的公平。為了保證就業(yè)的公平,國家應該出臺促進公平就業(yè)的法律,明確大學畢業(yè)生就業(yè)工作的主體、責任、經(jīng)費、路徑、待業(yè)和相關(guān)人員回避等,避免性別歧視、地域歧視、年齡歧視、不同畢業(yè)學校歧視等一系列歧視,消除各種各樣的不公平競爭。

  王晨:對這一現(xiàn)象,徹底解決是不可能的,但社會有自己的調(diào)節(jié)機制。在兩種流動模式之間,在家庭代際傳遞的個體欲望與社會良好運作發(fā)展進步之間會存在著永恒的矛盾,這種矛盾在某一階段會偏向家庭,但在某一階段,會偏向社會良好的運作。而當過于偏向某一端時,社會就會通過各種方式進行自我修正。但是總體而言,以能力為基礎、以社會發(fā)展為進步方向,是歷史發(fā)展的大趨勢,這也是必然的。

編輯:侯冬華】
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