中新網(wǎng)10月25日電 據(jù)羊城晚報(bào)報(bào)道，本科畢業(yè)生的預(yù)期工資水平比農(nóng)民工的平均預(yù)期工資水平低100元！這一爆炸性的調(diào)查結(jié)果刺激了全社會(huì)。難道中國進(jìn)入一個(gè)新的“腦體倒掛”時(shí)代？一石擊起千重浪，勞動(dòng)力市場(chǎng)上是否真的“腦體倒掛”？記者從廣州市勞動(dòng)部門獲悉，部分新畢業(yè)大學(xué)生起薪點(diǎn)確實(shí)較低，但總體而言，“學(xué)歷越高、薪酬越高”仍是勞動(dòng)力市場(chǎng)的規(guī)律。
“學(xué)歷越高薪酬越高”長期來看仍有效
據(jù)“2006年廣州市勞動(dòng)工資指導(dǎo)價(jià)位”顯示，新畢業(yè)本科生月工資中位數(shù)為1977元，低位數(shù)為1180元。而主要包括一線體力生產(chǎn)工的“生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作人員”，其月工資中位數(shù)為2515元，低位數(shù)為1019元。兩者互有高低，顯然，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上已非“天之驕子”。
但該指導(dǎo)價(jià)位也顯示，勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)者學(xué)歷不同，“身價(jià)”也有明顯區(qū)別：月工資中位數(shù)，博士及以上為6137元，碩士為5314元，本科為4139元，大專為2885元，高中、中專及技校生為2434元，初中及以下為1595元。
據(jù)介紹，該指導(dǎo)價(jià)是勞動(dòng)部門調(diào)查了廣州600多家企業(yè)后得出的，雖無強(qiáng)制性，卻反映了勞動(dòng)力市場(chǎng)比較合理的工資水平。
廣州市勞動(dòng)力市場(chǎng)服務(wù)中心主任張寶穎分析，還不能籠統(tǒng)地說是“腦體倒掛”，但應(yīng)屆畢業(yè)生找工反而比一般的生產(chǎn)工難，這確是事實(shí)。企業(yè)是用工主體，而企業(yè)需求又以制造業(yè)量最大，因此一般的生產(chǎn)工在勞動(dòng)力市場(chǎng)上緊俏。而應(yīng)屆大學(xué)生心儀的管理類崗位畢竟有限，僧多粥少，應(yīng)屆生的價(jià)位自然拉低。不過，入職后大學(xué)生素質(zhì)逐漸體現(xiàn)，薪酬也不斷升高，而一般生產(chǎn)工就顯得有些“后勁不足”了。
企業(yè)招聘濫用人才也會(huì)影響畢業(yè)生待遇
何小雄，廣東白云學(xué)院副院長、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師。早在10多年前，他就曾經(jīng)在《南方窗》雜志上發(fā)表過一篇關(guān)于“造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”、“拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”等“腦體倒掛”現(xiàn)象的評(píng)論。時(shí)隔多年，這一觀點(diǎn)“重出江湖”，何小雄認(rèn)為新“腦體倒掛”論已不能像過去那樣簡(jiǎn)單地理解。
據(jù)他分析，首先，大學(xué)生就業(yè)難、起薪低與教育機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)機(jī)制過于陳舊難脫干系。“大學(xué)生的技能太單一，用人單位自然會(huì)感覺大學(xué)生不好用�！逼浯�，“現(xiàn)在很多企業(yè)對(duì)于招聘人才缺乏理性，或是非高學(xué)歷不招，或是對(duì)人才技能沒有具體要求，濫用人才的負(fù)面效應(yīng)直接體現(xiàn)到人才的職效評(píng)價(jià)中，繼而影響薪酬待遇。”
更重要的是，新“腦體倒掛”論的出現(xiàn)，與當(dāng)下“高等教育收費(fèi)占中國普通家庭支出高額比例”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有莫大關(guān)系。何小雄認(rèn)為，一方面全社會(huì)應(yīng)該開始要警惕一種新的“讀書無用論”；另一方面，要盡快完善高等教育的培養(yǎng)成本核算，規(guī)范收費(fèi)問題。
廣東省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)人士認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)問題要確立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式；同時(shí)也要向用人單位灌輸“理性”用人的觀念。一位高校從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的老師則認(rèn)為，“人才的收入調(diào)配，最好還是應(yīng)該由市場(chǎng)的無形之手來指揮”，按照學(xué)歷制定最低收入標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)負(fù)面效應(yīng)在于，高學(xué)歷并不等同于高素質(zhì)、高能力，“如果收入以學(xué)歷論之，也許會(huì)扭曲大學(xué)生對(duì)‘高學(xué)歷’的追求初衷�！�
但也有一種聲音質(zhì)疑“腦體倒掛”論。一位中山大學(xué)的羅同學(xué)認(rèn)為，無論是大學(xué)生的預(yù)期工資水平還是起薪點(diǎn)低于農(nóng)民工，都不能說明“讀書無用”，“可以肯定，絕大多數(shù)受過高等教育的人未來發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿隙ǜ哂趯W(xué)歷較低的農(nóng)民工。”
新“倒掛”與過去體制性“腦體倒掛”是兩回事
中國大學(xué)生占人口比例并不高，為何卻會(huì)出現(xiàn)所謂新的“腦體倒掛”問題？廣東一些專家明確提出：要解決這種勞動(dòng)力供求的結(jié)構(gòu)性矛盾，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)與調(diào)整人才結(jié)構(gòu)必須并舉。
造成目前大學(xué)生起薪點(diǎn)不高，是大學(xué)生太多了嗎？華南師范大學(xué)人力資源研究所教授諶新民說，無論與發(fā)達(dá)國家還是同等水平的發(fā)展中國家相比，我國大學(xué)生從數(shù)量和結(jié)構(gòu)上看都處于偏低水平。問題的關(guān)鍵，不是大學(xué)生太多了，而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。
諶新民分析，要增加吸納大學(xué)生等較高層次勞動(dòng)力的需求，就必然要求產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化和自主創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，而恰恰是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)梯級(jí)轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致了嚴(yán)重的大學(xué)生就業(yè)難問題。過去在調(diào)整人才結(jié)構(gòu)上不夠重視，這種現(xiàn)象實(shí)際就是勞動(dòng)力市場(chǎng)在價(jià)格上的一種反映。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授董小麟認(rèn)為，這種所謂的“腦體倒掛”不是普遍現(xiàn)象，它與過去那種體制性的“腦體倒掛”是兩回事。部分應(yīng)屆大學(xué)生固然起薪點(diǎn)較低，但一兩年后，起碼在珠三角地區(qū)，達(dá)到兩三千元是很平常的事。
當(dāng)務(wù)之急何在？董小麟說，大學(xué)生自身的定位，應(yīng)未必人人都要做白領(lǐng)；根據(jù)其自身?xiàng)l件，可能藍(lán)領(lǐng)、灰領(lǐng)更有發(fā)展前途。目前，國內(nèi)很多大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，與國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需求嚴(yán)重不相適應(yīng)。從長遠(yuǎn)看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)調(diào)整有助于解決對(duì)高層次人才吸納能力不足的問題，但產(chǎn)業(yè)調(diào)整是一個(gè)客觀的漸進(jìn)過程。 (馬漢青、區(qū)健妍）
