明明報(bào)的是“3+2”的醫(yī)學(xué)�？疲�結(jié)果上完3年才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)的專業(yè)根本不能再進(jìn)修，更麻煩的是，這個(gè)專業(yè)可能還無法報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。近日，這一情況讓鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院2005屆的學(xué)生們憂心不已。

　　上了三年學(xué)專業(yè)課換了

　　在鄭州市白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院讀書的葉子9月4日在家接了一個(gè)電話，電話是學(xué)校打來的，說讓暑假后去商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校(商丘醫(yī)專)上學(xué)。

　　葉子2005年來到鄭州市白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院就讀，選擇了“3+2”的5年制大專�！爱�(dāng)時(shí)就讀的是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)�！比~子說，因?yàn)橛X得口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)后能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，就選擇了這個(gè)專業(yè)。

　　葉子說，在學(xué)校的三年里，所學(xué)的課程也是“口腔醫(yī)學(xué)”。

　　但就在葉子和另外37名同學(xué)趕到商丘醫(yī)專報(bào)到后卻發(fā)現(xiàn)：作為“3+2”的聯(lián)辦學(xué)校，商丘醫(yī)專并沒有設(shè)置“口腔醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)，所設(shè)置的專業(yè)為“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”。前者是“口腔醫(yī)學(xué)”，后者是“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”，看似只有兩字之差，區(qū)別卻甚大。也就是說，這38名同學(xué)無法取得“口腔醫(yī)學(xué)”的大專文憑，而按照規(guī)定，畢業(yè)后更無法去考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

　　此外，葉子和同學(xué)們還獲知，鄭州市白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院在2005年已經(jīng)得到上級(jí)文件通知，只能設(shè)置“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”專業(yè)。

　　“當(dāng)初學(xué)校一直沒有告訴我們這個(gè)事實(shí)�！比~子和同學(xué)們表示，“我們現(xiàn)在不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，這個(gè)學(xué)算是白上了。”

　　葉子和同學(xué)們沒有在商丘醫(yī)專入學(xué)，馬上返校，跟學(xué)校反映這個(gè)情況。

　　學(xué)校稱也沒搞懂倆專業(yè)的區(qū)別

　　對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑，昨日下午，鄭州市白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院的辦公室吳主任表示，他們也是剛剛了解到商丘醫(yī)專的情況。吳主任稱，早在2005年招生時(shí)，省發(fā)改委給學(xué)校下達(dá)的招生計(jì)劃上顯示的專業(yè)項(xiàng)目，確實(shí)是“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”。

　　“當(dāng)時(shí)這是一個(gè)新出現(xiàn)的專業(yè)名稱，我們也搞不懂這個(gè)專業(yè)與原來的‘口腔醫(yī)學(xué)’專業(yè)有何區(qū)別。”據(jù)吳主任介紹，該校近幾年開辦了兩個(gè)新興的專業(yè)門類，除了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)外，還有一個(gè)叫“口腔工藝技術(shù)”的。由于當(dāng)時(shí)衛(wèi)生廳并沒有相關(guān)文件針對(duì)兩個(gè)新開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行特別規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在一起研究了一番。

　　最后，大家一致認(rèn)為，“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”與“口腔工藝技術(shù)”是有區(qū)別的，后者正專注于工藝技術(shù)，肯定不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，但前者屬于醫(yī)學(xué)專業(yè)范疇，所以，應(yīng)該與口腔醫(yī)學(xué)類似，自然也能報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

　　正是基于這樣的理解，白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院對(duì)2005年入校的這批學(xué)生完全按照“口腔醫(yī)學(xué)”的專業(yè)課程進(jìn)行授課�！啊�口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)’專業(yè)不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的情況，我們完全不知道�！眳侵魅伪硎荆�由于受影響的只有2005年入校的學(xué)生，目前學(xué)校已經(jīng)召集這批學(xué)生開會(huì)通報(bào)情況。然后，學(xué)校會(huì)派人專程赴商丘醫(yī)專協(xié)商，“一定會(huì)給學(xué)生們一個(gè)滿意的解決方案”。 (記者 望開源 張婷 實(shí)習(xí)生 宋賢敏)