5月12日汶川地震發(fā)生時(shí),距彭州市區(qū)10多公里的紅巖鎮(zhèn),大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發(fā)生時(shí),正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒有獨(dú)自逃生,而是四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生,直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。
第一次沖進(jìn)教室
濃煙四起中 抓出兩娃娃就跑
5月12日,1:50分到2:30分是紅巖鎮(zhèn)小學(xué)校下午第一節(jié)課。在幼兒園大班,34歲的女教師周汝蘭吩咐學(xué)生們?cè)诮淌依锼X或?qū)懽之嫯嫛?4時(shí)28分,房屋開始強(qiáng)烈顫抖!翱焱T外跑,快!”意識(shí)到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學(xué)生都是4歲-6歲的幼兒,嚇得大哭起來,教室里一片混亂!翱炫馨。 敝苋晏m抓起兩個(gè)學(xué)生就往小操場(chǎng)上跑,一些年齡稍微大點(diǎn)的學(xué)生也跟著她跑。
劇烈的震動(dòng),使灰塵變成濃煙籠罩著整個(gè)學(xué)校。周汝蘭叫已經(jīng)跑出來的10多個(gè)學(xué)生蹲在小操場(chǎng)上,就又跑進(jìn)教室。她見孩子們?cè)诮淌议T口形成擁堵,趕緊理順?biāo)麄兂鲩T順序,又一腳踹開后門,看見嚇得直哭的小娃娃,左手提一個(gè),右手抓一個(gè),跑到小操場(chǎng)。
第二次沖進(jìn)教室
瓦片飛揚(yáng)中 搖醒睡覺的學(xué)生
短短十幾秒里,地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌,教室屋頂?shù)耐咂谥苋晏m頭上嘩嘩作響。她又沖進(jìn)教室,看見三個(gè)學(xué)生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學(xué)生,又抓了兩個(gè)學(xué)生朝外跑。
第三次沖進(jìn)教室
地動(dòng)山搖時(shí) 去救哭泣的三個(gè)孩子
當(dāng)大多數(shù)孩子已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上時(shí),整個(gè)紅巖鎮(zhèn)已是地動(dòng)山搖!房屋坍塌聲不絕于耳!安缓茫淌依镞有學(xué)生!”周汝蘭隱隱看見教室里還有三個(gè)小孩子趴在課桌上哭泣,又迅速?zèng)_進(jìn)教室。當(dāng)她第三次沖出教室時(shí),已經(jīng)疲憊不堪。
第四次沖進(jìn)教室
還差兩個(gè)孩子?原來他們是請(qǐng)假
最后,周汝蘭雙腳發(fā)軟地站在操場(chǎng)清理人數(shù)!52人?不是54個(gè)人嗎?”周汝蘭第四次沖進(jìn)教室。此時(shí)教室里能見度相當(dāng)?shù)停苋晏m只得在教室大喊:“還有人嗎?”“周老師快出來,今天有兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)假了!”直到該班班主任楊老師趕來,周汝蘭才從教室里跑了出來。地震過去了,看著整整齊齊蹲在地上的孩子們,周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
○老師心聲
對(duì)不起 其他可愛的孩子們
周汝蘭是小學(xué)4年級(jí)2班的班主任,當(dāng)時(shí)是臨時(shí)抽調(diào)到幼兒園上課,地震時(shí),她沒呆在自己班上孩子們的身邊,心里很愧疚,幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者,在搶救幼兒園的小朋友時(shí),她連女兒也顧不上多想。當(dāng)晚7點(diǎn)過,周汝蘭才見到女兒何玲宇!皨寢尰丶覐埧诰蛦枌W(xué)校有沒有學(xué)生出事,后來才問我的安全!焙瘟嵊盥燥@委屈,卻懂事地表示,“但我不怨媽媽,我支持媽媽搶救弟弟妹妹們!”
○堅(jiān)守崗位
她仍然每天奮戰(zhàn)在第一線
昨日下午1時(shí)左右,周汝蘭來到幼兒園大班教室里認(rèn)真地收拾著四散的書包和板凳,“清理好了隨時(shí)準(zhǔn)備復(fù)課!”
“朵朵,這幾天過得好不好?”昨日下午2時(shí)許,周汝蘭來到廖小朵小朋友家臨時(shí)搭建的帳篷旁。“謝謝你,周老師,是你讓我們的孩子脫離了危險(xiǎn)!毙《涞膵寢尣煌5乐x。
“在這次災(zāi)難中,我們學(xué)校沒有一個(gè)師生員工傷亡。災(zāi)難發(fā)生后,周汝蘭老師一直在學(xué)校堅(jiān)守崗位。我們學(xué)校接收了300多名災(zāi)民在學(xué)校操場(chǎng)搭建帳篷臨時(shí)居住,周老師每天都到現(xiàn)場(chǎng)幫忙!睂W(xué)校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談?wù)勊?dāng)時(shí)的感受!皼]什么,比起抗災(zāi)一線的同志們,我差遠(yuǎn)了!我還要去看看另外幾個(gè)孩子!敝苋晏m微笑著離開了。(李衛(wèi)平 江俊 金世宗)
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