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    評論:取消文理分科還須充分博弈
2009年03月05日 16:36 來源:東方早報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  列席本次全國政協(xié)會議開幕大會的教育部副部長袁貴仁3月3日表示,是否最終會取消高中階段文理分科,目前正在做決策分析,將權衡正反兩方面的意見,最終結果預計會在8月份公布。(3月4日《新京報》)

  該言并不能確認最終是否會取消文理分科,但有關信息表明,事態(tài)正朝取消文理分科發(fā)展,一是從教育部的統(tǒng)計來看,目前同意文理不分科的人占54%;二是教育部副部長章新勝同日表示,高中階段文理還是晚點分科好。

  關于究竟有多少人贊成取消文理分科,筆者此前已撰寫過文章,認為目前的各種統(tǒng)計,并不能代表真實的民意。從網上的調查看,贊成者略超過反對者,而在對學生、家長的調查中,反對者則占到了90%以上。故而,簡單地依靠數(shù)據統(tǒng)計,來決定一項政策,貌似科學,卻很不科學。做出是否取消文理分科的決策,必須廣泛調查、充分論證并提交人大審議。

  另外,假使8月決定的結果是取消分科,我們的教育準備好了嗎?筆者此前參加一次討論取消文理分科的電視節(jié)目,聽到來自政府教育研究機構的專家說,文理分科只是中學學科教學改革,不要與高考制度等混在一起,這或許能代表決策部門的某些看法?墒,在現(xiàn)行高考制度下,指望通過不分科培養(yǎng)學生的科學精神、人文情懷,根本不可能。如果沒有與之配套的高中學分制改革、高校自主招生改革、高校人才培養(yǎng)模式改革,取消分科必然只會加重學生的負擔,而不可能取得成效。

  取消文理分科,“牽一發(fā)而動全身”,教育決策部門不可等閑視之,將其作為簡單的學科改革對待。因此,筆者反對當前就實行文理不分科,更不能8月決定,9月推行,明年各地高考文理大統(tǒng)一。當然,在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》寫進有關取消文理分科的計劃,是可以的,綱要可以制訂取消文理分科的中長期計劃,并為計劃的實現(xiàn),配套一系列中學教育教學改革、學生評價改革、高校招生制度改革。

  這樣的改革才是理性的、負責的、穩(wěn)步推進的。教育部副部長章新勝也表示,在過渡階段,如果操作不當可能會加大高中學生負擔。這種“操作不當”當盡力規(guī)避,不能讓學生成為試驗品。上海 冰啟

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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