從蘇州、揚州等地高校畢業(yè)的5名女大學(xué)生，成為揚州市瘦西湖景區(qū)首批“大學(xué)生船娘”，本月7日起正式上崗接待游客，很多人對此提出質(zhì)疑：上了好幾年大學(xué)，放棄所學(xué)專業(yè)“搖櫓撐船”，是不是有點“太浪費了”？(見2月9日揚子晚報)

　　不僅僅是記者，眾多網(wǎng)友在跟帖中，也在質(zhì)疑“大學(xué)生當船娘”是否人才浪費。筆者倒不這樣認為。相信大家對航空公司，每次在高校招聘空姐時的火暴場面印象深刻，大學(xué)生報名時爭先恐后，家長們在背后鼎力支持，沒有人認為大學(xué)生當空姐是屈了才。可如果撇開職業(yè)形象、社會地位等“虛”的東西，僅從“人才”的角度考慮，一名優(yōu)秀的船娘，在天文地理、待人接物、服務(wù)顧客等方面的要求，筆者實在看不出同空姐有多大區(qū)別。一個在空中，一個在水上，海拔雖有差距，人才當無差別。

　　筆者這樣說決不是為了嘩眾取寵，逗大家一樂，而是想轉(zhuǎn)變一些人的觀念。曾幾何時，大學(xué)生作為天之驕子，成為一種根深蒂固的身份標簽，既然是受了高等教育的“天之驕子”，似乎就只能從事公務(wù)員、白領(lǐng)等“高貴”的職業(yè)，一旦出現(xiàn)“北大賣肉的”、“清華站崗的”，便仿佛看到了一刻也無法容忍的 “異端”，媒體連篇累牘地報道，社會口誅筆伐地譴責(zé)：人才的浪費，教育的失敗，社會的悲哀……一頂頂棒責(zé)的黑帽鋪天蓋地而來。

　　這種觀念該轉(zhuǎn)變了。如果說恢復(fù)高考之初，稱大學(xué)生為“天之驕子”尚有幾分道理，那么隨著社會的不斷進步，教育的飛速發(fā)展，天之驕子早已開始了軟著陸，實現(xiàn)了平民化。特別是在知識教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，教育的最終目的，就是為了提高全民族的素質(zhì)，而社會上的各行各業(yè)，顯然都需要高素質(zhì)的員工。從這個角度講，大學(xué)生不過是一個經(jīng)過了素質(zhì)提升的公民，一個有知識的普通勞動者，因此，無論其做船娘、空姐抑或其他，都不應(yīng)該是令人驚奇的，這才是我們這個社會需要的就業(yè)觀念。

　　況且，三百六十行，行行出狀元，無論從哪里開始努力，都有可能成就一番事業(yè)。國外大學(xué)生，畢了業(yè)到飯店刷盤子，或者自己擺攤做生意的比比皆是，李嘉誠靠賣塑料花、霍英東靠開雜貨店、美國的戴爾靠送報紙，不是都到達了成功的彼岸？

　　思想觀念決定就業(yè)空間�；蛘邠Q句話說，思想開放的程度有多大，大學(xué)生就業(yè)的空間就有多大。溫家寶總理曾多次明確表示，在就業(yè)問題上，一定要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。如何才能落實這一方針，真正解決大學(xué)生就業(yè)難題？各項幫扶的措施，促進就業(yè)的政策，這些都很重要，但最關(guān)鍵的，還是大學(xué)生自身就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。正所謂，觀念一變天地寬，什么時候，招收船娘與應(yīng)聘空姐同樣火暴；什么時候，“北大的屠夫”、“清華的門衛(wèi)”不再是新聞，社會的就業(yè)觀才是真正實現(xiàn)了理性回歸，大學(xué)生就業(yè)問題方能迎刃而解。

　　作者：郭兵