近日，不少高校輪番上陣推出的自主招生，吸引了滬上眾多高中生參加。部分學生疲于奔波，在幾家高校之間“連軸轉(zhuǎn)”，老師和家長直呼“加重學生負擔”。筆者卻認為，一條重要原因恐怕在于學生，面對眾多選擇時存在盲目心理。

　　自主招生的本意，是不同學校按不同特色命題，與不同專長的學生進行雙向選擇。北大、復旦、同濟、財大……隨著具有自主招生權(quán)的高校增加，學生的選擇機會也越來越多。于是，不少原本只瞄準北大的同學，也參加了財大的自主招生；有些學生平時實力一般，也不顧自身實際要“進軍”清華。學生普遍覺得不能錯失良機，高校自主招生出現(xiàn)“趕場子”現(xiàn)象也就不足為奇了。問題是，不同層次、不同能力的學生參加，不僅有違自主招生初衷，也與統(tǒng)一參加標準化高考漸趨漸近。

　　高校自主招生的另一導向是讓學生展開錯位競爭，以減輕高考壓力。但有些學生表現(xiàn)出的某種非理性行為，也在一定程度上人為加劇了競爭。有些學生本來不喜歡某學校和專業(yè)，但為了給自己留更多的“后路”和選擇，也去參加其自主招生，無形中還抬高了這些學校的自主招生門檻和難度。部分學生雖然能拿到多所學校的自主招生資格，但最后只能“花落一家”，也影響了他人的錄取機會，造成資源浪費。

　　筆者認為，選學校如同購物，選擇機會眾多，但最終的唯一選擇，無非取決于自己的實力和喜好。適合自己的才是最好的。主管部門也可采取一些限定方式，如上海中考自主招生目前限選兩所學校，以提高報考率和錄取率，似可借鑒。(李愛銘)