近日，西北政法大學(xué)民商法學(xué)院2006級研究生小吳遇到了煩心事：學(xué)校貼出通知，欠費學(xué)生沒資格參評三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，預(yù)備黨員不能轉(zhuǎn)正。此事在學(xué)生中引起爭議。 (11月3日《新京報》)

　　“三好學(xué)生”是指學(xué)生本身“三好”，與貧富沒關(guān)系。學(xué)生再貧窮，只要符合德智體美優(yōu)秀的條件，就有權(quán)利參選三好學(xué)生；學(xué)生再富，與德智體美的要求相差甚遠(yuǎn)，同樣沒有資格參選三好學(xué)生。“三好學(xué)生”是廣大品學(xué)行兼優(yōu)學(xué)生共同的權(quán)利，剝奪貧窮而交不起學(xué)費學(xué)生參選的權(quán)利，就是教育違法。我國法律明文規(guī)定，法律面前人人平等。廣大學(xué)生有平等受教育的權(quán)利。三好學(xué)生搞“嫌貧愛富”就是踐踏教育平等，踐踏學(xué)生的合法參選權(quán)利。在我國，學(xué)生的社會地位、教育地位是平等的，沒有高低貴賤之分；沒有三六九等之別，學(xué)校、老師有權(quán)利平等施教、平等對待、維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；卻沒有任何權(quán)利搞貧富歧視、人格歧視、教育歧視。三好學(xué)生“嫌貧愛富”則是好經(jīng)念歪了。

　　一位先哲說得好“貧窮不是孩子的錯”。每個孩子都希望自己不再貧窮、走向富裕，可現(xiàn)實條件的限制、或者遇上天災(zāi)人禍等原因，貧窮總會不期而至。但是，貧窮并不低賤，教育就是要救濟(jì)貧窮、幫助人們走出貧窮，因而教育扶貧是各級政府、教育部門、社會、學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)生拖欠學(xué)費不是學(xué)生不想交納，而是家庭困難實在交不起，本來拖欠學(xué)費就給學(xué)生帶來思想壓力，總覺得自身低人一等，忍受著害怕歧視的痛苦。學(xué)校把評選三好學(xué)生與拖欠學(xué)費掛起鉤來，就背離了“三好學(xué)生”的評選宗旨，人為地制造人格歧視。極可能把貧窮學(xué)生歧視到窮途末路，甚至精神崩潰，而走向輟學(xué)、走向流浪、走向邪惡。云南大學(xué)學(xué)生馬加爵正是因為貧困受人歧視而精神失常，因為一個小小的爭執(zhí)便錘殺學(xué)生而自滅。后來教育專家總結(jié)：教育歧視是學(xué)生的直接殺手。三好學(xué)生“嫌貧愛富”不也是寒光四射的教育歧視么？

　　學(xué)校是教書育人的地方，不是惟利是圖、逼人向惡的“勒索站”。交不起學(xué)費的學(xué)生絕大多數(shù)是弱勢群體，迫切需要學(xué)校的關(guān)愛、資助、幫扶。不僅要給與教育平等，還要重點播撒陽光雨露。學(xué)�！罢J(rèn)錢不認(rèn)人”，教育就會走到邪路上去。一旦校風(fēng)日下、失卻民心，在教育競爭激烈的今天，搞歧視的高校離“門前冷落”的日子就不遠(yuǎn)了，最終要走進(jìn)倒閉的“死胡同”。(作者：童克震)