為紀(jì)念改革開放三十周年,研究總結(jié)三十年來我國教育改革與發(fā)展的重大成就和基本經(jīng)驗,教育部組織撰寫了《教育大國的崛起》一書。10月6日下午,該書首發(fā)座談會在人民大會堂舉行,全國人大常委會副委員長陳至立出席并講話。

　　陳至立在講話中說,在紀(jì)念改革開放三十年的特殊日子里,《教育大國的崛起》一書的出版,具有重要價值和意義。教育改革開放三十年是堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極探索中國特色社會主義教育發(fā)展道路的三十年。三十年來,我們黨堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,堅持教育優(yōu)先發(fā)展,探索出一條中國特色社會主義教育的發(fā)展道路,形成了規(guī)模不斷壯大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)日趨合理、效益顯著提高的社會主義教育體系。三十年不懈探索,三十年鑄就輝煌。我國實現(xiàn)了從人口大國向教育大國的歷史性跨越,對推進中國社會主義現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會的進程發(fā)揮了重大作用。

　　教育部副部長、本書課題組組長袁貴仁在發(fā)言中指出,《教育大國的崛起》一書,立足中國社會主義初級階段的基本國情和階段性特征,著眼于改革創(chuàng)新的時代背景,全面回顧了改革開放30年我國教育改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略措施、重大戰(zhàn)略部署的決策與實施過程,集中展示了這一歷史時期中國教育改革與發(fā)展的艱難歷程和輝煌成就,系統(tǒng)總結(jié)了這一時期中國教育改革與發(fā)展的基本做法、基本經(jīng)驗和重要啟示,生動展現(xiàn)了中國政府以人為本、關(guān)注民生、優(yōu)先發(fā)展教育的堅強決心,中國廣大教育工作者深化教育改革發(fā)展的聰明才智,中國億萬人民關(guān)心、支持教育改革發(fā)展的滿腔熱情,深刻揭示了中國特色社會主義教育的發(fā)展模式和規(guī)律特點。座談會由教育部部長周濟主持。(記者豐捷)